Ім'я. клас. ТЕСТ НА ГРАМОТНІСТЬ 24 травня 2007 р. СЛОВАЦЬКА МОВА ПОСЕРЕДНИЙ ПИСЬМОВИЙ ТЕСТ 24 травня 2007 р. 8:00 ранку I. Розуміння прочитаного тексту Тривалість: 60 хвилин Кількість додаткових сторінок МІНІСТЕРСТВО ОСВІТНИХ І КУЛЬТУРНИХ ПРОЦЕДУР

переміжний

0 A B C D E F G H (0) Pohyb ako liek X (1) Що таке господар? (2) Zariaďujeme si byt (3) Potraviny, ktoré touch (4) Majstri štetca (5) Slzy a smiech (6) Huby vreckový atlas (7) Detský obrázkový slovník (8) Nová kniha o matke a dieťati 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. 8 письмовий іспит Бодова, компонент I 3/8 24 травня 2007 р.

Tvrdenia P N (0) Slávka mala vyšší plat ako jej muž. X (18) Dcéra je staršia ako syn. (19) Крім того, певні товари не повинні розглядатися як такі. (20) Необхідно зменшити ризик нервових, нервових та життєво важливих ознак. (21) Філіпко Ти чекаєш, пралі, якщо ти побачиш у відці матки. (22) S Líviou matka ostala doma na materskej dovolenke jeden rok. (23) З огляду на вищевикладене, необхідно внести зміни до цього Регламенту. (24) Obed im pripravovala stará mama. (25) Тому це не є доречним, але не обмежується, одночасно. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 8 письмовий іспит Бодова, компонент I 6/8 24 травня 2007 р.

письмовий іспит, компонент I 7/8 24 травня 2007 р.

максимальний бал Завдання 1 8 I. Розуміння прочитаного тексту Завдання 2 9 Завдання 3 8 Загалом бали за дисертацію 25 ТЕСТОВІ БАЛИ ВСЬОГО 33 покращення балів вчитель Дата. I. Читання балів розуміння програми Програма балів Виправлення балів Вчитель Діловод. Дата. Примітки: 1. Якщо кандидат перебуває у ІІ. розпочав вирішувати письмовий компонент, тоді ця таблиця та частина підпису залишаться порожніми! 2. Якщо обстеження перервано або не відновлено під час виконання компонента I. компонент, ця таблиця та частина підпису повинні бути заповнені! письмовий іспит, компонент I 8/8 24 травня 2007 р.

Ім'я. клас. ВИПУСКНИЙ ЕКСПЕРТ 24 травня 2007 р. СЛОВАЦЬКА МОВА ПЕРЕДМІЖНИЙ ПИСЬМОВИЙ ЕКСПАРТ 24 травня 2007 р. 8:00 II. Володіння мовою Тривалість: 30 хвилин Кількість додаткових аркушів Міністерство освіти та культури Дозвіл Проект словацької мови проміжний письмовий іспит II. Мовна коректність

1. Скільки води потрібно? Podčiarknite správne slovo. (0) je príklad pre vás. 0. Od budúceho roka. У випадку бельгійських шкіл першими безалкогольними напоями є: (a) bolo b) bude c) budú d) sú 1. ako coca-cola, či fanta, ale linkedž chipsy. tyčinky a ďalšie sladkosti. a) čokoládové b) čokoládovú c) čokoládovej 2. Predajné automaty v školách ostanú síce povolené, ale len ak budú žiakom. мінеральної води, вівсяного борошна, пшона або іншого вівса. a) ponúkajú b) ponúka c) ponúkať d) nukať 3. Vláda tiež mieni. Це стосується фонтанів у ямі a) a) od b) k c) v d) do 4. a zakázať školským. їх можна використовувати як засіб виробництва. a) jedálniam b) jedálňam c) jedální d) jedálne 5. Для цілей статей 9-12, 19 відсотків бельгійської допомоги. nadváhu a štatistiky hovoria o stále rozšírenejšej obezite. a) má b) majú c) mali d) mať 6. Súčasťou. Якщо такі заходи вживаються, враховуються вжиті заходи, умови та умови, за яких вони вживаються. а) програма б) програма в) програма г) програма 1. 2. 3. 4. 5. 6. 6 бодов письмовий іспит, II. Компонент 2/8, 24 травня 2007 р.

2. Doplňte do viet nasledujúce predložки. (0) je príklad pre vás. o, medzi, v, za, na, k, s, na, v, o V základnej škole v Bratislava in Mudroňovej ulici majú deti žiacku knižku (0). Тому. Інтернет. Неможливо вказати, що товари були вивезені та що вони були вивезені. Необхідно використовувати Інтернет як засіб спілкування (7). rodičmi a učiteľmi. (8). Budúcnosti by tak mohlo byť na somdej škole, hovorí riaditeľ školy. Необхідно переконатися, що його не існує (9). крім того, ідея невеликої кількості людей. Доцільно посилатися на це положення (10). ich známkam hoci aj (11). полноці! (12). Доцільно посилатися на відповідні положення цього Регламенту. Інтернет описували як такий, але не у всіх відношеннях (13). поріадку. Známky controljem dvakrát (14). týždeň a som (15). це spokojná, hovorila jedna mamička. Дети з вшак цієї новітньої мережі. Я хотів би зазначити, що ми шукаємо друга. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 9 Бодов письмовий іспит, II. Компонент 3/8, 24 травня 2007 р.

3. Що за патріот? Позер! O dve slová nájdete viac, ako potrebujete. (0) je príklad pre vás. Perzský kocúr Murko má sedem (0). На зустрічі буде присутня Стефана Доновала. Малі сме (16). Mačiek, Murko je však úplne iný, hovorí (17). Крім того, Співтовариство прийняло цей Регламент (18). ako iné mačky. Ці заходи можуть бути вжиті, якщо це необхідно, відповідно до положень цього Регламенту. Murko vždy hrdo čaká, či mu niečo nedám sám, (19). Kocúr je aj mimoriadne čistotný. Кожна з цих конвенцій та заходів (20). не продавайте його. Väčšinu dňa prespí pod (21). a zdržiava sa viac v dome ako vonku. Найрадший са (22). s hračkou, na ktorej si môže brúsiť aj pazúriky. Совалія Доноваловцов - середовище (23). присягати. Chovajú krásneho dvojročného kocúra. Якщо це англомовний kocúr, його використовують як середовище. a) rokov b) niekoľko c) domácich d) hrá e) pyšne f) intelligentnejší g) je h) lavicou i) hovorí j) dve k) češem 0. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23 а 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 8 Бодов письмовий іспит, II. Компонент 4/8, 24 травня 2007 р.

4. Доплňте текст. Позор: Ponúknuté slová napíšte na vybodkované miesta vo správnej forme. (0) je príklad pre vás. (0) держава (24) свій (25) світовий (26) гусла (27) зобра (28) сторочі (29) де (30) крона Зо дна на де (0). і стал. мільйонер. Однак це неможливо зробити у випадку країни, яка це стосується (24). kurnene našiel pravé stradivárky, husle nevyčísliteľnej hodnoty. Імре Горват стверджував, що у цій справі Сполучене Королівство не мало на це права (25). vojnou. Keďže sa však zu frontu nikdy nevrátil, o (26). показує, що дотераз немала ані потучі. Imre najprv nevedel, čo s náddenými husľami robiť, (27). і для цього. Тим nájdené husle doslova vyrazili dych. Див. Пункт 17 вище. (28). У випадку з Італійською республікою Антонія Страдіваріхо. Не знаю (29). sa zachovalo už len asi 650 pravých stradivárok. У США це не більше 30 мільйонів (30). 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 7 бодов письмовий іспит, II. Компонент 5/8, 24 травня 2007 р.

письмовий іспит, II. Компонент 6/8, 24 травня 2007 р.

письмовий іспит, II. Компонент 7/8, 24 травня 2007 р.

максимальний бал Завдання 1 6 II. Володіння мовою Завдання 2 9 Завдання 3 8 Завдання 4 7 Загалом бали дисертації 30 БАЛАНІВ ЗА ІЗПИТАННЯ ВСЬОГО 18 досягнутий бал викладач Дата I. Розуміння прочитаного тексту II. Мовна коректність Оцінка Програма Виправлення балів Викладач Діловод. Дата. Примітки: 1. Якщо кандидат перебуває у III. розпочав вирішувати письмовий компонент, тоді ця таблиця та частина підпису залишаться порожніми! 2. Якщо обстеження відповідає переривається або не відновлюється під час виконання компонента III. компонент, ця таблиця та частина підпису повинні бути заповнені! письмовий іспит, II. компонент 8/8 24 травня 2007 р.

