ефективніше

Хороший навчається насправді хороший навчається - і здатність вчитися не є фіксованою річчю. Ви можете дуже допомогти, потренувавшись і знаючи власні методи. Неважливо, чи не «пішли» ви п’ять чи десять років тому. В ідеалі, саме навчання триває все життя, що робить його чудовою можливістю вдосконалити свої методи навчання. Ви готуєтесь до іспиту з мови, навчаєтесь за дорожнє посвідчення, сидите за спиною за столом, подали заявку на курс вихідних чи змінюєте кар’єру? Тоді ви дізнаєтесь. Але не важливо, як. У нижченаведеному дописі я описав прийоми, які мені допомогли дотепер, будь то про початкову школу, середню школу, коледж чи інше добровільне навчання. Це було не так зрозуміло з кожного укусу, я страждав від багатьох тем до того часу, коли зрозумів, як це найкраще для мене - як і все інше, навчання вимагає дози самопізнання.

Я дуже сподіваюся, що ви можете використати ці ідеї! Гарне навчання - добре вчись!:) Це ніколи не занадто пізно.

Що ви можете робити на уроці ...

Послухайте, що відбувається!

Запитайте!

Той, хто дурний, залишиться - якщо ти не запитаєш. Якщо щось було незрозуміле або ви пам’ятаєте зв’язок, у якому не впевнені, запитайте, чи були ваші здогади правильними. Якщо у вас є кілька запитань на уроці, і ви не хочете постійно зупиняти вчителя, запишіть їх на окремому аркуші паперу (муки все це пам’ятатимуть), а потім зверніться до вчителя в кінці заняття і запитайте їх (або якщо їх у вас багато, найнеобхідніші). на що тільки він знає відповідь, і ви не можете знайти її в іншому місці). Якщо ви інструктор, який видимо натрапляє на те, що спочатку не все розуміє, і вважає за краще не запитувати його, запишіть самі свої запитання, щоб потім шукати відповіді в іншому місці. На жаль, не всі вчителі є партнерами у цьому діалозі, але хто б не зробив, це дуже цінують - і завжди дякуємо за вашу відповідь! ♥

Зауважте мудро!

Конспект класу - одне з найважливіших джерел навчання. Навіть під час письма деякі знання можуть бути увібрані у вас, а також ви можете ознайомитись із уподобаннями та улюбленими прикладами лектора (викладача, професора, лектора). Я завжди робив собі нотатки, тому що, як правило, я розумів лише те, що писав, згідно з власною логікою, тому якщо я пропустив годину через хворобу і мені довелося вчитися з іншої ноти, це страждало, я навіть не знав цих тем на цьому рівні.:( Робити конспекти - це виклик для багатьох людей. Думаю, вам слід викладати разом із написанням есе, але чомусь багато вчителів це сприймають так добре, і так усі знають. Запис конспектів - це не ручка. Ви пишете це перед тим, як писати, зважте текст відповідно до його важливості та напишіть з нього значущий уривок, який може стати дуже стійким кістяком на майбутнє - підтримується, звичайно, підручником та відповідною додатковою літературою.

Запишіть своє домашнє завдання точно!

я думаю так книга уроків без цього просто неможливо залишитися в шкільному середовищі. Якщо у вас є щоденник крайнього терміну, Moleskine, звичайний чистий чи підкладений буклет, вам потрібно щось записати. Багато має значення, якщо ви також позначите в підручнику з даного предмета те, куди ви йдете або де урок (із мудаком, закладкою, написаною на полях), але якщо ви лише позначите її там, ви легко зможете забути це. Ви не будете переглядати всі свої книги щовечора, щоб побачити, чи є десь обведене рівняння чи експеримент із знаком оклику десь розумово. Все в буклеті уроку знаходиться в одному місці, і ви можете легко переглянути, що вам потрібно зробити наприкінці день.

Напишіть дату кожного дня, а потім назву теми на початку рядка. Потім ви можете записати, що підготувати до наступного заняття. Досвід, яка техніка письма входить. Чи можете ви позначити тип завдання різними кольорами або фігурами: потрібно написати формулювання, виконати завдання, підготувати відповідь чи дисертацію? Якщо у вас є спеціальний термін виконання домашнього завдання (тобто не наступний клас, а пізніший термін), обов’язково запишіть його також. Витягніть, поставте галочку або якимось чином позначте, що ви зробили, що вам більше не доведеться з цим мати справу, і дайте зрозуміти, що вас чекає.

Скористайтеся перервами!

Перерва полягає в тому, щоб розслабитися - вставайте, рухайтеся, гуляйте (також це варто, якщо ви просто повернетесь до туалету), помийте обличчя, випийте води, провітріть біля своєї лавки. Це все допоможе вашому мозку вимкнутись, відновитись, і ви зможете підготувати навчальну програму до наступного класу. Не моргніть їжею! Якщо у вас не було часу на сніданок вранці, зберіть десятки - бажано з цінних поживних речовин. Ви можете перекусити фруктами, «студентським ласощами», сиром, питним йогуртом або хорошим маленьким овочевим бутербродом.

Що робити вдома

Перегляньте матеріал уроку!

Якщо у вас є час (і добре на це встигнути), переглядайте свої замітки кожного дня вдень/вночі. Якщо ви пропустили щось важливе пропущені, незакінчені речення, ви все одно зможете це надолужити. Наприклад, якщо ви не знали, як описати ім'я людини чи місця, а також через відсутність кращої вимови або не робили точних приміток, ви все одно можете перевірити Вікіпедію та виправити її, щоб не навчитися неправильно. Можливо, ви також захочете розширити скорочені слова, на які у вас не було часу під час поспіху робити нотатки. Через два тижні або півроку може бути незрозумілим, що означає абревіатура. Розгорніть і напишіть поруч, поки це у вас у голові! До речі, переглянувши, ви врегулюєте те, що дізналися того дня, тому вам не доведеться починати підготовку з нуля до дисертації, і буде легше підготуватися до відповіді, тому що ви можете бачити речі в контексті, ви не завжди готуєтесь до того, чим вбиралися раніше.

Роби своє домашнє завдання!

Як тільки міг, я завжди писав будинок у той день, коли відмовився - навіть якщо термін був через тиждень. Найкраще було, коли я писав на уроках дірок минулого року, тож у нього вдома не залишалося роботи, я міг підготуватися до запису та до решти. У мене в навчальній програмі було ще більше голови, я не страждав із нею настільки сильно, і це було швидше, ніж якби мені довелося перевчити себе нову частину матеріалу - це вже сталося за два-три дні важчі предмети, і якщо я нарешті щось зрозумів, я швидко зрозумів: знання треба було конкретизувати вправами, інакше я смоктав. Переглянувши урок того дня (див. Попередній розділ), писати було ще простіше.

Звичайно, це не означає, що ніколи не було так, як я писав свій будинок до уроків.:) Звичайно, щодо предметів, які пройшли добре (або я довірив собі), так сталося, що запис уроку залишився на останню мить, навіть жодного разу. Але якщо я не хотів це помічати сам, і це був більш складний предмет (фізика, хімія були для мене більш складними, ніж мови чи література), я не грав у це, або дуже мало разів, тому що незабаром дізнався, що мій шлунковий нерв того не вартий. Я можу зробити дієвідмінювання через п’ять хвилин, але не давайте нікого обдурювати, хімічної головоломки не буде. Особливо якщо у вас немає одного, а п’ятнадцяти. В ідеалі, домашнє завдання в будь-якому випадку не має на увазі смоктати, і справа не в тому, щоб займатися ним додаткові п’ять хвилин, а в поглибленні навчання. І для цього потрібні правильні умови, а не рядки, накреслені круасаном, що стирчав із рота під час десятигодинної перерви.

