Страх - це природна реакція дитини на невідому ситуацію. Якщо ми хочемо зрозуміти, що переживає дитина, і допомогти їй подолати цей страх, спочатку слід з’ясувати, що це за страх і які наслідки можуть мати для розвитку дитини, особливо психічно. Якщо взяти до уваги взаємозв’язок страху і води, зв’язок цих понять створить нову складну ситуацію, яка ні в якому разі не повинна бути постійною частиною життя дитини чи дорослого.

школа

Страх - це визначення почуття, яке є частиною внутрішнього досвіду людини. Зазвичай це негативне почуття, яке може виражатися в напрузі, тривозі, стресі та страху. Причиною страху є вплив особи, в даному випадку дитини, на невідому ситуацію, тобто загрозу з боку зовнішнього середовища. Таке виживання також відбувається, коли його виключають із відомого простору, тобто з безпеки будинку, в якому знаходиться дитина. Якщо дитина боїться, це може не відразу закінчитися негативним досвідом. Результатом може бути також позитивна емоція, яка розвиває особистість і приносить позитивні якості для дитини та її оточення. Але якщо ця емоція закінчується негативним досвідом, вона приносить із собою фізичні, захисні та психічні прояви. Фізичним ознакою може бути прискорене серцебиття, прискорене нерегулярне дихання, «гусяча» шкіра, холодний піт, в дитячому віці основним супроводом є інтенсивний і тривалий крик. В обороні ми особливо говоримо про дітей дошкільного віку про заперечення - небажання співпрацювати, ігнорування, навіть переформування ситуації та полегшення ситуації. Психологічними проявами є гнів, відсутність концентрації уваги і гіркота.

Людина прив’язана до води з самого народження. Плід розвивається у водному середовищі в організмі матері, і як новонароджений, з нашою допомогою, він може повернутися у воду, щоб йому було приємно. Для новонародженого вода, зокрема амніотична рідина, була частиною майже 9 місяців, і після народження вона потрапляє в середовище, абсолютно невідоме. Звідси випливає, що водне середовище та позитивне ставлення до води є природними для дитини. Однак дуже легко зупинити цей процес і зіпсувати та порушити стосунки з водою.

В даний час зростаюча обізнаність про здоровий спосіб життя, відповідальність за власне здоров’я та якість життя відображаються на способі життя та вихованні потомства. І позитивне ставлення до води, безумовно, належить до цих понять. Саме тому на практиці переважало плавання з дітьми не тільки в дошкільному та шкільному віці, а й з ще молодшими дітьми.

Вода піднімає людину лише тоді, коли вона виходить. Тоді можна випробувати відчуття невагомості. Тож перший крок - це розслабитися. Дитина вчиться знайомитися з водою, може відчути це за допомогою різних стилів позиціонування тіла, з’ясовує, як вода працює і реагує на його тіло - перший крок до подолання страху перед водою.