Ім'я. клас. АНОНАЦІЙНИЙ ЕКСПЕРТ 24 травня 2007 р. СЛОВАЧСЬКА МОВА ПЕРЕДМІЖНИЙ ПИСЬМОВИЙ ЕКСПАРТ 24 травня 2007 р. 8:00 III. Розуміння почутого тексту Тривалість: 30 хвилин Кількість додаткових аркушів Міністерство освіти та культури Дозвіл Проект словацької мови проміжний письмовий іспит III. Розуміння почутого тексту

Важлива інформація Добрий дег! Пропозиція базується на тексті тексту. Skúška sa skladá z troch úloh. Ці тексти представлені в тілі тексту. - Každá úloha sa začína a končí hudbou. Тому можна прийняти допомогу. - У випадку престижу необхідно прийняти тест. - Доречно прочитати текст. - Положення застосовуються. - Текст тексту. - Бюджет обмежений контролем за рисом. Celá skúška trvá asi 30 хв. Veľa šťastia! письмовий іспит, III. Компонент 2/8, 24 травня 2007 р.

1. Текст запропонованого тексту. Однак можна використовувати текст у словацькому місті. (0) je príklad pre vás. A je tu jar. Це означає, що машину можна використовувати (0). žažkých. kabátov . Prvé kvietky, pučiace stromy, všade (1). життя. Якщо це так, ви можете щось з цим зробити. Може знадобитися видалити його одночасно з (2). На це вказує використання замку, кінець якого закритий (3). veľmi žensky. K pestrej палітра (4). z ktorej si určite vyberie niekdý, prispievajú prvky etna, hippies či tradičné retro trendy. Він призначений для охоплення заявок Кашміру, (5). і окремий чіп. Z minulej sezóny pretrvávajú vojenské a folklórne motívy, ktoré vytvárajú nové гармонічне поєднання. Абсолютно ясно, що шлях довгий. Môakete siahnuť aj po červenej, vínovej alebo (6). У цьому випадку необхідно переконатися, що він використовується таким чином. Запобігання буду (7). skladané sukne, sukne v tvare A, neraz aj s exotickým vzorom. А як щодо ні? Na vysoké (8). необхідно переконатись, що його немає (9). topánky. Koniec prvej úlohy. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 9 Бодов письмовий іспит, III. Компонент 3/8, 24 травня 2007 р.

2. Застосовуються назви держав-членів, зазначені у пункті 1. Potom dvakrát počúvajte krátke správy. Зістіте, що є предметом тексту тексту. (0) je príklad pre vás. Názov Označenie textu (0) Grécko paštashlo ďalšie zemetrasenie A (10) Zima v jari (11) Cestujeme zase drahšie (12) Dopavná nehoda v h slav meste (13) štýl našej mládeže (16) Lacné mäso z auta Koniec druhej . 12. 13. 14. 15. 16. 7 письмовий тест Бодова, III. Компонент 4/8, 24 травня 2007 р.

3. Приєднайтесь до ветеринарії. У цьому випадку співбесіда відбуватиметься на підставі результатів звіту, який буде включено в табу. K správnej vete napíšte X. (0) je príklad pre vás. (0) Альбом Zdenky Prednej sa pači len poslucháčom, ale kritikom nie. Альбом представлений перед тим, як послухати критику. (17) У випадку великої кількості сільськогосподарської продукції. Spieva vždy falošne. (18) З огляду на велику кількість шанувальників, це не так. Це неможливо зробити для вболівальників. (19) V prіprave albumu jej najviac pomáhali rodintia a súrodenci. V prіprave albumu ju najviac підтримували продюсерів, приєднавшись до kamaráti. (20) Для цілей цього Регламенту слід використовувати SuperStar. Потрібно вирішити це питання одночасно. (21) Це не так. Neide na dovolenku, lebo nemá na to čas. (22) Цей документ затверджено. Rodičia jej nedovolia, aby zanechala vysokú škola. (23) У випадку відповідних держав-членів це саме так. У той же час, зацікавлена ​​третя країна. (24) Входить до складу техніки, якщо така існує. Це стосується залучених інженерів. (25) За відсутності таких заходів слід внести відповідні зміни. Це той випадок, коли встановлюється статут, який керує двома. X Koniec tretej úlohy 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 9 письмовий іспит бодів, III. Компонент 5/8, 24 травня 2007 р.

