Графологічний посібник для аналізу дитячого малюнка

У нашому матеріалізованому світі батькам важко забезпечити духовну підтримку своїх дітей. Повсякденна погоня часто відволікає увагу від того, що найважливіше. Проте дитині часто не потрібно нічого, крім того, що нам так важко приділити: трохи уваги ...

раковин

Орієнтоване на дитину світогляд Лурінка Шабо, який він висловлює у своїй поемі «Стати гігантом Лоца», спонукає нас думати інакше, ніж зазвичай. Ми повинні навчитися бачити життя по-іншому, навіть дитячим оком, щоб справді відчути ситуацію наших дітей, наш особливий світ. Таким чином, ми можемо лише допомогти їх розвитку, ставши дорослими, щоб вони могли стати щасливими батьками, повноцінною людиною.

Сьогоднішні діти - це дорослі в майбутньому, і якщо ми хочемо жити в гармонійному суспільстві в майбутньому, ми мусимо тепер звернутися до своїх дітей, тепер ми повинні почати виховувати молодь. Кельчі також висловлюється так: «Людина, яка народилася в суспільстві, не своя. Кожна людина, навіть найбільша, є крихітною частиною цілого, і кожна частина, складена з цілого, повинна працювати для цього. Тільки таким чином ми можемо зробити свою сім’ю, своє життя та навколишнє середовище красивими. Давайте прагнути визнати відповідальність за це і звертатися до своїх дітей як до дорослих майбутнього з найглибшою смиренністю, повагою та відкритістю.

Щоб отримати уявлення про душі наших дітей, глибше пізнати їх і допомогти їм у невисловлених проблемах, ми закликаємо до графології. Слово означає аналіз письма, але сама наука має справу не лише з письмом, а й з вивченням малюнків. Таким чином, графолог виводить з почерку і малює характер і особистість людини.

Аналіз малювання особливо важливий для наших дітей, оскільки більшість дітей не можуть писати до досягнення ними шести років. Більше того, письмо починає індивідуалізуватись лише у віці до десяти років, а це означає, що насправді його можна проаналізувати лише з цього віку.

Діти намагаються донести до нас інформацію за допомогою своїх малюнків, сказати все, чого не можуть виразити словами. Вони проектують свої почуття, свої печалі, свої радості, себе - все, що вони хочуть дати від себе. Ось чому їм важливо малювати та звертати увагу на свої малюнки. Якщо вони підходять до нас весело, кричачи: «Подивіться, що я намалював!», Вони хочуть нам щось сказати. Ніколи не відмовляй у таких випадках, не дозволяймо замикати наших дітей. Швидше, давайте порадімо можливості та уважно подивимось на креслення, шукаючи, що там сказано про його виробника!
Дитячі малюнки можна і потрібно розглядати різними способами. Однак зараз я буду повідомляти лише про найважливіші аспекти, не вимагаючи повноти. Я вірю, що наведена нижче інформація допоможе нам отримати більш повне уявлення про наших дітей.

5 найважливіших аспектів, які необхідно вивчити на дитячих малюнках, це:

1. Вибір теми

Тут вже можна побачити сексуальну орієнтацію нашої розсади. Теми малювання хлопчиків включають літаки, машини та, можливо, різні бойові пристрої, такі як мечі, гвинтівки тощо. включені. Теми дівчат більше стосуються дитини, будинку, квітів та тварин.

Якщо дівчата роблять фотографії на тему хлопчиків, і навпаки, це означає, що вони не знають про гендерні ролі. Цей обмін часто відбувається у дітей розлучених батьків, які не бачать іншого батька, щоб вони могли включити свою поведінку у своє власне життя і мати можливість розрізняти ролі. Оскільки вони не можуть розділити ці два способи поведінки, в їхній індивідуальності та розвитку може виникнути розлад, який потім може вплинути на все їхнє життя.

2. Вибір кольору

Потрібно звернути увагу на те, які тональні кольори використовує малюнок дитина. Якщо ви віддаєте перевагу пастельним, світлим кольорам, ви стримані, чуйні, сором’язливі, не витримуєте насильства, розриву. Швидше, він відступає на задній план і відступає у свою равликову раковину, коли стикається з жорстоким чоловіком.
Улюблений колір художника - рожевий, що відображає м’якість і пристосованість. Ніжна, легка, вигнута форма також виявляє жіночність та високий ступінь чутливості.

Якщо вам подобаються яскраві, яскраві кольори, це яскрава, навмисна, зовнішня, завжди зосереджена, рішуча особистість.

Чим темніший або світліший колірний тон (чорний, сірий), тим більш вірогідна поява депресії чи іншої хвороби, тому, якщо хтось зазнає цього, зверніться до фахівця.

Безбарвність та роздробленість ліній - ознаки страху, тривоги та депресії. Його виробник проводить більше часу в лікарні, ніж вдома.

3. Експертиза бланків

М'які, вигнуті, округлі форми - це характеристики легко адаптованої, легко контрольованої, впливової дитини. Цей тип дитини любить пестощі, близькість, близькість до тіла.

