Для вчителів мови та літератури цей блог має на меті стати Печерою Алі Баби, в якій можна знайти якусь ідею, якийсь зародок, який дозволяє відкривати шляхи, сіяти сумніви, оживляючи мізки найнеспокійніших.
сторінки
14 червня 2014 року
Орфографія, комічне та здорове харчування.
5 коментарів:
Як завжди, мені дуже подобаються ваші проекти. Ви є джерелом натхнення для цієї роботи.
Приваблива презентація для круглого проекту, в якому бере участь більше викладачів та предметів. Я думаю, що це шлях. Ми спробували пікстон, але ми відмовились, занадто багато технічних ускладнень, з ноутбуками, Wi-Fi. Я повернусь до нього іншим разом, мені подобається інструмент. Як завжди вітаю.
Дякую Тоні, я сподіваюся продовжувати ділитися якимись іншими проектами. Як відомо, вчителі мови хочуть, щоб читання, письмо, орфографія були чимось привабливим для учнів, а також для того, щоб вони вчились.
Не знаю, чи будемо ми продовжувати цей проект чи інші нові.
Вітаємо і до нових зустрічей!
Я вражений тим, як однакові діти тут і ті, хто у вашій середній школі. Його стиль, спосіб самовираження, тики, помилки, недоліки. Якби ці презентації були зроблені в моєму інституті, мусульманських хусток було б багато, але по суті це та сама ситуація. Не можу сказати, що це чудовий приклад виставки з того, що я бачив. Багато хто сидить, таке ставлення я знаю, і вони не мають дисертації добре підготовленої. Але я точно знаю, що п’ятикласники здатні протягом п’ятнадцяти хвилин представляти тему, яку вони ретельно підготували, крім того, що ще десять хвилин відповідають на запитання щодо неї. Сміх у фоновому режимі дає міру послабленню ситуації, а також інших питань, які я дуже добре знаю. Це реальне середовище наших занять, яке я не можу описати як оптимальне. У мене відчуття, що спосіб зробити все веселим, привабливим і приємним може бути одним із способів, але відмінності, що виникають між різними типами викладання, є жахливими. Без сумніву, існує дві педагогіки, які не мають нічого спільного між собою. Ми в цій, яку ви зняли. Це моє, це те, що я відвідую щодня. І я знаю його похмуро короткі межі, все ще сповнені життєвого та професійного оптимізму.
сердечне привітання.
Ро: Дякую, але цього разу проект є реміксом кількох різних проектів. Єдиною заслугою було переживання попурі:)
М. Хосе: Залучення вчителів відбувається дещо повільно, дуже повільно. Це правда, що з кожним роком більше вчителів заохочують до Плану читання, але важко заплутати їх у подібні проекти, такі неоднорідні у своїх завданнях. Покет за покетом.:)
Пілар: Я сказала вам, що спробую розповісти вам про це, і ось воно;) Дякую, що заохочуєте мене цим.
Джозелу: Ваші та мої учні часом невтішні. Це можна побачити в усних доповідях, а також в інших досить "невдалих" роботах. Однак мені здається, що більшість із них отримали задоволення від цих пропозицій, які вони робили неохоче, але в основному принесли їм щось нове в класі, те, що багато хто ніколи не думав робити. Масових спікерів не буде, ані великої кількості графіків, але це трохи більше маленьких людей, ніж на початку курсу, запевняю вас;)