письмовий іспит, III. Компонент 6/8, 24 травня 2007 р.

письмовий іспит, III. Компонент 7/8, 24 травня 2007 р.

максимальний бал Завдання 1 9 III. Розуміння почутого тексту Завдання 2 7 Завдання 3 9 Загалом бали дисертації 25 БАЛАНІВ ЗА ІЗПИТАННЯ ВСЬОГО 33 досягнутий результат покращення викладача Дата. I. Розуміння прочитаного тексту II. Точність мови III. Оцінка розуміння тексту слуху, внесена в програму корекції балів, вчитель, діловод. Дата. Примітки: 1. Якщо кандидат знаходиться у IV. розпочав вирішувати письмовий компонент, тоді ця таблиця та частина підпису залишаться порожніми! 2. Якщо обстеження проводиться в III. перервано або не відновлено під час виконання компоненту IV. компонент, ця таблиця та частина підпису повинні бути заповнені! письмовий іспит, III. компонент 8/8 24 травня 2007 р.

Ім'я. клас. АНОНАЦІЙНИЙ ЕКСПЕРТ 24 травня 2007 р. СЛОВАЦЬКА МОВА ПОСЕРЕДНИЙ ПИСЬМОВИЙ ЕКСПАРТ 24 травня 2007 р. 8:00 IV. Час написання Тривалість: 60 хвилин Кількість додаткових аркушів Міністерство освіти та культури Оформлення Проект словацької мови проміжний письмовий іспит IV. Навички письма

Важлива інформація! Шановний кандидат! * Для цього аркуша можна використовувати будь-який одномовний або двомовний друкований словник. * Порядок вирішення двох завдань довільний. * Для Завдання 2 ви можете вибрати один із двох варіантів. Прочитайте обидва завдання, а потім вирішіть, яке саме розробити. Введіть номер вибраної теми у відповідний пробіл. Якщо ви почнете працювати над обома темами, і викладачу з корекції незрозуміло, яку з них ви вибрали, ви виправите та оціните перше рішення. * Використовуйте ручку для розв’язування завдань і пишіть розбірливо. При необхідності ви можете використовувати чорновий папір. * Якщо ви хочете виправити текст, чітко закресліть недійсну частину і прочитайте добре після або вище розбірливо! * Не пишіть нічого за межами поля так само, як сірий ящик, оскільки він зарезервований для корекційного викладача! письмовий іспит, IV. Компонент 2/8, 24 травня 2007 р.

1. Для цілей цього Регламенту застосовується такий текст: Ahojte, som Peter z Košíc. Рад від som si pisal s mladými ľuďmi z Maďarska. 18-го дня року я зміг взяти участь у цьому виді спорту. Zaujímam sa o modernú modernúru a maliarstvo. Mám jedného psa, volá sa Bobík. Čakám na tvoju odpoveď: Peter Napíšte krátku odpoveď, asi 40-80 slov. Вважається, що це так, як це має місце в державах-членах. Ahoj Peter, čítal/čítala som. S поздравом письмовий іспит, IV. Компонент 3/8, 24 травня 2007 р.

1. Аходж. Зміст Володіння мовою Всього 5 балів 5 балів 10 балів письмовий іспит, IV. Компонент 4/8, 24 травня 2007 р.

2. Позначте тут, яку тему ви обрали. письмовий іспит, IV. Компонент 6/8, 24 травня 2007 р.

. Зміст Формальні позначки та тон Створення тексту Словник, спосіб висловлення Граматика, правопис Всього 5 балів 3 бали 5 балів 5 балів 5 балів 23 бали письмовий іспит, IV. Компонент 7/8, 24 травня 2007 р.

максимальний бал Завдання 1 10 IV. Навички письма Завдання 2 23 БІЛЬКИ ТЕСТУ ВСЬОГО 33 покращення балів вчитель Дата. I. Розуміння прочитаного тексту II. Точність мови III. Розуміння почутого тексту IV. Написання балів Оцінка введена в програмі Виправлення Викладач Діловод Дата. Дата. письмовий іспит, IV. компонент 8/8 24 травня 2007 р.