Час читання: 4 хв.

Діти люблять заняття, їм цікаво і їх цікавить кожна нова річ. Відкрийте з ними всі форми навчальних ігор, які, безсумнівно, включають різьблення. Мереживо в рамках Монтессорі-занять ідеально підходить для дітей від 18 місяців.

1) Концентрація під час гри.

Намистини вчать дитину зосередженість і терпіння . Важливо показати дитині, як тримати намистини і нанизувати їх. Допоможіть йому з першими фігурами, і ви побачите, що кожен наступний крок буде простішим. Насолоджуйтесь кожним його успіхом і хваліть. Очі дитини бачать різнокольорові форми, кольори, різні розміри, а тому дитина тривалий час залишається зайнятою під час гри. (Коркові струни призначені для створення різноманітності, щоб дитина була зачарована тим, що її захоплює. Барвисті квіти, пелюстки, елементи неба або веселі тварини. Дитина вибирає елементи сама, сортує відповідно до власних інтересів та уяви.)

2) Вдосконалення дрібної моторики.

Завдяки різному розміру намистин дитина вчиться по-різному схоплювати різні фігури. Різні розміри бісеру підтримують різні ручки. Ваша дитина працює пальцями та вказівним пальцем під час нарізки ниток. Вона практикується сила зчеплення, обертання предмета між пальцями, рух предмета в долоні, зміцнює м’язи пальців і тим самим розвиває його дрібну моторику . Загальна робота рук готує дитину до подальшого захоплення письмового посуду на практиці. (Щоб ще більше турбувати пальці, ми розробили намистини різних розмірів та форм. Дитина використовує різну силу захоплення, а також інші частини м’язів пальців. Обертання предмета та пошук отвору для ниток робить гру цікавішою. )

розвитку

3) Навчання командного духу.

Першим «бісероплетінням» повинна стати командна - гра матері та дитини. Пізніше дітям слід «розмальовувати» з іншими ровесниками чи братами. Це ідеальна форма навчання вашої дитини ділитися своїми стихіями, допомагати одне одному та вивчати прості форми соціальної гри . (Ви знайдете по два струни в кожному пакеті набору наборів Korkia, оскільки ми також хочемо викликати інтерес вашої дитини до настільних ігор.)

4) Взаємна співпраця: Око - Рука.

Дитина розглядає окремі елементи і візуально намагається розташувати їх відповідно до обраного шаблону. Але що це означає на практиці? Дитина навчиться одягатися порівняно швидко, але ми спробуємо урізноманітнити гру, вивівши її на більш складний рівень. Створіть для нього шаблон або процедуру, як нанизати бісер на нитку. Шаблон можна створити відповідно до кольору, розміру самих елементів або будь-якої комбінації обох. Дитина спробує знайти потрібний предмет відповідно до вашої моделі та розташувати його на рядку в такому порядку. Він практикує цю форму гри зорова пам’ять та координація очей та рук.

5) Математична підготовка.

Дитина отримує попереднє уявлення про кількість, виміри та розмір предмета, вдосконалюючи тим самим свої математичні навички, якими буде користуватися в майбутньому.