У Словаччині є лише одна школа Вальдорфа, в Чеській Республіці загалом 14. В обох країнах є батьки, які з різних причин задоволені школою, а також батьки, які дуже критично ставляться до школи. Михаела Ванічкова мала всіх трьох своїх дітей у вальдорфській школі в Семілі в Чехії, вони навіть переїхали до Семілі через цю школу. Однак через два роки вона вирішила забрати своїх дітей зі школи і вважає вальдорфську школу небезпечною, оскільки навчає дітей антропософії.
Це філософсько-релігійне вчення було винайдено на рубежі 19-20 століть Рудольфом Штайнером, і вальдорфська педагогіка також є частиною його езотеричного світогляду.
У державній школі вони моляться і дізнаються про реінкарнацію
"Якщо Вальдорфська школа знаходиться за кордоном, у західних країнах вона є приватною, а не державною. Я бачу найбільшу проблему в тому, що в нашій країні в Чехії вальдорфські школи є державною владою, і багато батьків навіть не підозрюють, що віддають дитину в школу з антропософським світоглядом. Школа вчить дітей, що суть світу духовна, діти моляться тут щоранку, хоч і не так це називають, а антропософія присутня в кожному предметі », - каже мати трьох вальдорфських учнів, перекладач за фахом і вчитель природознавства. У вальдорфській школі їй заважав головним чином езотеричний зміст викладання та освітянська практика вчителів.
Вона мала досвід роботи з вальдорфською педагогікою зі США, коли жила там із родиною, і на дні відкритих дверей вони були в захваті від школи завдяки гарній рекламі. Хто з батьків не хотів би, щоб його дитина отримувала індивідуальний підхід у школі, щоб вчителі підтримували його творчі здібності та щоб дитина розвивала вільне мислення? "Мій старший син був ненадовго за кордоном у вальдорфській школі, і коли ми переїхали до Чехії, я записав дітей до державної вальдорфської школи в Семілі. Батьки дізнаються, що вальдорфська педагогіка базується на антропософії, але вони кажуть їм, що антропософії не вчать у школі. Лише пізніше я дізналася, що неправда, що антропософія передається кожному предмету, який вивчають діти ", - згадує Міхаела Ванічкова.
“Викладання кожного дня починається з молитви всього класу. Це тексти Р. Штайнера, іноді слово Бог замінюють словом Сонце, яке часто показують на дошці. Батьки, які не знають, що антропософія поклоняється культу Бога Сонця, не повинні бачити нічого релігійного у "вірші", але цей світогляд прищеплюється дітям щодня, хоч і в прихованій формі ", - зазначає Міхаела Ванічкова. Інструкції щодо маскування релігійного характеру школи перед громадськістю вже розроблені її засновником Штайнером. Крім усього іншого, він радить вальдорфським вихователям не вживати перед батьками термін "молитва", а "вірш на початку дня". Деякі батьки попереджаються дізнатися, що їхні діти вірять у реінкарнацію та реальне існування різних духовних істот. Дітей молодшого віку школа навчає на основі міфів і легенд - офіційно, оскільки подана таким чином навчальна програма їм краще зрозуміла, але насправді вони вкладають у свої голови міфічний світ, який вони розуміють як реальність. "Це не має нічого спільного з науковими знаннями, дітей навчають за езотеричним вченням їх засновника сто років тому", - додає він.
Діти цієї школи мають у тренажерному залі спеціальний предмет, який називається евритія. Призначені рухові вправи в спеціальній формі офіційно призначені для гармонізації рухових навичок і заспокоєння розуму, але коли хтось вивчає філософію засновника школи Штайнера, виявляє, що евритмія має бути "мовою ангелів". "Школи оснащені комп’ютерами та іншим аудіовізуальним обладнанням, але вони використовуються мінімально, оскільки комп’ютери та телебачення в принципі шкодять дітям. Однак у наш час діти часто дивляться телевізор і грають в комп’ютерні ігри вдома, а вальдорфські студенти потрапляють у внутрішнє протиріччя: завдяки вихованню Вальдорфа вони відчувають, ніби роблять щось не так, як продовжує », - продовжує Міхаела Ванічкова.
