Спеціальний дитячий садок, вул. Горкехо 614/18, Требішов
Назва школи: Об’єднана школа-інтернат
Організаційна одиниця: Спеціальний дитячий садок
Адреса пристрою: Горкехо 614/18, 075 01 Требішов
Директор: Доктор філософії Даніела Фецкова
Педагогічний колектив: Мгр. Марта Геціова, заст
Мгр. Петронела Фігльова, вчитель
Мгр. Даша Чичаткова, вчитель
Володимира Такачова, асистент
Інші працівники: Олга Шебенковка, прибиральниця
Розмір пристрої: кількість класів - 2,
витрата шкільної їдальні,
великий шкільний двір із зоною відпочинку - будинок,
Кількість дітей за класами в школі. 2020/2021: 12
У дитячому садку діяльність забезпечується відповідно до режиму дня, який розміщений у кожному класі. Навчально-виховний процес пристосований до індивідуальних потреб, можливостей та здібностей дітей, які спричинені шкодою для їх здоров’я. Освіта та навчання здійснюються за допомогою освітньої програми ISCED 0 та на основі індивідуальних освітніх програм.
7.00 год. початок експлуатації
7.00 - 9.00 год. (Рамковий час)
* ігри та ігрові заходи (відповідно до побажань та ідей дітей, спонукані, безпосередньо та побічно спрямовані)
* індивідуальна робота з дітьми
* вправи на рух та розслаблення
ЗАГРУЗКА
9.00 - 9.20 год. (Фіксований час)
* діяльність, що забезпечує управління життям - особиста гігієна, харчування, харчування
9.20 - 11.30 год. (Рамковий час)
* групова навчальна діяльність
* індивідуальна робота з дітьми
* вправи на рух та розслаблення
11.30 - 12.15 год. (Фіксований час)
* діяльність, що забезпечує управління життям - особиста гігієна, харчування, харчування
12.15 - 14.15 год. (Рамковий час)
* відпочинок - особиста гігієна, одягання
ОЛОВРАНТ
14.15 - 14.45 год. (Фіксований час)
* заходи, що забезпечують спосіб життя - особиста гігієна, їдальня
14.45 - 16.30 год. (Рамковий час)
* Ігри та ігрові заходи
* індивідуальна робота з дітьми
16:30. закінчення експлуатації
ŠMŠ працює з 07.00. до 16.30.
У дитячому садку є діти з особливими освітніми потребами, діти з інвалідністю (психічні вади, фізичні вади, аутизм, порушення навичок спілкування, множинні вади), діти з інвалідністю, діти з порушеннями поведінки.