Нові висновки про стійкість в Інтернеті та про те, як діти керують ризиками Інтернету.
Цей текст є прес-релізом, який опублікований повністю. Редакція не несе відповідальності за його зміст.
Вплив дітей на ризики в Інтернеті не обов'язково призводить до їхньої психологічної шкоди. Більшість дітей взагалі не стурбовані тим, що вони піддаються ризику в Інтернеті. Однак тих дітей, які мають емоційні проблеми або труднощі в очних стосунках, частіше турбують ситуації в Інтернеті.
Нові висновки EU Kids Online свідчать про те, що діти з проблемами психічного здоров’я настільки ж витривалі, як і в Інтернеті - їх все більше турбує ситуація в Інтернеті. Крім того, замість того, щоб активно намагатися впоратися зі складною ситуацією, вони частіше реагують пасивно. EU Kids Online вивчив три онлайн-ризики: вплив дітей на сексуальний вміст в Інтернеті, залякування в Інтернеті та секстинг. Звіт пропонує кілька рекомендацій.
Обмежувальний підхід батьків не сприяє підвищенню стійкості дітей до Інтернету
Діти, яких батьки обмежують у своїй діяльності в Інтернеті, не захищені від реагування на ризики, пов'язані з ризиками в Інтернеті, і вони не реагують більш активно. Підхід, спрямований на супровід та розповсюдження інформації про безпечне користування Інтернетом, здається більш доцільним, щоб зробити дітей стійкими до небезпек в Інтернеті. Отже, батьків слід заохочувати бути поруч зі своїми дітьми, коли вони користуються Інтернетом або використовують його разом із собою. Вони повинні якомога частіше розмовляти зі своїми дітьми про те, що вони роблять в Інтернеті, та порадити їм, як безпечно ними користуватися. Батькам добре мати огляд того, що їхня дитина робить в Інтернеті та як результат діяльності в Інтернеті. Однак результати досліджень батьківського посередництва в Інтернеті не є однозначними і різняться через характер конкретних онлайнових ризиків.
Важливість емоційної стабільності та добробуту
Яким би не був ризик в Інтернеті, емоційна стабільність сприяє тому, що діти стають більш стійкими до них. Дітей, які впевненіші в собі і не мають емоційних проблем чи стосунків, рідше засмучує сексуальний вміст в Інтернеті, кібер-знущання чи секстинг. Це стосується дітей різного віку. Крім того, у дітей, які розумово менш врівноважені, інтенсивність негативних почуттів, пов’язаних з ризиками в Інтернеті, вища і триває довше, ніж у дітей, які розумово більш стабільні.
У звіті також підсумовується, що медсестри більш чутливі до сексуальних ризиків, таких як небажані зустрічі із сексуальним вмістом (порнографія в Інтернеті) та секстинг (повідомлення, електронні листи та чат із сексуальними актами - навіть серед однолітків). Дівчата почуваються зворушеними або засмученими частіше та інтенсивніше, ніж хлопці.
Поговоріть про проблему, спробуйте вирішити проблему або просто відключіться від Інтернету?
Як діти реагують на ризики в Інтернеті? Дослідники запитали тих дітей, які засмутились через ризики в Інтернеті, як вони відреагували на неприємну ситуацію. З урахуванням усіх трьох ризиків, найпоширенішою стратегією для дітей було поговорити з кимось про негативний досвід. Коли діти засмучувались через небажаний вигляд сексуального вмісту, 53% з них сказали це комусь. Ця кількість зростає до 60% дітей, засмучених через спілкування в Інтернеті із сексуальним відтінком, до 77% дітей, засмучених досвідом кібербулінгу.
