Декларація прав дитини

Діти народжуються щодня. Діти, які народилися та живуть на різних континентах, відрізняються між собою іменем, кольором шкіри або мовою, якою вони говорять, але не уявляють, наскільки багато спільного.

початкова

Це ПРАВА, однакові для всіх дітей у світі.

Декларація прав дитини була прийнята Організацією Об'єднаних Націй 20 грудня 1959 року.

1. Право на рівність незалежно від раси, релігії, походження, статусу.
Дитина має всі права, зазначені в цій декларації. Усі діти мають право на ці права без винятку, без різниці раси, кольору шкіри, статі, мови, релігії, політичної чи іншої думки, національного чи соціального походження, майна, соціального чи іншого статусу, незалежно від того, чи є дитина сама або її сім'я.


2. Право на здоровий психічний та фізичний розвиток.
Дитині повинен бути наданий особливий захист, і відповідно до закону та інших засобів він повинен розвиватися фізично, психічно, морально, духовно та соціально здоровим та нормальним способом у вільних та гідних умовах. Основні інтереси дитини повинні бути головним фактором при прийнятті законів.


3. Право на ім'я та національність.
Дитина повинна мати право на ім’я та національність від народження.

4. Право на харчування, житло та послуги охорони здоров’я.
Дитина повинна отримувати виплати на соціальне страхування. Він має право рости та розвиватися в доброму здоров’ї, тому йому та його матері необхідно надавати особливий догляд та захист, включаючи належний догляд до та після народження. Дитина повинна мати право на повноцінне харчування, житло, оздоровлення та послуги охорони здоров’я.


5. Право на особливий догляд у разі фізичної, психічної або соціальної інвалідності.
Дитині з фізичними, психічними чи соціальними вадами слід забезпечити особливий догляд, виховання та догляд, що вимагаються її станом.


6. Право на любов, розуміння, турботу.
Повноцінний і гармонійний розвиток особистості дитини вимагає любові та розуміння. Там, де це можливо, він повинен рости в оточенні турботи та відповідальності батьків і завжди в атмосфері любові та моральної та матеріальної безпеки; крім виняткових обставин, маленьку дитину не слід відокремлювати від матері. Обов'язок суспільства та влади повинен приділяти особливу увагу дітям, які не мають сім'ї, та тим, хто не отримує належних засобів утримання. Бажано, щоб держава надавала фінансову та іншу допомогу для догляду за багатодітними сім'ями.

7. Право на безкоштовну освіту, гру та відновлення.
Дитина має право на освіту, яка має бути безкоштовною та обов’язковою, принаймні на початковому рівні. Він повинен отримати освіту, яка підвищить його загальний культурний рівень і дасть йому однакові можливості розвивати свої здібності, власні погляди та почуття моральної та соціальної відповідальності, щоб стати корисним членом суспільства.
Відповідальні за освіту та виховання дитини повинні керуватися справжніми інтересами дитини; ця відповідальність покладається насамперед на його батьків. Дитина повинна мати можливості для гри та відновлення для досягнення тих самих цілей, що й освіта; суспільство та влада повинні підтримувати зусилля для реалізації цього права.


8. Право на пріоритетний захист та допомогу
Дитина за будь-яких обставин повинна бути в числі перших, кому надаватимуть захист та допомогу.


9. Право на захист від нехтування, жорстокості та експлуатації.
Дитину слід захищати від усіх форм нехтування, жорстокості та жорстокого поводження. Це не повинно бути предметом будь-якої форми торгівлі. Дитина не повинна бути працевлаштована до досягнення відповідного мінімального віку; ні в якому разі йому не можна дозволяти чи примушувати виконувати роботу чи роботу, яка шкодить його здоров’ю чи освіті або яка заважає його фізичному, розумовому чи моральному розвитку.

10. Право на захист від дискримінації та на освіту в дусі толерантності, миру та братерства.
Дитина повинна бути захищена від діяльності, яка може спонукати до расової, релігійної чи будь-якої іншої форми дискримінації. Дитину слід виховувати в дусі порозуміння, дружби між народами, миру та братерства всіх людей, щоб повністю усвідомлювати, що він має свої сили та здатність присвятити себе служінню іншим людям.