РІЧНИЙ ПРОЕКТ
Вступне положення
Основне положення
- Річний проект є оригінальною та обов’язковою роботою кожного учня гімназії на 1, 2 та 3 курсах навчання і є однією з основних умов виконання навчальних зобов’язань для успішного закінчення середньої школи.
Основні цілі річних проектів
- Дізнаватися a розвивати потенціал студента (його здібності, таланти та передумови) настільки, наскільки він зможе активно та відповідально використовувати його в наступному житті на благо людей, збільшити суспільство та побудувати справедливіший та кращий світ.
- Розвивати мова, спілкування, інформатика a презентаційні навички, необхідні для успішної та якісної зайнятості у сучасному суспільстві та у професійному житті.
- Поглибити знання студент у галузі інтересів, якою він бажає займатись у майбутньому.
- Практично використовувати базові знання журналістського, освітнього та риторичного стилю, інтерпретаційного, описового, розповідного та інформаційного стилю процедури.
- Зміст річних проектів
1-й курс, 2-й курс
а) ПИСЬМОВА РОБОТА (НАРОДНО-ОСВІТНИЙ ТЕКСТ, ДОВІДКА)
Створення письмової роботи включає:
- вибір теми відповідно до власних інтересів та напряму навчання,
- придбання, запис, обробка, використання наявної відповідної інформації по темі,
- відбір та узагальнення інформації, безпосередньо пов’язаної з темою та цілями роботи,
- створення власного тексту на основі вимог до науково-популярного тексту.
б) ЦИФРОВА ПРЕЗЕНТАЦІЯ
в) ОБОРОНА ПРОЕКТУ
г) АНОТАЦІЯ (стисло повідомляти про зміст, цілі та значення твору
Проект професійної діяльності середньої школи (SOČ)
Студент демонструє не лише теоретичні, а й практичні навички у складанні твору
(а) ПИСЬМОВА РОБОТА
Створення письмової роботи включає:
- вибір теми відповідно до власних інтересів та напряму навчання,
- придбання, запис, обробка, використання відповідної інформації по темі,
- відбір, узагальнення інформації, безпосередньо пов’язаної з темою та цілями роботи, визначення гіпотез,
- створення теоретичної частини,
- дослідження, спостереження, обробка анкет тощо. та їх оцінка,
- узагальнення результатів практичної частини, формулювання висновків,
- створення власного тексту на основі вимог до професійного тексту.
б) ЦИФРОВА ПРЕЗЕНТАЦІЯ
в) ОБОРОНА ПРОЕКТУ
г) АНОТАЦІЯ (коротко інформувати про зміст, цілі та значення твору)
- Цьогорічний проект є інтелектуальною власністю кожного студента, це оригінал, який дотримується правил при складанні роботи та роботі з бібліографією. Твір не повинен містити елементів плагіату, компіляції та порушення авторських прав інших осіб.
Вибір теми та консультанта річного проекту
- Студент сам вибирає тему проекту року на власний розсуд та з урахуванням сфери його інтересу чи очікуваної професійної орієнтації.
- Відповідно до обраної теми, студент вибирає консультант (керівник, керівник). Консультант - це людина, яка постійно супроводжує студента при створенні проекту. Консультант, як правило, є шкільним вчителем з відповідною кваліфікацією, але він також може бути іншою зовнішньою професійно кваліфікованою особою з практики. Якщо учень не обирає собі консультанта, його призначає школа.
- Під час написання року студент може консультувати свою роботу з іншими експертами, яких він/вона буде згадувати у своїй роботі.
- Перш ніж записатись до імені курсу проекту, студент зобов’язаний проконсультуватися зі своїм репетитором (консультантом).
- Студент зобов’язаний ввести назву курсу разом із прізвищем консультанта в електронному вигляді в Інтернет-книгу студентів до 31 жовтня відповідного навчального року.
Пошук джерел інформації та визначення цілей проекту
- Студент зобов’язаний знайти відповідну інформаційні ресурси для розробки вашого проекту (професійна література, веб-сайти, статті в ЗМІ чи інші доступні матеріали).
- Студент зобов’язаний використовувати лише перевірені та надійні джерела (не лише словацькі, а й закордонні). Інформація, отримана усно від експертів у цій галузі, також може бути використана у проекті, що у відповідній формі вкаже.
- Вибір джерел інформації Студент спілкується зі своїм консультантом.
- Студент визначає головна мета ваш проект і конкретні цілі рекомендується проект (3-5). Їх визначення має схвалити його консультант.
- Постановка цілей перед обробкою проекту допомагає студенту усвідомити, про що він хоче писати у своєму проекті (з якою проблемою хоче вирішити). Це важливо незалежно від того, що ці цілі можуть бути скориговані під час розробки проекту.
