педагогічні

Ми живемо у вік тіл. Фізичні тіла. Книги, журнальні статті, блоги, повідомлення на форумах про те, як підтримувати наше тіло, з’являються одна за одною (яка захоплююча метафора!). Як масажувати, кремувати, агітувати, фотографувати, щоб показати найкращий знімок.

Наше тіло поволі стало схожим на скарб, страшну китайську вазу, сімейну реліквію, яку було б найбільшою помилкою у використанні. Сформувалася релігія здоров’я - з ефірними біфідусами, розумними бактеріями та епітеліальними регенеруючими мігруючими клітинами, - що свідчить про те, що цілісність тіла є першорядним, справжнім джерелом щастя, ціллю і шляхом до нього одночасно. Біль слід негайно усунути (як ми знаємо: «на це немає часу»), слід уникати захворювання, постійно контролювати вміст жиру в організмі шляхом серйозних вимірювань, в основному найкраще схуднути, це слід регулярно очищати шкіру і кишечник слід відшаровувати страждання, а також старіння. Тіло нашого часу - це ідеальне тіло: відретушована статура журналів. Що робить все ідеальним і бездоганно нереальним.

В індивідуалістичних культурах ми схильні розглядати тіло як об’єкт власності, даючи нам „право починати те, що ми хочемо”. Наприклад, виправити це, зробити красивим відповідно до пануючої моди. Небагато медичних спеціальностей починають трансформуватися відповідно до логіки сфери послуг: те, що відбувається в кабінеті лікаря, операційній, - це те, чого хоче дорогий гість (клієнт). Ми знаємо, що наука розвивається. І, мабуть, з цього випливає, що самовідчуття людини погіршується, оскільки все можна покращити. Нещодавно на одному із соціальних сайтів з’явилася новина про експериментальний проект - штучне серце, яке могло би прокачатись у наші груди за 25 років, а не справжнє, протягом сотень років, практично стільки, скільки ми хочемо. Зараз потрібно лише розробити інструменти, а не справжні, які витримують складки краще, ніж сьогодні. Наче ми не хочемо сьогодні виховувати тіло, ми хочемо його зберегти. Це ніби ми не навчаємо його, як звикнути до своєї душі, як прийняти хід часу, як пізнати власні здібності в будь-якому віці, а як плавати за погіршенням майна. І це здається страшним (або заспокійливим?) Даремно.

Найбільший виклик фізичного виховання сьогодні - це знову показати тіло людиною. Створений, мінливий, освічений і прийнятний. Для багатьох людей. Не завжди сильні. Вони ніколи не неминучі. Інгредієнт людства, але не мета чи пояснення. Бабуся навчила мене необхідності щоденних фізичних вправ, радості від подолання себе, відчуття борючого, прагнучого поту мого тіла. Він ніколи не казав мені робити вправи, бо тоді я не буду зморшкуватим чи хворим. Він сказав, що я зроблю це, щоб відчути свої сили та недоліки. Щоб випробувати мою малість і велич одночасно. Він прожив 92 роки. Останні чотири роки він провів нерухомо, прив’язаний до ліжка. Він ніколи не скаржився. Навіть лежачи, він мав поставу більше всіх. Я дізнався від нього, що ти можеш втомитися. Оскільки його немає з нами, я вранці знову роблю сотню присідань, двадцять присідань, п'ятдесят присідань. Поки я слухаю, як скриплять мої кістки, і у мене падає (дуже) задишка, я думаю, що ми разом. Я навчаю його своєму тілу. Для цього недосконалого учня, який, якщо в мене вистачить духу, все одно буде робити те, про що я прошу.

Для хорошого фізичного виховання потрібно більше ніж розминка та поєднання кольорів кросівок. Вам потрібен не лише сильний комплекс вправ або правильна дієта. Мені потрібна любов цілого. Справжня людяність. Хіба це можна навчити?