Що робить жука?

Батьки у віці від двох до трьох років своїх дітей майже без винятку відчувають почуття безпорадного споглядання бурхливої ​​дрібниці. У цьому віці спалахи люті дуже поширені. Це епоха, коли потреба дитини в незалежності зростає, а також тісно пов’язана з батьками. Потреба в самостійності закономірна, оскільки це коли діти набувають нових навичок та вмінь, що дозволяють певний ступінь самостійності. У перший рік для батьків дитина - це саме щастя: розвивається тісний зв’язок, любовні стосунки.

фітнес

У цьому комфортному стані конфліктів між батьками та дітьми дуже мало. Однак другий рік приносить суттєві зміни: дитина вчиться ходити, спочатку лише на короткий час і знеохочується, згодом стає все більш «віддаленою» від батьків, хоча, звичайно, це все ще означає безпеку бачити свою маму чи тата і чути їхні голоси. Іде час, і це трапляється. У 18 місяців дитина може не тільки ходити, але і бігати та бігати, що дозволяє збільшити відстань між дитиною та батьками. Крім того, за допомогою нових когнітивних навичок ви можете вирішити такі серйозні проблеми, як придумати, як піднятися на стілець або сісти на кухонну стільницю. Він уже вміє спілкуватися усно, може пояснити, що хоче.

Нові почуття, бажання

Окрім того, що дитина за дивовижно короткий час дізнається багато нового, його емоційне життя також значно розширюється. У ньому з’являються нові почуття та бажання. Їй потрібно досліджувати навколишній світ, бути впевненою в собі і незалежною, і висловлювати свою радість від нових вражень. У той же час ви будете злитися і засмучуватися, якщо ваш батько або мати перешкоджають здійсненню ваших бажань. Спочатку він стикається з тим, що батьки встановлюють межі для його діяльності. Сутичка неминуча, оскільки вона все ще потребує батьків, але також і незалежних відкриттів. Задоволення цих, здавалося б, суперечливих потреб іноді призводить до інтенсивних спалахів.

Робота батьків допомогти дитині пізнати світ, встановлюючи обмеження. В результаті цих обмежень у дитини починає розвиватися самоконтроль. Тож найголовніше - створити безпечний фон, суворе розмежування меж та спілкування. І справа в тому, що створення кордонів - це не покарання, а допомога дітям у розвитку.

Позначення меж

Як встановити межі? Це непросте завдання, допомагають жести та підказки. Якщо дитина робить щось, чого не можна дозволяти, подивіться їй в очі і твердо скажіть «ні». Припустимо, ваша дитина гортає журнал, що залишився на журнальному столику, а потім раптом починає виривати з нього сторінки. Ймовірно, багато разів обговорювалося, що він також може бачити фотографії, але газету не слід розривати на частини. Подивіться йому в очі, вкажіть на порвані простирадла і трохи підвищеним голосом він точно скаже «ні».

Якщо дитина продовжує, повторіть прохання. Якщо ви все ще не відповідаєте, заберіть у нього журнал. Швидше за все, дитина почне плакати, можливо, навіть з’їсть. Тепер настає важке завдання: зрозуміти, що він не хоче його карати. Погодьмось, розірвати сторінки було справді гарним задоволенням, ваша дитина справедливо розсердилася, що його розваги закінчились. Коли вона погладжує її по спині, скажіть їй, що ви розумієте, що вона відчуває. "Ви злите на мене за те, що взяв журнал, так? Але ми домовились не рвати газету чи книгу ". Коли ти спокійний, ти можеш повернути журнал, підтвердивши, що сторінки не можна розірвати.