Протягом березня ви будете отримувати щотижня по електронній пошті запитання з теоретичних завдань, загалом шість турів. Відповісти на запитання і цього року буде нелегким завданням, але натомість ви можете дізнатися, на якому дереві росте ліс.

щодо

1. Теоретичні круглі питання

Опубліковано: вівторок, 3 березня 2020 р

Кінцевий термін подання: вівторок, 10 березня 2020 р., До 12:00 опівдні

1.Що таке екосистема?

. Система, що забезпечує реалізацію харчового ланцюга.

b. Сукупність живих істот і навколишнє середовище, яке їх оточує і пов’язане з ними.

c. Тісне співіснування особин з декількох різних видів відноситься одне до одного.

2. Як працює екосистема?

. Рослини використовують воду, сонячне світло і вуглекислий газ.

b. Живі істоти створюють для себе необхідну енергію, використовуючи неживі ресурси.

c. В екосистемах існує регульований потік речовини та енергії, в якому окремі популяції та їх особини утворюють систему.

3. З яких елементів складаються екосистеми?

. неживі та живі матеріали, а всередині останніх - виробники, споживачі або розкладачі

b. дерева, чагарники, трави

c. рослиноїдні, хижаки, всеїдні

4. З чого складається лісова екосистема? Наведіть принаймні 2-2 приклади для кожного елемента-компонента!

5. Показатитдобре, в 1000-1200 символів, як кожен елемент екосистеми пов'язаний між собою!

2. Питання теоретичного туру

Опубліковано: вівторок, 10 березня 2020 р

Кінцевий термін подання: 13 березня 2020 р. (П’ятниця) до 12:00

1. Що може змінити функціонування лісових екосистем? Позначте все, що застосовується!

. втручання людини

d. весняне цвітіння

e. вимирання хижаків

f. сімейна поїздка

h. інтродукція певних видів тварин (наприклад, лисиць, кабанів) у населені пункти

2. Що робить лісову екосистему міцною?

. Генетичне різноманіття.

b. Різноманітні асоціації тварин і рослин.

c. Різні види рослин тварин.

d. Все це разом: біорізноманіття.

3. Які засоби можна використовувати для збереження біорізноманіття? Позначте всі правильні відповіді!

. шляхом створення дендропарків та трав'яних садів

b. за рахунок розширення казкових садів

c. за допомогою дикого паркану

d. шляхом створення ігрових парків

f. за рахунок розширення багаторічного управління лісами

i. з програмами ex situ

4. Перелічіть і подайте у 4-5 реченнях щонайменше 5 і максимум 10 видів рослин і тварин, які зустрічаються виключно в угорських лісах! У презентації поясніть, чому ви вибрали саме цей вид!

5. Перелічіть щонайменше 3, щонайбільше 5 інвазивних видів рослин, які вже з’явилися в угорських лісах і розмноження яких загрожує місцевим рослинам! У кожному випадку поясніть 4-5 реченнями, чому поява виду є джерелом небезпеки!

3. Теоретичні круглі питання

Опубліковано: п’ятниця, 13 березня 2020 р

Кінцевий термін подання: вівторок, 17 березня 2020 р., До 12:00 опівдні

1. Який вплив робить лісова прогулянка на організм людини?

. викликає головний біль

b. оптимізує артеріальний тиск

c. німіє нога

d. знижує рівень стресу

e. покращує концентрацію уваги

2. Якими видами спорту та дозвілля можна займатися в лісах на законних підставах? Позначте все, що застосовується

b. кросовий мотоцикл

f. походи, походи

g. біг, біг підтюпцем

h. фітнес-тренування на відкритому повітрі

3. Порівняйте стимули в лісі та в міському середовищі. (Кольори, форми, звуки, запахи тощо) (макс. 2000 символів)

4. Опишіть принаймні 3 культурні цінності в лісі поблизу місця вашого проживання. (Історичні пам’ятки, руїни, останки, священні цінності, паломництва, лісові школи, навчальні стежки тощо) (макс. 2000 символів)

5. Перелічіть, як відвідувачі можуть зберегти послуги, які надає ліс. Яка “політика” відвідування лісу? (Макс. 2000 символів)

4. Теоретичні круглі питання

Опубліковано: вівторок, 17 березня 2020 р

Кінцевий термін подання: 20 березня 2020 р. (П’ятниця) до 12:00 ПОДОВЖЕНО 22 березня 2020 р. (Неділя) до 17:00.

1. Для чого необхідний лісні екосистема? Позначте всі правильні відповіді!

b. варіація припливу ціни

c. чисте повітря

d. зменшення наслідків зміни клімату

e. багатий поживними речовинами грунт

f. чергування пір року

2. Які матеріали циркулює в лісі?

3. Вуглецевий баланс наших лісів в даний час компенсує 7-8 відсотків річних внутрішніх викидів вуглецю. Це означає, скільки тонн вуглекислого газу на рік у випадку 2 мільйонів гектарів угорського лісу?

