Є речі, які належать до обов’язкового обладнання кожного школяра. Будь то пов’язування мотузок, їзда на велосипеді чи вивчення уроків.

ajte

Щоб пояснити дітям, як працює час, спробуйте кілька підсилювачів, які допоможуть швидше опанувати цю навичку.

Паперовий годинник

Для навчання не потрібно відразу складати кухонні годинники зі стіни. Простий і дешевий інструмент - паперовий годинник, його також можна придбати в канцелярському магазині або магазині іграшок.

Однак ідеально, якщо ви робите годинник вдома. Все, що вам потрібно, це звичайна паперова тарілка від пікніка та дві вирізані стрілки. Розрізняйте їх чітко, щоб дітям з першого погляду було зрозуміло, яка велика, а яка маленька рука.

Також розрізняють їх за кольором, наприклад, синій та червоний. Запишіть числа від одиниці до дванадцяти на годиннику разом. Не забудьте додати коми між годинами, де вказані хвилини - між двома цифрами, завжди чотирма.

Тоді все, що вам потрібно зробити, це сісти за нову іграшку і почати вчитися.

Призначити діяльність

Цей засіб ідеально підходить для дошкільнят. Призначте годиннику ручної роботи ті дії, які ви зазвичай робите в той час.

Намалюйте маленькі картки, на яких зображено вставання, чищення зубів, відвідування дитячого садка, гра, відпочинок, обід або прогулянка з собакою або приготування вечері.

Ви можете зробити два паперові годинники, на які можна прикріпити окремі картки, або якщо діти вдома вдома, ви просто поміняєте місцями картки.

Окрім логічного мислення, ця діяльність також включає уяву та творчість, що полегшує дітям поєднання важливості часу з індивідуальними видами діяльності.

Покажіть дітям, як іде час

Особливо для маленьких дітей дуже важко зрозуміти, як насправді проходить час. Навчіть їх за допомогою простих повсякденних дій, яких вони будуть активно виконувати.

Встановіть їх час на паперовому годиннику, наприклад, до однієї години, і введіть коротке заняття, таке як чистка зубів, прибирання іграшок, розвантаження посудомийної машини. Потім покажіть їм рух стрілки на годиннику.

Діти можуть спостерігати, як за одне заняття проходить лише п’ять хвилин, тоді як за іншим, крім випікання торта, прибирання, відвідування магазину чи прогулянки, проходить ціла година.

Ви можете показати дітям старшого віку хід часу не лише на стрілці, а й на цифровому годиннику.

Гора, луг, галька

Якщо у вас вдома є дошкільник, який із задоволенням вивчає уроки і може впоратися із більш складним завданням, полегште йому дізнатися про час за допомогою цікавих вправ. Основа цього завдання - допомогти йому розділити час на години, півгодини та хвилини.

Ви можете показати проходження цілої години зображенням гори, бо година триває найдовше. Протягом півгодини намалюйте пагорб чи галявину, бо ви пройдете швидше.

Ви побачите хвилини, наприклад, під час чищення книг у бібліотеці, як камені, за кожну хвилину.

Потім ви можете допомогти своїй дитині позначити завдання, які вони виконали протягом дня. Візит до аптеки тривав лише півгодини, готував обід протягом години, готуючи столові прибори на столі протягом декількох хвилин.

Таким чином, дитина не тільки вчиться відстежувати час, але пов’язує годинник з усім ходом дня.

Де вона мала, а де велика рука?

Ви боїтесь, що ваша дитина ніколи не вчиться годинами? Надихайтеся своєю матір’ю Зузкою, яка також впоралася із сином Шимонеком, який має проблеми з увагою.

"Чого б ми не намагалися навчити Саймона, це було дуже важко, оскільки він має проблеми з концентрацією уваги. Вивчення уроків також було проблемою. Тож ми почали просто.

Як тільки він досконало засвоїв цифри, ми відправили його на кухню, щоб він прийшов і розповів, скільки великих, а які маленьких маленьких рук.

Саймон був вражений відповідальністю, і щоранку він біг, щоб сказати мені: "Маленька рука о сім, а велика о дванадцять!"

Тоді я завжди пояснював, що це означало, що вже сьома година. Коли йому це вдалося, я почав навчати його, що це за півгодини, що тоді велика рука наздожене малу.

Коли він теж це зробив, я навчив його, що за чверть години велика рука наздожене шість, за три чверті години він наздожене годину. Це не була складна система, і наш син впорався з нею через півроку. Сьогодні він знає годинник краще за багатьох своїх однолітків ».