TÁMOP - ПРОФЕСІЙНИЙ ЗВІТ
ЗВІТ
У 2011/2012 навчальному році музей “Наклейка” 38 разів організував програму для 658 учнів дитячих садків, нижчих та старших класів початкових класів та гімназій за підтримки гранту: 10 тематичних днів, 2 курси з 12 подій та 2 два -круглі краєзнавчі змагання. У проекті взяли участь три початкові школи в Сажаламбата, початкова школа та гімназія, дитячий садок та початкова школа в Ерчі.
Програми були пов’язані з виставками та визначними пам’ятками музею “Наклейка” та виставковим майданчиком під відкритим небом, Археологічним парком, та працювали над історичними та краєзнавчими темами. Виставки та зали Музею, реконструкція будинків парку та його природне середовище також були місцями реалізації проекту (колись доповненого сербською церквою в Шажаломбата).
На додаток до специфікацій заявки, тривалість програм була адаптована до тривалості діяльності та віку учасників.
У тематичні дні дитсадки познайомились з рослинністю Археологічного парку, доісторичним вирощуванням рослин та тваринництвом через ігрові екскурсії та заняття ремеслами.
У початкові дні місцеві учні початкових класів відвідували Археологічний парк у рамках «доісторичної смуги перешкод», вирішуючи завдання, пов’язані з пам’ятками, та виконуючи ремісничі заходи на кожній станції, випробовуючи доісторичні матеріали та техніки або виготовляючи «доісторичні» предмети для візьміть із собою. Протягом трьох днів тендерна грант дозволяла учасникам подорожувати регулярним рейсом.
Під час тематичних днів музею 20 учнів працювали над римським віком за методом проектів, а 20 учнів ознайомились з історією та сучасним становищем місцевих меншин. 20 старшокласників отримали допомогу від сербів для випуску регіональної, місцевої культури, вони не лише займались цією темою в музеї, але й відвідували сербську церкву у супроводі сербського священика.
Учні початкових класів з Ерчі двічі відвідували Археологічний парк, в тематичні дні вони ознайомились з бронзовим та залізним віком за допомогою ігрових екскурсій, занять ремеслами та дегустацією сучасної їжі. За підтримки тендеру діти приїхали з Ерчі до парку восени та навесні окремим автобусом.
У рамках проекту Музей організував двораундовий краєзнавчий конкурс для нижчих та верхніх 80 в Сажаломбата. Нижні мали розшифрувати «букву», а потім скласти карту як попереднє завдання. У першому турі вони мали вирішувати завдання на основі розв’язання. У другому турі постійну експозицію музею було оброблено із ігровими завданнями.
Попереднім завданням начальства було підготувати запит на створення музею, і виходячи з цього, першим туром конкурсу було проектування музею. Завдання другого туру були пов’язані з музейною діяльністю.
П’ятикласники 12 разів ознайомились з передісторією та сучасними техніками ремесла, екскурсіями, підготовкою об’єктів та заповненням аркуша.
Шестикласники також виготовили настільні ігри за 12 відповідними спеціальностями, пов’язаними з Музеєм та назвою своєї школи.
Заклад створив музейне навчальне середовище в окремій кімнаті з 25 стільцями, 6 столами, 5 полицями для кошиків та 3 плетеними скринями. Інтерактивні елементи були додані до виставок та музейної педагогічної кімнати, ці копії предметів, друковані малюнки, титри до картин, візерунки сатири, головоломки, написи допомагають дітям інтерпретувати побачене.
Підтримка також дозволила виготовити серію аркушів для музею та Археологічного парку. Ці аркуші для різного віку, вони обробляють різні історичні періоди та виставкові одиниці в різній глибині. Одна з серій має назву “Шукач”. Три музейні сторінки серії пов’язані в хронологічному порядку, обробляючи матеріал постійної експозиції та історію поселення від передісторії до 20 століття. до середини століття. Три “паркові” сторінки серії стосуються одного підрозділу Археологічного парку. Завдання 6 сторінок інших серій стосуються виставки музею і призначені для дітей дошкільного, нижчого, старшого та старшого шкільного віку.