Клас 7.А змагались з англійської мови на тему "Моя експозиція в музеї", де їм довелося використати свої знання історії та поєднати їх з темою, яка їх цікавить. Їх найбільше зацікавила тема історії транспорту, шоколаду та комп’ютерів, але вони також відповідально звернулись до більш серйозної теми, наприклад, до історичної спадщини Хіросіми та Нагасакі. .
Ліга ŠINTER змінюється на електронну лігу ŠINTER і починається 1.2.!
Шановні учні, шановні батьки та друзі школи,
також у цьому навчальному році діти з команди ŠINTER Riazanská FIRES мали представляти початкову школу з Riazanská дитячим садочком у лізі ŠINTER.
На жаль, з відомих причин змагання, як і всі кільця, пов’язані з цим, були припинені на довгий час з жовтня.
Однак у співпраці з організаторами проекту та іншими школами-партнерами ми підготували його новий формат, який отримав назву e-league ŠINTER.
Вікторина - сліпа карта
Студенти можуть перевірити свої знання до 3 різних областей: - міста,- поверхні (низовини, басейни, гори) - керівництво (річки, водосховища, курорти) Словаччина .
Карти сліпих доступні у кольоровій версії рельєфу та у класичній білій карті сліпих. Через різні рівні складності, вікторина також корисна для нижчих класів для перевірки та поглиблення знань з географії Словаччини. Ми створили вікторину на основі навчальної програми 8 та 9 курсу початкової школи з предмету географія.
Запитай у зірок - не будь рабом наркотиків 6
Дивитися сесії " Запитайте у зірок “З Матеєм Тотом, Віктором Вінчем, Ондреєм Кандрачем та іншими цікавими особистостями. Сесії були створені в рамках проекту Не будь рабом наркотиків 6, яка реалізується за фінансової підтримки Міністерства охорони здоров’я Словацької Республіки - в рамках цільової субсидії на підтримку наркотичної діяльності на 2020 рік.
Початкова школа, 3.А: наші звичаї
Новий альбом додано до фотогалереї Початкова школа, 3.А: наші звичаї.
Взимку букви дошки грають на струнах, і ми граємо з ними. Ми можемо писати різними способами, як кольоровими, так і веселими.
Мгр. Еріка Седлакова
ZŠ-ŠKD, 5 відділення (3.B)
Новий альбом додано до фотогалереї ZŠ-ŠKD, 5 відділення (3.B).
На початку грудня ми з дітьми налаштувались на Мікулаш. Діти виготовляли Діда Мороза та дияволів з рулонів туалету, а хтось надихався власною фантазією і використовував рулет для іншого персонажа.
У п’ятницю перед Мікулашем ми наклали на себе щось червоне в школі і разом насолоджувались делікатесами Мікулаш. Ми грали пісні на замовлення, а хлопці танцювали для нас «Танець трун», що було унікально та дуже весело у їх виконанні:)
Повернення дітей до шкіл та дитячих садків - січень 2021 року
Приємна шкільна громада,
перш за все, ми бажаємо вам усього найкращого у новому році та особливо міцного здоров’я.
Ми всі з нетерпінням чекали того, що подарує нам новий календарний рік у зв’язку з поверненням дітей до шкіл та садочків.
З огляду на серйозну епідеміологічну ситуацію, ми вже знаємо, що з поверненням дітей до школи буде важче. В межах нашого міського району всі школи працюватимуть однаково, тому наразі основна інформація міститься у листі мера (додається). Будь ласка, уважно прочитайте.
Ми будемо поступово додавати інформацію до навчального процесу.
Початкова школа, 6 курс: Різдвяний урок російської мови
Заключний урок російської мови цього календарного року мав нотку різдвяної атмосфери для учнів шостого класу. Популярні російські пісні (Jedlička, Kaťuša, Let always be the sun.) Подальше активізували наближення рідкісних моментів і спонтанно налаштовували учнів на хвилю частоти належності, любові, сімейного благополуччя.
Початкова школа, 3.B: Різдвяна онлайн-зустріч
У п’ятницю, 18 грудня 2020 р., О 18:00 відбулася спеціальна онлайн-зустріч III.B класу. Через обов’язковий карантин ми не могли брати участь у різдвяних заходах безпосередньо в школі. Оскільки ми не встигли попрощатися і дуже чекали останнього шкільного дня, ми вирішили зустрітися з безпеки будинку. Святковий одяг, різноманітне меню та гарний настрій були частиною нашої зустрічі. Ми розмовляли з нашими близькими, ми вказували на хлібобулочні вироби, деякі менші брати та сестри навіть нас декламували. Під час зустрічі ми дізнались дещо про домашніх тварин, які є у нас вдома, деякі з нас робили мило, вони вже прикрашали дерева. Ми надихали одне одного. Ми навчилися змінювати фон на екрані, і у нас склалося враження, що ми спілкуємось із різних напрямків відпочинку. Хоча ми відповідально залишаємось на обов'язковому карантині, ми з нетерпінням чекаємо c
ZŠ, 3.B: проект "Тварини та їх довкілля"
У грудні учні III. На уроках природознавства та мистецтва вони працювали з інструментами, які були в їх розпорядженні, завдяки науковому проекту. Найцікавішими були моделі тварин. Кожен учень вибирав одну або кілька тварин і намагався отримати якомога більше інформації про нього - як він виглядає, де живе, що їсть. . На роботі учні використовували різні джерела інформації, які були доступні в класі, але також і вдома. Вони найбільше використовували книгу про сліди тварин, яку батьки допомогли придбати для нашого класу. Вони намагалися створити сліди тварин безпосередньо на уроці, використовуючи борошно. Їм вдалося отримати цікаві відбитки, які вони намалювали в рекордері досліджень. Деякі з них, які були в книзі, були професійно описані, виміряні та намальовані в реальному розмірі на окремому папері. Були створені дуже цікаві малюнки, к