Ризики, пов’язані з Інтернет-контентом (вміст, невідповідний віку, наприклад, вміст сексуального та агресивного характеру), викликають у дітей менше занепокоєння, ніж ризики, пов’язані з онлайновим спілкуванням (секстинг, залякування в Інтернеті). Під час залякування чи секстингу 4 з 10 дітей використовували активну стратегію, спрямовану на вирішення проблеми - видалення повідомлення або блокування надокучливого користувача. Дивлячись на сексуальний вміст небажано, діти вибирають більш пасивні стратегії - чверть дітей закриває вікно з небажаним вмістом і на деякий час відключається від Інтернету. Більшість дітей використовують комбінацію двох-трьох стратегій; зокрема, видалення повідомлення та блокування користувача - це відповіді, що використовуються разом. Дитина, яка розмовляє з кимось про свою проблему, зазвичай намагається активно її вирішити. Більшість дітей вважають процедуру, яку вони обрали, корисною. При отриманні зловмисного сексуального вмісту (наприклад, електронною поштою) видалення повідомлення дітьми вважається найефективнішою стратегією (82%), тоді як знущання в Інтернеті блокують переслідувачів (78%).
Психолог Ярміла Томкова (VÚDPaP), відповідальна за дослідження у Словаччині, пояснює:
Багато що залежить від емоційної стійкості та самовідчуття дитини. Ступінь психічної стабільності впливає не тільки на те, наскільки ймовірно, що дитина чуйно реагує на ризики в Інтернеті, інтенсивність та тривалість хвилювання, а й на те, які стратегії подолання вони використовуватимуть. Діти з проблемами психічного здоров'я та діти з нижчою самоефективністю частіше реагують пасивно або фатально на неприємні ситуації. Вони, швидше за все, зачекають, поки проблема вирішиться самі або «завантажать з Інтернету» деякий час, аніж видалять небажані повідомлення або блокують агресора.
Словацьке дослідження, проведене командою VÚDPaP у 2012 році, показує, що ризик, пов’язаний із використанням Facebook дітьми та підлітками, є, так би мовити, загальним. 64% дітей, які користуються Facebook, зазнали принаймні одного з негативних вчинків (наприклад, "Хтось розмістив вміст, який мене принизив або висміяв"). Однак цілих 60% з них не вважали це дратує. Ніби діти в основному стійкі до негативних явищ у соціальних мережах. Однак на ступінь засмученості після такого інциденту суттєво впливає ступінь їх тривожності, частота таких негативних вчинків і те, чи повідомляють вони своїх батьків. Тому стурбовані діти вразливіші до негативних явищ у соціальних мережах, і необхідно, щоб вони мали достатньо хороші стосунки з батьками, щоб мати змогу довіряти їм свої проблеми.
Рекомендації щодо підвищення стійкості дітей до Інтернет-ризиків
Для отримання додаткової інформації:
Як європейські діти справляються з підводними каменями Інтернету? У звіті «Як впоратися та створити стійкість в Інтернеті?» Пропонується аналіз стратегій дітей, які хоча б раз зазнали деяких ризиків в Інтернеті.
Інформація про проект та дослідження:
• Дослідницький проект EU Kids Online спрямований на отримання знань про досвід та звички європейських дітей та їх батьків у сфері ризикованого проти. безпечне використання Інтернету та нових технологій. Ці висновки мають слугувати емпіричним доказом ефективної профілактики негативних явищ, пов’язаних із використанням Інтернету та створенням безпечнішого Інтернет-середовища. Проект фінансується Європейською Комісією через Програму безпечного Інтернету (SI-2010-TN-4201001).
• EU Kids Online провела дослідження шляхом особистого опитування вдома з 25 000 дітьми 9-16-річного віку та їх батьками у 25 країнах з використанням стратифікованої рандомізації. Для питань із чутливим змістом застосовувався метод самоподачі.
• Країни, що беруть участь у дослідженні: Бельгія, Болгарія, Кіпр, Чехія, Данія, Естонія, Фінляндія, Франція, Греція, Нідерланди, Ірландія, Литва, Угорщина, Німеччина, Норвегія, Польща, Португалія, Австрія, Румунія, Словенія, Іспанія, Швеція, Італія, Туреччина та Великобританія. З 2011 року до проекту залучені дослідницькі групи з Хорватії, Ісландії, Латвії, Люксембургу, Мальти, Росії, Словаччини та Швейцарії.