Якщо ви готуєтесь до відповіді, дисертації чи іспиту, методи вивчення навчальної програми також можуть бути різними: є ті, хто заходить, робить нотатки, робить схеми, передає матеріал комусь або читає його диктофон, а потім слухати його, або ходити вгору-вниз. він розмовляє з собою вголос. Наочність також може допомогти вам засвоїти навчальну програму: складайте схеми, ілюстрації, родинне дерево - це залишається в вас краще, ніж текстовий текст. Випробуйте, які умови допомагають: м’яка музика, звуки природи чи повна тиша? Як спорт та харчування впливають на ваше навчання? Якщо вам потрібно дізнатись більше захоплюючої навчальної програми, прочитайте мої поради щодо іспиту!

Залежно від вашого стилю навчання, можливо, варто вивчати один предмет у групах - це, звичайно, не означає, що хтось пише домашнє завдання, а інші добре його копіюють, а скоріше, що ви обговорюєте матеріал, повторюєте його разом, відповідаєте запитання один одного. (якщо можете), тоді кожен пише своє домашнє завдання. І якщо ви готуєтесь до дисертації, можете допитати одне одного.

Потренуйтеся робити нотатки та робити закличні слова!

Дуже хороший спосіб відпрацювати суть конспектування - зробити рушницю, тому що тоді ви змушені формулювати найважливішу інформацію в найменшому можливому місці, по суті. Під час написання гвинтівки ви можете визначити кличне слово, яке може нагадувати вам іншу інформацію. Наприклад, закличним словом може бути або кумедне скорочення, або анаграма, або жарт із іменем. Пеніцилін був відкритий Флемінгом, можна здогадатися, це був його вчений етанельсорочкаet, так що ви вже можете запам'ятати його ім'я. (Шанувальники Шерлока, усі палацові техніки працюють однаково, тому почувайтеся незручно, коли навчитесь так.) Звичайно, тоді залиште гвинтівку вдома, кожен може скопіювати її з записки.;) Якщо ви хочете потренуватися робити нотатки в більш освіченому середовищі, увімкніть телевізор, переключіться на один із виїзних каналів, візьміть аркуш паперу і починайте робити нотатки про те, що розумні дядьки та тітки говорять про динозаврів, диня зростає, і австралійські тубільці. Звичайно, щогодинна конспектування не буде точно такою, як і не буде нагадувати написання гвинтівки, але ці прийоми також дуже хороші для практики фільтрування інформації та управління інформацією.

Решту послухайте вдома!

Не можна безкінечно робити те, що ти постійно вчишся - протягом одного іспитового періоду ти все ще можеш витримати 16-18 годин і шість кав на день, але протягом багатьох років ти будеш розгойдуватися, не зупиняючись. Наскільки це можливо, підтримуйте баланс навчання та відпочинку, і вам не доведеться кишкатись 10 місяців на рік, а потім лежати, як зомбі, два місяці влітку. Навіть найменший відпочинок або зміна справи: ви ходите в туалет, випиваєте або, можливо, починаєте вивчати інший тип навчальної програми: теж не вибілюйте такі маленькі зміни! Безпосередньо перед тим, як заснути, дізнайтеся, чи дійсно вам доводиться користуватися кожною хвилиною, інакше нехай ваш мозок крутиться і не натискає на навчальну програму, навіть замість того, щоб спати. Складіть розпорядок дня для домашнього періоду, який включає навчання та розслаблення - а останнє означає, що для вас означає розслаблення: фільми, спорт, спілкування з друзями, танці, саморобка, читання, відеоігри, ведення блогу, мережа… Ви знаєте найкраще що вас відключає.:) Веселощі не тільки важливі, але й необхідні для того, щоб мати можливість добре виступати. Проводьте час із тим, що ви любите, і тоді навчання піде краще.

Але не будь максималістом!