- Цілі роботи разом із попереднім розподілом роботи та процедурою проведення дослідницької частини (якщо вона присутня) студент зобов’язаний внести електронним способом до Інтернет-книги студента до 15 листопада відповідного навчального року.
Розробка та подання річного проекту
- Студент займається розробкою проекту відповідно до встановлених загальних вимог та спеціальних вказівок свого консультанта. Учень поступово редагує твір за змістом, стилем та формою.
- Студент зобов’язаний пройти принаймні три консультації за наступні терміни:
1. консультація до 15 грудня,
2. консультація до 15 січня,
3. консультація до 15 лютого відповідного навчального року.
Оцінка річного проекту
Студент буде оцінюватися з річного проекту з оцінками, які будуть зафіксовані в класифікації трьох предметів (професійний предмет - за темами, словацька мова та література, інформатика) на основі якості письмової роботи (оцінюється її зміст та мова - композиція, стилізація, формалізація, правопис), якість цифрової презентації (зміст, формалізація, чіткість, правопис) та якість остаточного захисту (вербальні, невербальні засоби).
Структура річних проектів
1. Річний проект поділяється на три основні частини:
- вступна частина,
- текстова частина,
- додатки (необов’язково).
2. Вступна частина містить такі пункти в такому порядку:
в) урочиста декларація (за бажанням),
г) подяка (необов’язково),
д) реферат державною мовою,
g) список ілюстрацій та список таблиць (за бажанням),
h) список скорочень та символів (необов’язково),
j) методологія роботи (1 і 2 курс представляє методологію роботи разом із цілями роботи).
Обкладинка річного проекту (Додаток А) містить:
(b) назва твору та підзаголовки твору, якщо вони використовуються,
в) позначення остаточної дисертації:
1-й рік: Річний проект
2 курс: Річний проект
3 курс: Професійна діяльність середньої школи, Відділ роботи
г) ім’я, прізвище автора твору, клас,
д) рік подання роботи.
Титульна сторінка (Додаток В)
Надає повну інформацію про роботу. Містить:
б) назва твору та підзаголовки твору (якщо вони використовуються),
в) позначення остаточної дисертації,
г) ім’я, прізвище автора твору, клас,
д) ім’я, прізвище, звання консультанта,
(f) місце та рік подання роботи.
Свідчення
Це вказано на окремій сторінці. Це твердження автора твору про авторство та оригінальність проекту.
Дякую
Подяка автору роботи консультанту та іншим відповідним особам.
Реферат державною мовою
Короткий стислий опис змісту твору, точне визначення проблеми, з якою твір має справу.
Його мета - коротко та коротко повідомити читача про зміст твору. Кінець реферату містить виконання поставлених цілей, результатів та значення всієї роботи. Ключові слова 3 - 5 подані в рефераті. Реферат пишеться безперервно у вигляді одного абзацу.
Огляд назв усіх частин (глав) твору з номером та номером сторінки.
Список ілюстрацій, таблиць, скорочень та символів
Їх функція - підвищити чіткість роботи.
Завдання роботи
Автор детально розробляє основну мету та витікаючі з цього часткові (конкретні) цілі твору (на що він хоче вирішити твір, яка його спрямованість).
Методологія роботи
Детальний опис робочої процедури. Автор описує спосіб отримання та обробки інформації, використаної у роботі. Під час письма він використовує 1-ю особу множини.
3. Основна текстова частина роботи складається з:
г) резюме іноземною мовою,
д) перелік бібліографічних посилань.
Стисла характеристика отриманої інформації або практичних результатів, необхідних для опрацювання роботи. Він представляє читачеві значення та цілі твору, зміст, структуру. Автор вказує на використані джерела та спосіб їх придбання, також окреслює структуру твору. Автор може вказати причину вибору теми. Рекомендований діапазон - від однієї до півтори сторінок, залежно від обсягу роботи.
Найважливіша частина роботи, розділена на глави, підрозділи (відповідно до довжини тексту, вони не повинні бути), нумеруються у порядку зростання. Кожна глава першого рівня починається з нової сторінки. Він пронумерований. Номер розділу подано без крапки. Кількість глав, підрозділів задається за типом роботи.
Коротко підсумуйте та оцініть результати роботи стосовно поставлених цілей. На закінчення автор підкреслює різні факти, важливість та можливості використання на практиці. Автор викладає свою думку щодо проблеми та її вирішення. У ній висвітлено переваги роботи. У висновку також слід окреслити ще одну перспективу роботи у даному питанні з набутими знаннями. Рекомендований діапазон - від однієї до півтори сторінок.