. 4-500 тис. Тонн

b. 4-5 мільйонів тонн

c. 40-50 млн. Тонн

d. 400-500 млн. Тонн

4. Яка діяльність людини негативно впливає на матеріальний кругообіг Землі? Позначте всі правильні відповіді!

b. спалення викопного палива

c. будівництво атомних електростанцій

d. будівництво пасивних будинків

e. створення орних земель замість лісових ділянок

f. призначення природних заповідників

g. переробка поверхні (бетонування, асфальтування тощо)

h. інтродукція інвазійних видів

5. Продемонструйте на вибраному прикладі максимум 2000 символів, як ліс управляє земними циркуляційними системами!

5. Теоретичні круглі питання

НОВА ДАТА ВИЛУЧЕННЯ: понеділок, 23 березня 2020 р

НОВИЙ КРАЙНИЙ ТРІК ДЛЯ подання: неділя, 29 березня 2020 р., 17:00

1.Яке найнадійніше відновлюване джерело енергії? Чому?

  1. Сонце
  2. вітер
  3. фа
  4. води

2.Вкажіть, якими є лісові побічні продукти!

f. лісові плоди

i. декоративні матеріали

3. Опишіть 1200-1500 символів, чому деревина є відновлюваним джерелом сировини та енергії!

4.Перелічіть 10 видів дерев, корінні в Угорщині, і запишіть, для чого ми можемо їх використовувати, що з них варто робити! (Макс. 2000 символів)

5.Огляньте квартиру, комору, сарай! Перелічіть, що вам дав ліс - прямо чи опосередковано! (Макс. 2000 символів)

6. Теоретичні круглі питання

НОВА ДАТА ВИЛУЧЕННЯ: 30 березня 2020 (понеділок)

НОВИЙ КРАЙНИЙ ТРІК ДЛЯ ПОДАННЯ: неділя, 5 квітня 2020 р., 17:00

1. Приблизне співвідношення поширення листяних та соснових лісів в угорських лісах?

. 65 відсотків листяних -35 відсотків сосни

b. 85 відсотків листяних -15 відсотків сосни

c. 75 відсотків листяних -25 відсотків сосни

2. Який відсоток території Угорщини вкрито лісами?

3. Які засоби можна взяти безпосередньо в містах проти потепління та утворення островів тепла?

. озеленення, міські лісові масиви та зелені острови

b. за допомогою кондиціонерів

c. будуючи пасивні будинки

d. з вибірковим збором відходів

f. шляхом проектування зелених дахів

g. за рахунок скорочення автомобільного руху, використання громадського транспорту, їзди на велосипеді

h. з економією води

4. Поясніть, як може змінюватися склад дерев угорських лісів між 2000 і 2100 роками. Що стало, чи буде менше/більше, які види дерев з’являються/з’являються, які можуть зникнути? (Макс. 2000 символів)

5. Який вид є деревним видом року в 2020 році та що про нього можна знати? Помістіть його в екосистему, покажіть, як він бере участь у циклі та яку роль він відіграє у захисті клімату. Поясніть до 2500 символів!

6. Поясніть, що означає багаторічне управління лісами та яку роль відіграють ліси, яким таким чином керують, у захисті клімату. (Макс. 2000 символів)

+1. Де ви побачили повідомлення про конкурс, де почули про конкурс і чому подали заявку? 🙂

ПОЛЕВА ЗАВДАННЯ ПРОПУСКАНА У СВІТІ СИТУАЦІЇ ЗДОРОВ’Я, ОЦІНКА ЗАСНОВАНА НА 6 ТЕОРЕТИЧНИХ КРУГАХ.

Опис польового завдання:

Чого ти ніколи не чуєш у школі? Ну, звичайно, я кажу: виробляйте з телефонами! Але зараз справді. Серйозно, вашим польовим завданням буде вийти у ваше улюблене лісове середовище (луг, поле, ліс, навіть просто дерево) і зробити відео щонайменше на 1, максимум на 3 хвилини. У відео розкажіть, чому це ваше улюблене місце, що важливо знати про дане середовище/дерево/групу дерев, як воно служить нам, людям, що воно нам дає, і яким би ви хотіли бачити це середовище пізніше, коли ви відвідаєте своїх онуків! Спробуйте показати все це з точки зору лісу, дерев, скажімо лісу! Чим креативніше, тим краще.

Завантажте готове відео в Instagram, TikTok, Facebook, Youtube або в будь-яке інше місце, де хочете користуватися, і надішліть нам посилання електронною поштою! Ми не можемо чекати побачити творіння! 🙂

Покажемо приклад!

"Мені пухнастий дуб, якому 250 років, я живу в парковому лісі Пілісі, я стою тут поруч з Телкі, ви можете бачити басейн Бамбука".

Наприклад, скажіть:

  • чому ви вибрали саме це дерево/середовище?
  • чому ви вважаєте це дерево важливим і яка його роль у лісовій громаді?
  • як це сприяє захисту клімату в районі?
  • що воно нам дає, які послуги надає це дерево/довкілля людям, які проживають у цьому районі?
  • які рослини та тварини є частиною цієї екосистеми? (Досить багато прикладів.)
  • якщо дерево гниє або зрубане, що з ним відбувається далі?

Професійна порада: щоб визначити дерево/групу дерев, використовуйте програму FaBook, в якій ви також знайдете захоплюючі описи кожного виду дерев. Тсс, це може бути добре навіть для гвинтівки! J

Кінцевий термін подання: 3 квітня 2020 р. (П’ятниця) до 17:00.