відео

Окрім можливості розвивати бізнес, студенти в основному знайомляться з тим, як розпоряджатися грошима.

Кошице, 13 березня (TASR) - Гімназія на вулиці Требішовській у Кошицях була створена в 1974 році. Це загальноосвітня школа з чотирирічним, восьмирічним та п'ятирічним навчальним циклом. "Більшість студентів навчаються в економічних, технологічних та гуманітарних школах", Олександр Заступник керівника школи Олександр Стефанко звернувся до ТАСР. Окрім можливості розвивати бізнес, студенти в основному знайомляться з тим, як розпоряджатися грошима.

За словами Штефанека, п’ятирічний навчальний напрям орієнтований на навчання англійською мовою. "Перший рік навчання проводиться з розширеним викладанням англійської мови, у наступні роки викладання англійської мови з предметів історії, іноді також біології, географії та громадянських дисциплін триває. Мова на рівні С1. Я думаю, більшість вони поїдуть вчитися за кордон, яким ми заповнюємо заявки, тому зазвичай це виглядає так, але деякі точно залишаться у Словаччині, хоча лише мінімальна кількість " заявив представник школи.

Чотирирічна галузь навчання має розширене викладання інформатики. "Ми маємо хороший досвід у галузі прикладної економіки, мережевих технологій, управління та особистих фінансів. Цього року ми розпочали викладання нового предмета - фінансової грамотності для всіх учнів нашої школи" - пояснив Стефанко.

За його словами, Міністерство освіти намагається запровадити предмет в окремих школах. "Ми також вирішили таким чином, не лише трохи з окремих предметів, але надати йому таку більшу вагу і зосередити студентів, щоб вони могли потім застосовувати себе в економічній галузі і не мати проблем з управлінням власним фінансовим життям, " - виправдався Стефанко.

Він стверджує, що в даний час більшість шкіл мають проблеми з браком учнів. "У нашій країні це можна сказати в нормі. Наразі в нашій школі навчаються 582 учні. Наступного року, якщо це буде добре, і ми приймемо чотири класи, я думаю, ми наблизимося до кількості 600 учнів", він сказав.

Він виявив, що у них є кілька успішних випускників, серед яких, наприклад, лікар Мартін Маршала, який живе в Сан-Дієго, де він займається ішемічною травмою спинного мозку та способами лікування за допомогою клітинної терапії, та Марек Вадас, який є одним із найвидатніших постаті в сучасній словацькій прозі.

Шкільна рада Кошицької гімназії на вулиці Требішовській також вирішує роздатковий матеріал

Учнівська шкільна рада гімназії на вулиці Требішовській у Кошицях відповідає за захист прав учнів, вирішення їх проблем та організацію культурних заходів. Студенти звертаються зі своїми проханнями до голови ради Крістіана Томча, який потім звертається до керівництва школи.

Гімназія на вулиці Требішовській у Кошицях (на фото) була створена в 1974 році. Це загальноосвітня школа з чотирирічним, восьмирічним та п'ятирічним циклом навчання. Більшість студентів їдуть вчитися в економічні, технологічні та гуманітарні школи. Кошице, 13 березня 2017 р. Фото: TASR - Франтішек Іван

"Востаннє ми мали справу із завищеною кількістю робіт протягом дня, що, мабуть, є класичною проблемою. Ми не надто багато з цим робимо, але серед студентів вирішуються різні проблеми, наприклад, вони не можуть щось домовитись . На останніх виборах були проблеми з бюлетенями, деяких студентів вони погано заповнили, і тому їм довелося друкувати нові. Напевно все можна вирішити ". Крістіан Томчо, голова шкільної ради учнів, заявив TASR, зазначивши, що в даний час у них вибори для найкращого професора школи, так званого AMOS GT12, який буде оцінюватися під час Дня вчителя.

Учнівська шкільна рада складається з президентів класів, які обираються на заняттях. "Це завжди залежить від кількості класів у даному році. Наразі їх є 22. Кожен має свого голову, який має своїх заступників голови та членів студентської ради".

За словами Томча, школа є винятковою тим, що не кожен має учнівську шкільну раду. "Не в кожній школі існує така система, як у нас. І тому навіть зараз в основному намагаються створити регіональну студентську раду або обласну раду учнівських шкіл, щоб оживити та уніфікувати систему виборів та учнівських рад". - пояснив він.

