Нехтування обов’язковим відвідуванням школи

навчання

Законодавство:

Закон Національної ради Словацької Республіки 245/2008 зб. про виховання та освіту (Закон про школу)

Закон Національної ради Словацької Республіки 596/2003 зб. про державне управління в галузі освіти та шкільного самоврядування та про внесення змін до деяких законів

Наказ Міністерства освіти Словацької Республіки № 320/2008 зб. про початкову школу

Законний опікун дитини повинен забезпечити регулярне відвідування школи дитиною. Якщо за один місяць дитина пропустила 15 і більше уроків, ніж невиправдано, класний керівник повідомить про це директора школи, директор школи негайно повідомить про це засновника та Управління соціальних питань та сім'ї.

15 невиправданих годин на місяць - призупинення допомоги на дитину

60 невиправданих годин протягом одного навчального року - ініціатива щодо порушення провадження щодо порушення законного представника.

1. Повідомлення про нехтування обов’язковим відвідуванням школи

2. Повідомлення про необережне відвідування школи - воно надсилається законному представнику дитини

3.Рекомендації вчителям, класним керівникам

ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО НЕЯДЕРНУ ШКОЛУ

Зверніть увагу, що ваш син/дочка .

З тих пір пропускали. до. . класи

Ми просимо вибачення та надаємо компенсацію.

Підпис класного керівника

Я підтверджую, що прочитав це повідомлення

Повідомлення про нехтування обов’язковим відвідуванням школи

/ надіслано до муніципалітету та копію Управління праці, соціальних питань та сім'ї /

Початкова школа, Кабайська 2, Нітра

О з н а м е н і е

Дитина: ім’я та прізвище. який є

студентів. рік початкової школи, Кабайська 2, Нітра

нехтування

виконання обов’язкового відвідування школи, бо через місяць./2016

пропустив. невиправдані уроки.

Батько дитини: Ім'я та прізвище. квартира/адреса постійного проживання.

Мати дитини: Ім'я та прізвище. квартира/адреса постійного проживання.

До надсилання повідомлення класним керівником та директором школи були вжиті такі заходи:

Директор школи, класний керівник, освітній радник

Рекомендації для вчителів: (Заходи TU, RŠ)

Що робити, як запобігти і як вирішити нехтування ПШД

  • Зверніть пильну увагу на часті пропущені години, навіть якщо вони виправдані
  • Не варто недооцінювати факт першої пропущеної невиправданої години
  • Відвідувати школу безперервно протягом року - напр. класний годинник
  • Організовувати позакласні заходи для учнів
  • Постійно контролювати стосунки в класі, покращувати його клімат
  • При перших ознаках прогулу поговоріть зі студентом, спробуйте з’ясувати, яка можлива причина відсутності студента, проявіть інтерес до того, що відбувається зі студентом, не будьте байдужими навіть до найменших ознак проблеми
  • Демонстративно запросіть батьків на співбесіду, повідомте йому про ситуацію - у присутності іншого вчителя - консультанта з питань освіти, зробіть запис про співбесіду
  • У співпраці з родиною спробуйте повернути учня до школи/зняти реакцію однокласників, вчителів, направити наплив обов’язків /
  • Погодити з учнем та іншими ПГЗ план виконання пропущених шкільних зобов’язань (додавання приміток, опрацювання паперів).
  • Складіть план письмово, нехай він підпишеться студентом та законним представником

Рекомендації для батьків:

  • Не тривіалізуйте проблему, не складайте коаліції з дитиною щодо школи, не дозволяйте дитині маніпулювати, не залишайте його безпідставно від викладання вдома.
  • Регулярно та інтенсивно цікавіться відвідуванням дитиною школи (телефонний контакт з ТУ, регулярні візити та консультації батьків у школі).
  • Цікавитись емоційним розвитком дитини, її становищем у шкільному колективі, соціальними відносинами дитини, разом із школою створювати безпечне середовище для дитини.
  • Уважно розгляньте, чи не ставляться до дитини занадто високі вимоги, з якими вона не в змозі впоратися, поважайте реальні можливості дитини з огляду на її можливості.
  • Допомогти дитині вирішити поточні проблеми без конфліктів, встановити чіткі правила і, перш за все, дотримуватися їх.
  • Щоб не вирішувати труднощі дитини, часто змінюючи школу, дуже часто ця стратегія полягає лише у перенесенні рішення на проблему, а не в її реальному вирішенні.
  • Звертайтесь за професійною допомогою (PPP) при загостренні проблем.

Категорії прогулів:

A: Справжнє прогул:

Батьки не уявляють, що його дитина не ходить до школи. (Дитина виходить з дому "ніби" до школи вранці).

B: Навчання в школі з обманом батьків:

(Батьки слабко борються з дитиною, тихо погоджуються з неймовірним головним болем тощо)

C: Освіта батьків:

(Дитина не ходить до школи з відома батьків, які не піклуються про ПШД або потребують дитини вдома).

Причини прогулу:

В: Негативне ставлення учня до школи:

  • Невдачі учнів у школі (погано процвітаючі та невдалі учні, їх часто карають, принижують, висміюють за їх невдачі - демотивація)
  • Вподобання інших учнів (подвійний метр на учня.)
  • Невизначені порушення навчання
  • Надмірні очікування
  • Конфронтація з однолітками (також слід використовувати конфронтацію з самим собою - вказуйте на поступове вдосконалення)
  • Надзвичайні знання та вміння (таким учням нудно в школі)
  • Погані соціальні стосунки, несприятлива шкільна атмосфера
  • Знущання

Б: Вплив сімейного середовища : Батьки іноді повинні думати про власну участь у прогулах своїх дітей.

  • Неорганізовані сімейні стосунки
  • Освіта на основі наказів та заборон
  • Відсутній інтерес з боку батьків
  • Перфекціонізм (дитина знаходиться під постійним тиском)
  • Непослідовність (Навіть батьки, наприклад, брак часу, напружена робота).
  • Поганий приклад

C: Інші причини: