Студент, який загрожує іншим компасами або ножицями, завдає шкоди однокласникам, використовує вульгарність навіть у присутності викладачів і порушує навчальний процес.

одного

Педагоги, які колись прагнули виправити це та інтегрувати у колектив, зараз стверджують, що їм фактично завадило керівництво школи. За їх словами, завідуюча полегшила ситуацію навіть перед самим хлопчиком, тим самим заперечивши виховні заходи вчителів.

Адріана Шишкова рішуче заперечувала проти будь-яких звинувачень - вона звинувачує в некомпетентності колишніх співробітників сьогодні.

Початкова школа Глбока у Старому місті Братислави мала репутацію високоякісного навчального закладу. Однак, за даними кількох джерел, ситуація змінилася з приходом нового директора. Протягом одного навчального року весь клас розвалився через невирішені знущання - принаймні десять дітей залишили двадцять учнів. Деякі батьки кинули всіх своїх дітей із школи, а не лише проблемний клас.

Батьки та вихователі усвідомлюють, що проблема полягає не в знущаннях чи в самому агресорі, а в підході керівництва та держави до років інклюзивної інклюзії. Однак, за їхніми словами, це працює лише на папері у випадку з Глбоською початковою школою. Навіть якщо керівництво виявить бажання інтегрувати "проблемного" учня до школи, вони часто стикаються з відсутніми помічниками та браком фінансування.

Державні інспектори підтвердили знущання

Приблизно за рік школу покинули понад 22 працівники із понад сорока. Кілька колишніх вчителів та батьків, з якими спілкувався Aktuality.sk, сходяться на думці, що основною проблемою є бездіяльність та незнання з боку керівництва школи.

Вони стверджують, що режисер Адріана Шишкова не вирішує знущання серед дітей. За інформацією шкільного середовища, це може бути пов'язано з близькими стосунками з одним із батьків дитини, який незадоволені батьки та колишній персонал кваліфікували як агресивний.

Директор відкидає будь-які твердження про те, що вона не вирішить знущання. Вона стверджує, що зробила все, щоб виправити ситуацію. Він вважає відхід працівників загальним явищем після вступу на посаду нового керівництва.

"Не кожен поїхав за власним бажанням. Серед них були також пенсіонери, непедагогічний персонал або працівники, які пройшли випробувальний термін, які не проявили себе ", - сказала директор Адріана Шишкова. Відтік дітей, в даному випадку половини всього класу, є стандартним явищем, сказала вона.

Засновник школи - керівництво Старого міста - також віддаляє руки від проблеми. Мер Зузана Ауфріхтова, діти якої теж їдуть до Глбоки, стверджує, що все в компетенції шкільної ради. Під час виступу перед депутатами вона назвала проблему вирішеною та висвітлила компетенцію керівництва.

Однак частина місцевої ради зайняла протилежну позицію. Комісія у справах освіти, спорту та спорту у Старому місті, до складу якої входили депутати, звернулась із запитом до мера про ситуацію в Глбоцькій початковій школі. Ситуацію в школі також повинен перевіряти головний інспектор Старого міста, який, однак, повинен більше зосереджуватися на управлінні.

Те, що у Глбоці все не в порядку, підтвердила і Державна шкільна інспекція. Вищий ревізійний орган держави у галузі освіти заявив про знущання в школі, порушення правових норм у їх вирішенні працівниками та незаконне призначення особистого асистента.

Інциденти з першого дня

Проблеми з булінгом серед дітей мали почати загострюватися після повернення учня, який вже відвідував школу кілька років тому, але мусив залишити школу через неадаптивну поведінку. Згодом він вступив до початкової школи матері Олексії, засновницею якої, однак, є не Старе місто, а орден каноністів св. Августин висвітлює Нотр-Дам.

Хлопчик мав повернутися до початкової школи Глбоки у навчальному 2019/2020 році. За даними джерел, наближених до школи, батьки стверджували, що вони переїхали, і, таким чином, дитина належала до водосховища початкової школи Глбока.

Сьогодні його прийняла до школи колишня директорка, а в цей час він покинув школу. Відповідно до чинного законодавства кожна дитина має право на освіту, і початкова школа, що належить району її проживання, повинна прийняти її.

"Батьки бунтували з самого початку, оскільки їхні діти мали досвід першого курсу з цим хлопчиком. Однак у вересневій асоціації батьків батько учня виступив і пообіцяв, що вони будуть працювати з дитиною та вирішувати ситуацію. Він відмовився образити чи обдурити інших ", - говорить колишній класний керівник, який працює в школі більше 30 років.

За її словами, інциденти були розпорядком дня. Рідко що траплялося. Досвідчений педагог працював з дитиною протягом вересня, і складний процес приніс незначні, але перші результати. Вона знайшла шлях до студента і поступово, за її словами, йому це сподобалось. Хоча для деяких батьків цього було недостатньо, вона вважала, що ситуація поступово стабілізується.