Батьки в наші дні перетворюються на вчителів, і багато хто продовжує працювати. Деякі підключаються віртуально, щоб допомогти собі та іншим.

Група «Закрита школа - Як навчати вдома» була заснована у Facebook лише два дні тому, проте в ній вже понад 5000 учасників, і ще додається. До неї приєднуються вчителі, спецпедагоги, але особливо батьки, які після загального закриття шкіл через епідемію коронавірусу турбуються про те, як навчати дітей вдома.

"Не всі школи надсилають матеріали учням. І найголовніше, матеріали, призначені для викладання в школі, можуть бути непридатними для домашнього навчання », - пояснюють Люсія Росакова та Зузана Сухова, які разом з іншими заснували згадану групу в соціальній мережі.

Водночас їх лякають скарги батьків на численні завдання, які сьогодні отримують діти зі шкіл. "Вдома дитина не може навчитися чотирьох і більше годин, типову шкільну роботу потрібно зменшити. Навчаючись вдома, дітям бракує вчителя, їх інтерпретації чи керівництва, а також друзів та конкурентів ".

закрили
Фотографія ілюстрації - JumpStory

Діти зі шкіл звикли до педагогічного керівництва і спонукаються колективом, спільними заходами, змаганнями та співпрацею. "У більшості цього немає вдома, батьки не є вчителями, вони не дають ні копійки, ні одиниці. Якщо батькові також доводиться працювати або доглядати за молодим братом або сестрою, він не має можливості бути вчителем. Навіть кожен дорослий не захоплений роботою вдома, йому потрібно відокремити робоче середовище від дому, йому потрібні колеги, атмосфера, режим роботи на конкретному місці ".

На їх думку, вдома потрібно знайти нову систему, встановити кордони та визначити нові ролі. "Не завжди, не відразу, не в кожній родині, але рано чи пізно настає втома від неприродної ситуації, і потрібно шукати нові шляхи боротьби з нею".

Деякі стресують відразу, інші швидко виснажуються

Не слід забувати, що ролі батьків і вчителя неоднакові, навіть батько, який навчає своїх дітей, залишається батьком. "У неї інший тип відносин, авторитет. Навчання вдома індивідуалізоване, пристосоване для дитини чи дітей та всієї родини. У класі це інакше, тому потрібні різні методи та матеріали, але також і інша мотивація ", - пояснює Лусія Росакова.