План надання даних для дітей, які в іншому випадку не змогли б дозволити собі онлайн-навчання, зазнав невдачі, і міністерство не пояснило причин. Оператори розповсюджують дані через неурядові організації або в рамках своїх дій.
У той час як у звичайних домогосподарствах до 95 відсотків дітей мають доступ до Інтернету, у бідних сім'ях - лише 52 відсотки, у ромських - лише 40 відсотків. Кількість дітей з обмеженим доступом до Інтернету оцінювала аналітична група Інституту освітньої політики у 32 000.
Вчителі з «Навчай для Словаччини» підрахували, що діти, які живуть у злиднях, засвоять лише десяту частину того, що вони дізналися б у школі під час карантину.
З моменту закриття шкіл Міністерство освіти мало вирішити, який план розробити для цих дітей. Міністр Бранислав Грьолінг обіцяв два основні шляхи допомоги: телевізійне мовлення та безкоштовний Інтернет.
Що стосується викладання на телебаченні, RTVS робить це, але лише раз на тиждень, приблизно півгодини. Що стосується мобільних даних, міністр регулярно запевняв, що веде переговори з операторами. На початку квітня міністерство оголосило, що вони все ще шукають технічне рішення, а також повинні надавати безкоштовні дані самим викладачам.
Однак переговори з операторами вже закінчились і не призводять до обіцяних безкоштовних даних для бідних дітей. "На жаль, пропозиція операторів не відповідала можливостям, компетенції та відповідальності Міністерства освіти", - визнали в міністерстві.
У нас було готових 10 000 карток
Ні міністерство, ні мобільні оператори не пояснили причин, чому переговори провалились.