розповіді

Буратіно - одна з найбільш класичних дитячих історій. Це розповідає нам історію дерев’яної ляльки, яка оживає завдяки добрій феї, яка виконує бажання старого Гепетто. Гепетто відправляє Буратіно до школи, але Буратіно, замість того, щоб ходити до школи, через свою брехню та непокору потрапляє в безліч ускладнень. Нарешті Піноккіо стає слухняним, і добра фея винагороджує його, перетворюючи на справжнього хлопчика.

Тому те, чого ця історія навчає дітей, - це цінність говорити правду, бути слухняними та щирими та діяти з любов’ю. Цінності - це лише частина користі, яку історії можуть принести дітям. Інша частина пов’язана з: розвитком творчості, звички читати, вдосконаленням письма та створенням моментів співучасті та близькості.

"Творчість вимагає сміливості відмовитись від певності".

-Еріх з-

Навчання цінностям

Діти мають неабиякий хист до навчання, оскільки їх ненаситна цікавість робить більшу частину роботи. А) Так, ми можемо використовувати історії, щоб навчити їх таким цінностям, як дружба, повага, щирість, щедрість, скромність, лояльність ... Таким чином вони набудуть у простому та веселому знанні, що всі дії зазвичай мають певні наслідки .

Завдяки розповідям діти вчаться знайомитися з іншими персонажами, іншими культурами та іншими способами мислення та почуттів, що допоможе їм зрозуміти, чому вони почуваються певним чином або чому є люди, які відрізняються своєю релігією, культурою та цінностями.

Покращує розуміння читання та покращує звичку читати

Читання оповідань нашим дітям допомагає покращити їх розуміння читання, як основна навичка, яка розкривається у низці суміжних можливостей: управління усністю, смак до читання та критичне мислення. Розвиток розуміння читання забезпечує дітей необхідними інструментами для академічного, трудового та суспільного життя.

Знання читання - це не тільки здатність інтерпретувати орфограми та правильно їх вимовляти, але це означає мати здатність розуміти прочитане, знати, що має на увазі автор, та формувати думку про це. Отже, мова йде про надання змісту тексту, який читається, і про самостійні висновки.

Поділіться з дітьми моментами співучасті

Якщо кожного дня ми ділимося хвилиною читання зі своїми дітьми, ми зміцнимо зв'язок співучасті та прихильності до них. Це полегшує дітям безпеку, на якій можна будувати хорошу самооцінку.

«Казки є більш ніж справжніми; не тому, що вони вчать дітей, що дракони існують, а тому, що вчать, що драконів можна перемогти ".

-Гілберт Кіт Честертон-

Поліпшення письма

Читання та письмо тісно пов’язані між собою, хороший читач, як правило, хороший письменник. Письмо дозволяє дітям організувати думки, полегшуючи звичку мислити та висловлюватись у стосунках. Письмо також покращує концентрацію уваги та роздуми, оскільки вимагає особливої ​​уваги.

Дискусія, яка розпочалася стосовно рукописного вводу, виникла, коли фінська система освіти вирішила замінити на 2016/2017 навчальний рік навчання ручного письма набором класів на клавіатурі QWERTY. Але, хоча нові технології, як правило, усувають почерк, ми не можемо забути деякі переваги, які приносить такий спосіб письма: це полегшує концентрацію уваги, наш мозок активізується, це дозволяє нам не поспішати думати про те, що ми хочемо сказати, полегшує структурування мови і пов’язано з більш природним для нас рухом, ніж натискання клавіш або екранів.

Вчені з університету Індіани провели кілька експериментів, які довели це письмо від руки активує більше областей мозку і сприяє вивченню форм, символів та мов. Крім того, на думку авторів дослідження, почерк допомагає краще висловлювати думки та ідеї.

Нарешті, не забуваймо, що всі ми маємо свої тексти пісень. Це може бути більш-менш зрозуміло, але це завжди буде унікальним способом, який ідентифікує нас.

Підвищена креативність

Творчість - це породження нових ідей чи концепцій або нових асоціацій між відомими ідеями та концепціями, які зазвичай дають оригінальні рішення.

Читання історій забезпечує наших маленьких необхідними інгредієнтами ваша фантазія починає бігати і з’являються питання, без супроводу необхідності їх вирішення для реагування на реальну ситуацію. Крім того, за допомогою історій вони пізнають уявні місця, фантастичних персонажів і дізнаються, що фантазія не має меж.

"Уява важливіша за знання."

-Альберт Ейнштейн-