Вступ до початкової школи представляє новий етап життя дитини, в якому на нього чекає багато змін. Вони повинні вміти адаптуватися до нового графіка, способу навчання, і їм слід починати зосереджуватись на нових знаннях. Якщо він хоче досягти успіху в цьому, він повинен бути просто готовим і зрілим. Які можливості визначають шкільну зрілість, компетентність та готовність дитини?

зрілості

Учителі дитячих садків мають кілька варіантів, кілька тестів, у зв'язку з оцінкою шкільної зрілості, готовності та компетентності дітей. Одним з них є Орієнтаційний тест шкільної зрілості.

Він охоплює три сфери (Ми описуємо лише оцінку того, яким графічним виразам повинен відповідати найкращий клас 1, оцінені вирази мають шкалу від 1 - найкраще до 5 - найслабше):

- малюнок чоловічої фігури - фігура повинна мати голову, тулуб, кінцівки. Голова пов’язана з тулубом шиєю і не більша за тулуб. На голові є волосся (або головний покрив) і вуха, очі, ніс, рот. Руки закінчені п'ятипалою рукою. Ноги вигнуті вниз. Чоловічий одяг повинен бути видно. Персонаж намальований синтетичним способом. Оцінюючи малюнок, ми рекомендуємо вчителям вивчити питання розвитку дитячого малювання, щоб оцінювання було якомога об’єктивнішим.,

- імітація письмового шрифту - тут діти списують за шаблоном, букви не повинні бути в 2 рази більшими, не повинно бути крапок, речення не повинно відхилятися від горизонтальної лінії більш ніж на 30%,

- малювання групи точок - для найкращого оцінювання імітація оригіналу повинна бути майже ідеальною. Допускається лише дуже незначне відхилення від рядка чи стовпця. Допустиме зменшення форми, збільшення максимум наполовину. Шаблон повинен бути паралельним оригіналу.

Тест економить час і простий. Психологи описують це як достатній висновок про зрілість, але недостатній для підтвердження діагнозу шкільної незрілості.

Як доповнення до Тесту на орієнтацію шкільної зрілості Використовується тест на знання дітей дошкільного віку. Зосереджується на загальний огляд та орієнтація дитини у світі знань, чи росте дитина в стимулюючому середовищі, чи має вона адекватні математичні знання, орієнтацію в часі, у казках, огляд тварин, рослин, соціальний статус.