Десь до 40% предметів викладають викладачі, які вивчали щось інше.

освіті

Поділитися статтею

Ви віддали б дітей математику, який не вивчав математику в коледжі? Це також реальність у словацькій освіті. Деякі предмети викладають також некваліфіковані для них викладачі. За даними Державної шкільної інспекції, ситуація гірша у малих школах. З вересня ваша дитина також може вивчати немовну англійську мову.

Батьки можуть цього навіть не знати

Художню освіту викладає вихователь, історію пояснює словак. Хоча історії він не вивчав. Десь до 40% предметів викладають викладачі, які вивчали щось інше. Виняток становить словацька мова та математика - вони вчаться найкращим та найпрофесійнішим.

Які предмети найчастіше викладають непрофесійно?

Перевірка виявила, що предмети в галузі людини і суспільства, а також людини і природи викладаються дуже погано. Ми говоримо про географію, історію та науку про суспільство. Школи щоліта шукають викладачів з деяких предметів. Мартін Меншик, який стежить за пропозиціями роботи, каже, що найбільше вакансій є в початкових школах.

Гроші десь є проблемою. Інформатика або лінгвісти пропонують більш вигідні пропозиції в інших місцях. Або це предмети, які викладають лише раз на тиждень і не потребують штатного викладача. Розташування також може бути проблемою. Наприклад, у Братиславі важко жити на зарплату вчителя. Це також одна з причин, чому, наприклад, вони не знайшли вчителя інформатики знову в школі в районі Ламач. Інформатику викладатимуть математики, а також викладач релігійної освіти, який займається інформатикою через державні предмети. Подібним чином директор школи повинен був придумати предмет «Технологія». Вона розподілила уроки колегам, які цікавляться цією темою. Однак він стверджує, що студентів не потрібно збіднювати, коли у них є відмінний викладач, навіть якщо він не вивчав предмет, якщо це особистість, яка може мотивувати учнів.

Той факт, що деякі предмети викладаються непрофесійно, але, на думку Станіслава Боледовича, - не найгірший. Він очолює проект, який стосується невчителів. Випускники найкращих університетів викладають і в той же час не вивчають педагогіку. Більша проблема полягає в тому, що молоді люди не зацікавлені працювати в освіті.

У Міносвіти кажуть, що нібито все в руках директорів. Їхня робота - знайти експертів. Однак той факт, що професію вчителя потрібно зробити більш привабливою, на думку Міністерства, не згадується.