Томчо також є модератором шкільного радіоприймача GT12. "Ми робимо перерви для студентів приємнішими, і наш девіз полягає в тому, що ми можемо робити це навіть після невдалого написання або відповіді. Це команда людей, які постійно працюють над різними звітами, інтерв'ю, які ми готуємо для студентів. Три модеруючих пари. Ми приносимо учням гарний настрій, веселощі, а також новини про те, що відбувається в школі. У нас також є профіль у соціальній мережі, де вони пишуть нам пропозиції чи пісні про побажання, які ми граємо. Сфери, з якими ми маємо справу, дуже багато " він сказав.

Трансляція триває 20 хвилин на день, учнів цікавить радіо. "У нас також є сюрпризи, вони часто приїжджають сюди, щоб збити нас і кажуть, що хочуть пісню відразу. Я думаю, що кожен день відрізняється і певним чином винятковий" - сказала учениця та модератор Наталія Хамадейова.

Вони працюють як аматорське радіо, але постійно намагаються вдосконалюватися. "Школа забезпечила нас базовим обладнанням, ми доповнюємо його різними дрібницями. Ми граємо музику з комп'ютера, у нас немає спеціального програмного забезпечення для цього. Якщо у нас є шкільні заходи, такі як академія, спортивний день або остаточне оцінювання, ми робимо там звукову систему ". додав студент гімназії та радіотехнік Рене Рехо.

Учні кошицької гімназії хочуть працювати з жуйкою для схуднення

Після минулорічного успіху на міжнародному фестивалі студентських компаній у Латвії, учні гімназії на вулиці Требішовській у Кошицях вирішили продовжувати бізнес із винайденою ними жувальною гумкою для схуднення.

"Оригінальна ідея виникла у вересні півтора року тому. Ми хотіли створити щось нове з чотирма дівчатами, яких поки немає на ринку. Коли ми вирішили, що хотіли б зробити таку жувальну гумку, нам потрібно було знайти експерт, який би це знав. Це не тільки дуже дорого, але для цього потрібні спеціальні машини, спеціальні дієтологи, які змішують щось, що працює та корисно для їх здоров’я. Тоді, у січні минулого року, у нас був кінцевий продукт, до якого ми потім пішли конкурувати з ". Алеш Маніка, учень п'ятого курсу двомовної гімназії, розповів TASR.

"Найбільшим нашим успіхом стала перемога на міжнародному ярмарку в Ризі, що також є найбільшим успіхом словацької студентської компанії в історії цієї програми". підкреслив, що жувальна гумка містить інгредієнти, що пригнічують апетит.

За словами Маніки, вони хочуть досягти успіху у власній компанії за допомогою жувальної гумки. "Тема прикладної економіки закінчилася в червні, нам довелося закрити нашу студентську компанію. Але ми як команда вирішили вести бізнес, заснували s.r.o., трохи змінили дизайн і повільно збираємося випустити продукт" зрадила Маніка.

Zuvačka була винайдена в навчальній компанії JA Firma Glory під керівництвом викладача Марії Коварікової в рамках предмету прикладна економіка. За словами нинішнього педагога Яни Водарчикової, його не викладають у всіх школах Словаччини. "Учні вчаться робити бізнес, навчаючись, роблячи. Ми створюємо компанію, у нас є загальні збори, ми продаємо акції, маємо свій стартовий капітал, а потім робимо різні заходи, намагаємося робити бізнес, щоб ми могли заробляти і мати можливість виплатити деякі дивіденди ". вона підійшла. За її словами, щороку вони намагаються придумати проект, за допомогою якого студенти могли б досягти успіху на конкурсах, а згодом подати заявку в галузі бізнесу.

Вони співпрацюють з Junior Achievement Slovensko, n.o., займаючись бізнес-освітою. "Кожного вересня створюється нова компанія, яка зникає в кінці навчального року. У ній є свої правила, а потім є продукти та ідеї, які учні впроваджують протягом року. Ми постійно намагаємось зробити це чимось нове, виняткове, щоб ми також знали про нас " додав Водарчикова.

За її словами, вони намагаються допомогти студентам пізніше подати заявку в галузі бізнесу, що підтвердив один із них. "Оскільки мені цікаво розвивати бізнес у майбутньому, а також керувати групою людей, це, безумовно, чудовий досвід. Це стосується не лише бізнесу, але й нашого життя, як його організувати". додав Радован Кубович, учень шостого курсу середньої школи.