Як можливо, що батьки не уявляють?
Незацікавлені люди будуть здивовані, чому батьки зазвичай починають заперечувати щодо школи пізніше, після кількох років навчання. За словами Міхаели Ванічкової, батькам потрібно багато часу, щоб з’ясувати, що і як навчаються діти у вальдорфській школі, оскільки вони не мають інформації. «У дітей немає підручників, вони не отримують домашніх завдань, вони чують лише більшу частину пояснень і в т.зв. зошити епохи можна читати лише у вищих класах, що є змістом викладання. З нотаток чи з малюнків батько не дізнається, як учитель пояснив матеріал дітям, він може лише зробити висновок », - каже мати трьох дітей. Вальдорфська школа офіційно визнає, що діти в першому класі навчають "з різними темпами", проте, згідно досвіду кількох батьків, лише дуже яскраві діти можуть паралельно переходити в іншу школу, і їм потрібно навчати та знаходити вчителя, який підтримує в іншій школі за підтримки батьків.
І в Словаччині, і в Чехії школи заперечують, що вони мають релігійне походження і що антропософія будь-яким чином заважає навчанню. "Це зрозуміло, інакше ці школи офіційно не могли існувати в нашій країні. Альтернативна освіта - це лише прикриття для вальдорфської школи для пропаганди антропософії ", - каже мати трьох колишніх учнів школи в Семілі.
Вальдорфські школи тісно пов’язані з іншими вальдорфськими школами, базуються на єдиному світогляді та використовують єдину методологію. Термін "Вальдорфська школа" вважається "товарним знаком" і може використовуватися лише школою, акредитованою Асоціацією вальдорфських шкіл. "Але зошити і навіть малюнки дітей вальдорфської школи в Чехії, Словаччині чи Німеччині однакові. Навіть у художньої дитини немає місця для вираження своєї індивідуальності ".
Школа не дозволяла дітям робити щеплення без відома батьків
Згідно з її досвідом, Вальдорфська школа, за її досвідом, дуже тісно пов'язана і з іншими сферами антропософії. "Школа в Семілі не дала батькам інформації про можливість щеплення дітей від жовтяниці безкоштовно. Офіційно після цього, після закінчення терміну, вони обґрунтували це тим, що це помилка. Однак викладачі в школі є антропософами, і антропософія не визнає класичної медицини, вона проти вакцинації - саме тому я переконана, що школа прийняла компетенцію батьків і натомість вирішила, що діти не будуть вакциновані! », - каже Мікаела Ванічкова. Згідно з опитуванням лікарів, у Франції вакциновано ледь третину з 12 вальдорфських шкіл.
За словами Міхаели Ванічкової, є багато батьків, незадоволених педагогікою Вальдорфа та її антропософією, але лише деякі будуть публічними. У США існує організація PLANS - People for Legal and Non-Sectarian Schools (http://www.waldorfcritics.org/), у Німеччині існує Асоціація батьків колишніх учнів для підтримки та обміну досвідом, аналогічна асоціація встановлюється в Чеській Республіці. "Я безумовно поважаю вільне право на релігію, і якби вальдорфські школи були приватними, до складу яких входила група антропософів, все було б добре. Принциповим недоліком є те, що вальдорфські школи "зигзагом" працюють у державному секторі та залучають батьків, які не мають уявлення про Штайнера та його антропософію, до прекрасної альтернативної освіти ", - каже мати трьох колишніх вальдорфських школярів.
Мета щоденника "Правда" та його інтернет-версії - щодня повідомляти вам актуальні новини. Щоб ми могли працювати для вас постійно і навіть краще, нам також потрібна ваша підтримка. Дякуємо за будь-який фінансовий внесок.