Коротко і коротко узагальнюємо зміст дипломної роботи англійською мовою в межах 100 - 130 слів (1-й курс), 130 - 160 слів (2-й курс) та 160 - 190 слів (3-й рік).
Список бібліографічних посилань
Алфавітне розташування ресурсів, що використовуються за категоріями. Вони відповідають ресурсам, записаним у змісті твору.
Вкладені файли (якщо посилання зазначено в роботі)
Факультативна частина роботи. Містить матеріали, не включені безпосередньо до тексту дипломної роботи. Вони складаються переважно із зображувального, графічного матеріалу, форми анкети тощо. Кожне вкладення починається з нової сторінки і позначається окремою великою літерою (наприклад, Додаток 1, Додаток 2). Номер сторінки вказаний у списку додатків. Сторінки додатків нумеруються в іншому форматі чисел, ніж кінцева дипломна робота (наприклад, римськими цифрами).
Формальне коригування річних проектів
1. Твір, як правило, написаний словацькою мовою. При написанні дипломної роботи іноземною мовою студент подає реферат словацькою мовою.
2. Роботи написані у стандартному текстовому редакторі на папері формату А4 (297 мм х 210 мм), орієнтованому вертикально та чорним шрифтом.
3. Бічне регулювання: поля - внутрішні 3,5 см, зовнішні 2 см, верхні та нижні 2,5 см, нижній каблук 1,25 см, верхній колонтитул 1,25 см, відступ першого рядка в абзаці 1,25 см, вирівнювання до блоку.
4. Рівномірний інтервал між рядками основного тексту - 1,5 - повинен використовуватися у всій роботі, включаючи титульну сторінку. У виносках міжрядковий інтервал дорівнює 1,0.
5. Розмір символів основного тексту становить 12 балів. У цілому творі автор може використовувати два шрифти - Time New Roman або Arial.
Рекомендовані заголовки
Перший рівень нумерації (назви розділів): РОЗДІЛ 1
Розмір шрифту - 16 b, підсвічування шрифту - жирним шрифтом, вирівнювання за лівим краєм, до 6 балів, для 6 балів;
Другий рівень нумерації (імена підрозділів): 1.1 Підрозділ
Розмір шрифту - 14 балів, підсвічування шрифту - жирний, вирівнювання за лівим краєм, до 6 балів, для 6 балів;
Третій рівень нумерації (назви субтитрів): 1.1.1 Підзаголовок
Розмір шрифту - 12 b, виділення шрифту - жирним шрифтом, вирівнювання за лівим краєм, до 6 балів, для 6 балів;
Четвертий рівень нумерації (підзаголовки): 1.1.1.1 Підзаголовки
Розмір шрифту - 12 b, виділення шрифту - курсив, вирівнювання за лівим краєм, до 6 балів, для 6 балів.
Якщо наводяться виноски, розмір шрифту - 10.
6. Обсяг роботи року (визначається кількість символів, включаючи пробіли; кількість сторінок - лише для ознайомлення):
- 1-й рік: 18 000 символів - 36 000 символів, t. .j. 10 - 20 стандартних сторінок,
- 2-й рік: 21 600 символів - 36 000 символів, t. .j. 12 - 20 стандартних сторінок,
- 3-й рік: 25 200 символів - 45 000 символів, t. .j. 14 - 25 стандартних сторінок.
Одна стандартна сторінка - 1800 символів. При написанні річної дипломної роботи іноземною мовою обсяг дипломної роботи зменшується на 3 стандартні сторінки.
Обсяг роботи включає сторінки від вступу до списку бібліографічних посилань, включаючи та не включаючи інші сторінки (обкладинка, титульний аркуш, подяки, реферат, зміст, список ілюстрацій та список таблиць, список скорочень та символів, словник ) або текстові додатки.
7. Сторінки мають нумеруватися послідовно арабськими цифрами. Номер сторінки розміщується внизу сторінки (нижній колонтитул), посередині або на зовнішній стороні сторінки. Сторінки нумеруються тим самим типом, шрифтом і тим самим розміром, що й текст твору.
а) Обкладинка 0 (номер сторінки не написаний)
б) Титульна сторінка 1 (номер сторінки не пишеться)
в) Свідчення (необов’язково) 2 (номер сторінки не написаний)
г) Подяки (необов’язково) 3 (номер сторінки не написаний)
e) Зміст 4 (номер сторінки не написаний)
f) Вступ 5 → інші сторінки пронумеровані
g) Бібліографія останньої нумерованої сторінки
h) Додатки Додаток 1, Додаток 2 .
8. Рекомендується центрувати столи, перед столом повинно бути 6 очок. Над таблицею є опис, до і після опису 6 пунктів, напр. Вкладка. 1 Ім'я.
