П’єр де Кубертен

П’єр де Кубертен

Відеопрезентація до 150-річчя від дня народження П’єра де Кубертена.

(Виберіть мову відтворення)

П'єр де Кубертен народився в Парижі 1 січня 1863 року, третім сином у сім'ї середнього класу. Його мати була благочестивою і освіченою жінкою. П’єр був її улюбленцем, і мати познайомила його з мистецтвом, подорожами та спортом. Батько П'єра, Шарль Барон Фреді де Кубертен, був сміливим, невинним, а також благочестивим чоловіком з широким культурним світоглядом. Найбільшою його пристрастю був живопис.

Предки П'єра де Кубертена, за його батьком, мають коріння в Італії і прибули до Франції десь у 15 столітті. Походження родини матері бере свій початок на північному заході Франції, до Верхньої Нормандії. Завдяки своїй неабиякій історії сім'я, безсумнівно, мала значний вплив на формування характеру та знань П'єра де Кубертена, аристократичний дух якого прагнув пригод та відкриттів, а водночас мав схильність до мистецтва та музики.

Роялістська сім'я хотіла, щоб П'єр став солдатом, дипломатом або юристом. Однак його привабили ідеї республіканізму, в яких він бачив надію на відновлення Франції.

Навчався в єзуїтському коледжі на Мадридській вулиці в Парижі. Працьовитий, здавалося, слухняний, розумний, добре вивчений, але щогодини він висловлював власну думку. Йому подобалися вчителі, їх вишуканість, відданість справі, педагогічний підхід та надійність. З усіх його вчителів його найбільше вразив його вчитель соціальних наук та риторики отець Карон. Він дав йому почуття любові до країни, де філософи були поетами, письменники та художники були марними і жили за рахунок держави, важливі люди, як правило, вигнали диктатуру, боги були гуманними і жалюгідними, уряди нестійкими, люди здатними, солдати непривабливими і героїчний. Любов до країни, яка спочатку повинна була згаснути, щоб завоювати світ. Греція. Його надихнули Афіни, а згодом, логічно, Спарта. Греція, в якій дзвін зброї між войовничими провінціями перетворився на знаменитий пісень в Олімпії.

Найбільшою радістю його було катання на конях у квітучому лісі, але він також любив веслувати на річці чи озері, де зусиллями м’язів оплачував рух човна.

Фізичні навантаження очистили його і водночас дали задоволення від виразу та певну смиренність, бо він був на межі своїх можливостей.

Він регулярно відвідував боксерський зал у Парижі. Бокс, цей чоловічий танець, в якому намагаються уникати ударів і використовують трюки, а не насильство.

Вичерпавши енергію в коробці, він прийшов додому і грав на фортепіано. Він грав інстинктивно, більше емоційно, ніж технічно, і грав все, що міг подумати, ніколи не дивлячись на рахунок.

З часом він познайомився з англійським спортом та його освітньою стороною, і завжди намагався використовувати фізичні вправи як систематичний засіб виховання молоді. Він побажав, щоб ці засоби могли бути використані у всіх державах при індивідуальному формуванні кожної людини.

Він покладався на фізично зрілого, морально здорового, бажано освіченого індивіда, який усвідомлює власну інтелектуальну цінність, а також ступінь своїх знань. Для цієї людини важливе гармонійне життя в сім’ї, громаді та нації.

Спортивна діяльність, як проголосив Кубертен, розвивається в природних або штучних умовах, природу яких потрібно ретельно вивчати. Кожен вид спорту вимагає своїх фізичних, інтелектуальних та моральних якостей. Для забезпечення плавності спортивних занять та розвитку гармонії тіла та душі, інтелекту, волі та характеру необхідно розрізняти ці якості. Грецький ідеал Кубертена асоціюється з миром, тобто з самоконтролем у вірі життя. Це також пов'язано з філософією, корисністю якої є повсякденність, і з фізичним, здоров'ям та красою, яка полягає у гармонії людини та її оточення.

Для пропаганди своїх ідей Кубертен заснував Лігу в 1887 році, і завдяки своїй освітній методиці він поступово здобував все більше і більше шкіл. Шкільний спортивний рух швидко зростав, і з нагоди Конгресу фізичних вправ у 1889 р. Спортивні змагання проводились за участю понад 700 французьких шкіл.

Що стосується відновлення Олімпійських ігор, то Паскаль Груссе висловив початкову ідею у роботі "Відродження тіла". Кубертен, який працював над реформою педагогіки, зрозумів, що відновлення Олімпійських ігор на педагогічній основі було б корисним для освіти у всьому світі, тоді як його реформа педагогіки була б важливою лише у Франції. Крім того, оновлена ​​роль спорту у світі та його поступова інтернаціоналізація, а також культурна інтернаціоналізація та вищезазначена педагогічна основа призвели до відновлення Олімпійських ігор, як сказав Ейлер Гермс: "Для П'єра де Кубертена концепція Олімпіади, мабуть, була педагогічною або не існувала ". Перші сучасні Олімпійські ігри відбулися в 1896 році. Спочатку Кубертен був генеральним секретарем Міжнародного олімпійського комітету, але в 1900 році він обійняв посаду голови від Греції Деметрія Вікеласа до 1925 року, коли його замінив бельгійський граф Анрі де Байє. -Латур. З 1925 року Кубертен присвятив себе реформі педагогіки і багато публікував.

Олімпійська ідея та творчість Кубертена поступово поширилися на світ як рух, який не знав національних, релігійних, політичних чи соціальних відмінностей.

П'єр де Кубертен помер 2 вересня 1937 р. Похований у Лозанні. Його серце було розміщено у стелі в Олімпії, де в даний час знаходиться Міжнародна олімпійська академія.

Посилання

Контакти