Найкраща іграшка для дитини - та, яка зачарує, розважить, до якої вона любить повертатися і яка принесе йому ряд значущих стимулів для її всебічного розвитку.
Діти - це вдячні маленькі істоти. Якщо ви подаруєте їм майже будь-яку іграшку, вони будуть раді. Маленькі діти не дуже вибагливі, коли справа стосується іграшок. Батьки та дорослі, які хочуть подарувати іграшку, повинні бути. На ринку також є справді дешеві іграшки, але вони можуть бути шкідливими для здоров’я та небезпечними для дітей. Тому важливо ретельно вибирати, бажано від перевірених компаній, контролювати матеріальний склад та дизайн іграшок з огляду на безпеку дітей. Вибирати іграшки найкраще з якісних природних матеріалів (дерево, папір, текстиль, метал)
Гра є найбільш природним способом навчання дитини та іграшкою стимулом до пошуку та відкриття нового.
Іграшки - це не просто речі, з якими можна пограти. Іграшки, з якими граються діти, повинні бути веселими, стимулюючими, безпечними та відповідати віку. Гра важлива з соціальної, психічної, фізичної та емоційної сторони дитини. Іграшку як таку слід розуміти як інструмент розвитку. І, звичайно, щоб пограти, дитині потрібна допомога дорослого, який покаже дитині, що можна робити з іграшкою і як грати. Найменші діти вчаться грати, маніпулювати іграшками та використовувати їх, спостерігаючи та повторюючи те, що робить дорослий з іграшкою. Однак допомога повинна бути не директивним викладанням, а підтримкою інтересу та уваги дитини, розвитком її концентрації та підтримкою того, що в даний час приваблює його під час гри та що важливо для нього з точки зору розвитку.
Вибираючи іграшку, важливо спостерігати за грою дитини, звертати увагу на те, як і чим він грається, що його цікавить, як ми могли б надалі підтримувати його вміння та навички та розробляти теми, які його цікавлять. Якщо ми бачимо, що дитина, наприклад, кидає в пляшку менші предмети, ми можемо вибрати і запропонувати йому іграшку для метання фігур, за допомогою якої вона буде розвивати свої навички в маніпуляціях, дрібну моторику та розпізнавати основні геометричні фігури. Наприклад, якщо нам потрібно підтримати інтерес дитини до ходьби, ми вибираємо дитячу іграшку, щоб штовхати чи тягнути. Ми розвиватимемо у дитини моторику та грубі моторики, а крім того, разом із іграшкою дитина буде відчувати багато задоволення та стане приємним супутником на прогулянках на вулиці.
Доречно, якщо іграшка якомога точніше копіює етап розвитку та рівень дитини, розвиває те, що він знає, контролює і може і повинна підтримувати поточні інтереси дитини.
Критерії оцінки відповідної іграшки:
Іграшки повинні бути простими
Іграшки, у яких занадто багато функцій, не дозволяють дитині розвивати власну уяву. Ляльки та опудала тварин, які кажуть, що якщо вони співають, є величезною привабливістю, але вони мають обмежений ефект, оскільки лише програють ситуації. У цьому випадку дитина є лише режисером, який натискає кнопку і не бере участі у заході. Такі іграшки заперечують можливість використовувати свою фантазію. Найкращі іграшки найчастіше найпростіші, оскільки дозволяють дітям бути самостійно творчими та спонтанними. Іграшка повинна бути веселою, а не лише на деякий час. Дитина повинна надихати на творчість і фантазію, щоб постійно повертатися до неї.
Всього кілька іграшок за раз
Дітям не потрібно багато іграшок. Тоді вони не знають, як скоро, а гра залишається поверхневою, вони не можуть прибрати за собою і не можуть зосередитися. Їм потрібно приділити достатньо часу для вивчення окремих іграшок. Коли вас заливають іграшками від родичів та знайомих, досить простої допомоги. Відсортуйте вибрані вами іграшки за меншими кількостями, а решту залиште на кілька тижнів, з часом ви зміните іграшки. Однак потрібно запастися терпінням і не викидати іграшки, як тільки діти втомлюються. На різних етапах розвитку дітей одна і та ж іграшка несе нові стимули та творчі варіації для свого розвитку. Тому знайдіть час, щоб пограти з дітьми. Діти навчаються, спостерігаючи, повторюючи побачене. Чим більше ви звернете на них увагу, тим швидше вони прогресуватимуть у розвитку.
Бажано розділити іграшки в дитячій кімнаті або в кутку, з яким дитина повинна грати. Для дитини розмістіть у доступному місці ті, які дитина безпечно контролює і може використовувати сама у грі. Він самостійно вибирає, з чим хоче грати. Розмістіть іграшки, які потребують допомоги та присутності батьків, відповідно. дорослий в грі. Дитина ще не знає, як використовувати такі іграшки в грі, їх лише непотрібно розсипати, змішати або знищити.
Встановіть обмеження для дітей на електроніку
Ми живемо в епоху електроніки, і кожен з батьків думає, що може тримати дитину на достатній відстані від комп’ютерів, планшетів, телефонів чи телевізора. Спробуємо поглянути на справу справді реально. Сучасна електроніка сповнена звуками, рухомими картинками та невидимими можливостями. Всі навколо на мить тримають у руці мобільний телефон, цю маленьку диво-коробку, розмовляють у неї, дивляться на неї, постукують пальцем і сміються. І часто трапляється, що ми віддаємо його в маленькі руки з великою терміновістю. У дотриманні обмежень немає нічого поганого. Дослідження показали, що електронні іграшки становлять потенційний ризик для здоров’я та розвитку дитини, якщо грати з ними занадто довго. Це небезпека втрати слуху від гучних іграшок, збільшення ваги через бездіяльність та сидіння під час гри, або затримка розвитку мовлення, мовних навичок, дрібної моторики та навичок керування. Одне зарубіжне дослідження навіть вказує, що пасивні іграшки та пасивність під час гри в електронні ігри можуть вплинути на здатність дитини мислити самостійно.
Електроніка впливає на здатність дитини зосереджуватися. Іграшки, в яких використовуються блимаючі вогні, постійні зміни та рухи, не вимагають від дитини занадто довгої зосередженості на чомусь одному. Дітям, які граються з такими іграшками, важче зосередитись, наприклад, на книгах або нерухомих іграшках. Ми рекомендуємо подарувати дитині книжку замість мобільного телефону, яка просто підтримує здатність зосереджуватися. Ви також підтримуєте розвиток його фантастичного світу.
Вибір іграшки відповідно до віку дитини