"Ваша дитина друг чи вірніше одиночка? Увага! Це зіграє велику роль у його житті".

діти

Зузана Онуфер, 16 серпня 2015 р. 9:00

Дитячі садки, які вміють ділитися, співпрацювати та корисні іншим, частіше мають вищу освіту та влаштовуються на роботу через 20 років, ніж діти, які не мають цих соціальних навичок. Це з’ясували дослідники Пенсильванського державного університету.

Більше соціальних дітей мають кращі перспективи

Дослідження розглядало майже 800 дітей протягом 20 років. Дослідження показало, що конкретні соціальні та емоційні навички серед дітей можуть в значній мірі визначити їх успіх у подальшому житті.

"Це навички, які згодом трансформуються в здатність людини добре вчитися, вміти концентруватися і влаштовувати життя". сказав Деймон Е. Джонс, фахівець з охорони здоров’я та людського розвитку в Університеті штату Пенсільванія. Беручи до уваги результати дослідження, Джонс запропонував допомогти дітям, які не мають таких соціальних та емоційних навичок, в рамках системи освіти. За його словами, існують ефективні методи, як це роблять діти в ранньому віці, коли вони сприйнятливі та придатні до навчання. Тим паче, що це дійсно може допомогти їм у житті.

Чим нижчий бал, тим більші проблеми

Дослідження базувалося на даних, зібраних у школах Нешвілла, Сіетла, Пенсільванії та Дарема. Виховательки дитячих садків оцінили вміння кожного дитячого садка у восьми областях. За шкалою від одного до п’яти вони оцінювали, як кожен учень може вирішувати проблеми, чи співчутливий, доброзичливий, чи може ділитися, чи може співпрацювати, чи корисно це для інших, чи може він слухати аргументи інших і чи може він виконувати свої бачення, не будучи владним.

Потім дослідники спостерігали за дітьми ще 20 років, як це робили на основі їхніх звітів, звітів батьків, а також з поліцейських записів. Потім вони використовували класичні статистичні моделі, відфільтровуючи такі фактори, як соціально-економічний статус дитини, особливості сім'ї чи академічні навички.

Дослідники виявили, що діти з хорошими соціальними та емоційними здібностями в чотири рази частіше мають вищу освіту, ніж ті, що мають слабкі здібності. Вони також мали більше шансів отримати штатну роботу. І навпаки, діти з нижчими показниками соціальних навичок частіше мали проблеми з поліцією, були заарештовані, важко знаходили квартиру та впадали в алкоголь.

Дослідження точно не говорять про те, що діти подруги автоматично матимуть краще життя, ніж самотник. Однак це доводить, що більш товариським дітям легше заводити друзів, здобувати позитивні зв’язки з вчителями, і їм легше досягти успіху в житті.