9. Рекомендується центрувати малюнки та графіки, перед малюнком повинно бути 6 точок. Опис зображення знаходиться під зображенням, є 6 пунктів до і після опису, напр. Фіг. 1 Ім'я.
Цитування, бібліографічні посилання
Скорочене позначення цитованого джерела (документа). Використовується для зв’язку цитованого місця із записом цитованого документа. Цей запис тоді є елементом у списку бібліографічних посилань.
Текст, який ми буквально взяли з документа, джерела інформації. На відміну від парафрази, цитата подана в лапках.
Безкоштовна обробка іноземної ідеї. Зазвичай він містить абстракцію. Ми також перефразовуємо некваліфіковані переклади літератури з іноземних мов, які ми використовуємо у своїх роботах.
Цитований документ
Документ, з якого ми щось завантажуємо, що є для нас джерелом інформації. Це може бути книга, стаття в журналі, енциклопедія, словник, радіо- чи телевізійний документальний фільм, фільм, особисте спілкування (інтерв’ю), електронне повідомлення (електронна пошта), CD-ROM, електронний журнал або колекція, веб-сайт тощо.
Існує кілька методів написання цитат, автор завжди застосовує до всього твору лише один.
Приклад цитування
"Більшість молодих людей (45,1%) періодично займаються активними видами спорту, регулярно - 24,9%, а 30,0% опитаних заявили, що взагалі не займаються активними видами спорту."(Бєлікова, Петьова, 2000, с. 14).
У списку бібліографічних посилань
БІЕЛІКОВА, М., ПЕТІОВА, Й.: Стиль життя молоді у Словацькій Республіці. Братислава: Ústav informací a prognóz školstva, 2000. 36 с. ISBN 80-7098-244-6.
2. Бібліографічні посилання можна записати двома способами (Додаток 3):
(а) метод першого зазначення (назва) та дата,
b) метод безперервних приміток (тобто виносок).
Автор застосовує обраний метод у всій роботі.
Приклад бібліографії
Баррі, Дж. М.: Пітер Пен і Венді. Братислава: Фортуна Принт, 1991. 92 с. ISBN 80-85224-52-6
Вільчек, Дж.: Шкідники корисних рослин. В: Poľnohospodárstvo, roč. 45, 2000, немає. 6, с. 456 - 458.
Інтернет-ресурс
Конвенція про біологічне різноманіття: Стаття 18. Технічне та наукове співробітництво.
Павлічова, Л.: Електронні ресурси: як отримати? В: Ікарос: Електронний журнал про інформаційне суспільство, вип. 5, № 9. (15 грудня 2005 р.). Доступний з . ISSN 1080-2711.
Під час написання роботи всі нетекстові частини (таблиці, графіки, карти, фотографії, компакт-диски.) Розміщуються у вкладеннях та перелічуються у списку вкладень (порядок не фіксований, але зазвичай таблиці та графіки розміщуються у фронт та фотодокументація в кінці додатків). Залежно від характеру, вони можуть бути прив’язані до текстової частини або послідовно зберігатися в спеціальній упаковці.
Малюнки (ілюстрації)
Креслення в тексті позначені абревіатурою Рис. X (малюнок). Якщо це не ваша власна ілюстрація, необхідно вказати автора чи джерело, з якого вона взята. Якщо ілюстрація є в тексті (але переважно в додатках), заголовок та опис пишуться під ним.
Тхаотичний
Таблиця скорочена Tab. Х (таблиця). Він повинен мати заголовок вгорі або короткий супровідний текст. Якщо потрібна легенда, вона пишеться під таблицею. У випадку більшої таблиці її внутрішнє розташування повинно відповідати ширині сторінки.
Графіки та діаграми
Подібно до електронної таблиці. У тексті вони називаються графіком X. Кожен графік повинен мати заголовок та будь-який супровідний текст. Шрифт опису не повинен бути менше 1,6 мм. Розділи таблиць та графіки можна об’єднувати.
Кожна карта повинна містити назву, графічний масштаб, орієнтири (розмір, місце, потік) та позначку півночі. Авторизація карти є важливою.
Фотодокументація
Кожна фотографія повинна мати своє власне позначення, заголовок, ім’я автора та рік (це написано під фотографією).
Заключні положення
1. З внутрішньою директивою №. 03/2019 всі учні гімназії та всі педагогічні та професійні працівники школи повинні бути ознайомлені з написанням річних проектів.
2. Внутрішні рекомендації доступні в письмовій формі в центральному класі школи на стор. представник школи для гімназії та в електронному вигляді на шкільному сервері.
3. Ця внутрішня директива набирає чинності 10.10. 2019 р.
Малацький 10.10. 2019 р. Даніель Масарович,