Малюнок, зроблений круговими рухами, в якому кола починаються і торкаються один одного, виражає прагнення до близькості та близькості. Однак воно має й інші значення. Коли дитина вперше малює коло, вона усвідомлює свою відокремленість від матері, а потім починається ера відокремлення від матері. Важливо також спостерігати, у якому віці наша дитина з’являється вперше, оскільки це може бути корисною інформацією для подальшого розвитку та зрілості. Чим швидше ми виявимо кола на малюнках наших дітей, тим впевненіше вони стануть швидше зрілими.

Власницею ламаних, загострених, різких ліній є дитина, з якою важко впоратися і має проблеми з поведінкою, з глибоким духовним розривом, який може ховатися на задньому плані. Він відмовляється від близькості, вважаючи за краще самотність.

Гострі, колючі, колючі лінії та сильна сатира - все це характерно для дитини, яку важко впоратись. Його девіз: найкращий захист - це атака!

4. Вивчення пропорцій

Діти ще не знають правильних пропорцій і ще не мають просторового зору. Проте нам потрібно звернути увагу на те, на якій деталі малюнка дитина робить більший акцент. (Тут я думаю переважно про частини тіла - такі як голова, руки, ноги тощо), але на інші форми варто звернути увагу.) Наприклад, якщо ви перебільшуєте будь-яку частину свого тіла на малюнку, це відноситься до захворювання або пов’язано з певною травмою. Він підкреслює це, бо стурбований проблемою і намагається вирішити її якомога швидше.
Однак дітям також можливо намалювати більшу частину голови або частини тіла, але це ще не є ненормальним явищем. Це також може бути пов’язано з їх природною диспропорцією, хоча в дитинстві голови дітей відносяться до їхніх тіл.

5. Спостереження за рахунком

Характерне число, що стосується характеру художника, можна спостерігати на кожному малюнку, яке можна повторити кілька разів на малюнку. Цифри мають значення, вони часто символізують наше життєве завдання, або вони підсилюють якості нашої індивідуальності, забарвлюють зображення персонажів.

Наприклад, якщо на малюнку з’являються два метелики, два птахи, двоє людей ходять веселим, затишним літнім обідом. Ці два парні числа. Парні числа мають жіночий характер, представляючи жіночу енергію. Крім того, вони наголошують на визначній ролі життя пари, стосунків та сім'ї.

Також важливо згадати, що дитячі малюнки проходять різні стадії розвитку. Коли дитина розвивається фізично і духовно, розвивається і його малюнок. Тому рівень малювання дітей різного віку також різний, хоча деякі можуть випередити свій вік за рівнем розвитку малювання.

Етапи розвитку малюнка

1. Вік безпідставних, аморфних каракулів, який триває приблизно до трирічного віку. Тут дитина все ще прикріплює свої картинки до предметів. На кресленні зображені вкладені кола; малюнок справді не має теми, справа тут у радості схопити, відкрити та використати олівець.

2. Вік розмахуючих каракулів і схематичного зображення людей; це триває до семи років.
На малюнку розкривається форма спрощеної, схематичної фігури людини, з більшою пропорцією голови. Визнання та подання ідеального співвідношення тут поки не очікується.

3. Пейзаж із поданням подій після семи років. Тут розробка набагато скрупульозніша. У цей вік шухляди вже роблять більший акцент на деталях, роблячи елементи малювання більш схожими на елементи реальності. Тема картини - післяобідня затишна прогулянка, в якій беруть участь її мати та дочка. Дійсно, більше акцентується на аксесуарах, таких як шапка на голові у мами або сумка в руці. Багатоповерховий будинок у фоновому режимі також є більш точним, зображення черепиці та віконної решітки вже відображається.

4. У віці 9-10 років також розвивається здатність сприймати відстань. Для тих, хто не має спеціальних навичок малювання, розвиток малювання зупиняється в цьому віці. Багато дорослих можуть малювати лише на цьому рівні, але вони можуть виділятися і в інших сферах.

З нашої точки зору, ми можемо легко оцінити, чи відповідає продуктивність нашої розсади її віку. Якщо ми відчуваємо різницю - наприклад, вона є більш просунутою у порівнянні зі своїм віком - тоді ми можемо рано розпізнати талант, який потім можна буде розвивати далі. Розвиток визнаної креативності може також мати надзвичайно позитивний вплив на подальше життя дитини.

З іншого боку, якщо розвиток навичок малювання значно відстає від очікуваного рівня, абсолютно необхідно звернутися до фахівця, оскільки в цьому віці різні процедури читання все ще можуть виправити, покращити складність читання - читання - дислексію або дисграфію - або можлива розумова відсталість.

Маючи у своєму розпорядженні стільки інформації, ми можемо сміливо дістати малюнки своєї дитини, щоб поглянути на них з нової, іншої точки зору. Можливо, ми можемо зблизитися, можливо, тим часом ми можемо стати дітьми, можливо, радість від відкриття може принести нове щастя у наші сімейні стосунки, наше сімейне життя. Бажаю всім удачі!