найбільшого

Найголовніше для успіху дитини - це те, щоб батько вислухав його, підтримав і зміг викликати у нього інтерес до навколишнього світу.

Хелен Пірсон відомий як головний редактор наукового журналу Nature, а також як автор проекту The life, що описує результати наймасштабніших досліджень розвитку людства у світі.

Хелен також є матір’ю, тому вона намагається з’ясувати, які висновки дослідження роблять для батьків та їх дітей. Цю тему вона також розглядала у своєму виступі на TED.

Багато батьків не впевнені, чи ведуть вони свою дитину в правильному напрямку. Сама Хелен каже, що часом вона навіть не уявляє, що робить. Кожен батько намагається зробити свою дитину здоровою і щасливою, але як це зробити? Різні джерела пропонують різну, часто суперечливу інформацію, тому батьки не мають великого вибору, просто придумайте самі, як бути хорошим батьком.

Дітей та їх розвиток не залишили спати навіть британські вчені, які вирішили розпочати велике дослідження, яке триває з 1946 р. У дослідженні взяли участь майже 14 000 дітей, народжених за один тиждень по всій Великобританії. Однак питання дослідження були зосереджені не тільки на дитині, але й на її батьках, таких як його мати під час вагітності. Завдяки цьому дослідженню дослідники з’ясували, чому діти мають таке різне життя, хтось має успіх у житті, а хтось ні. Пізніше дослідження було повторене у 1958, 1970, 1990, а також на початку нового тисячоліття. У цих довгострокових дослідженнях беруть участь понад 70 000 людей, які передають інформацію для цілей дослідження кожні кілька років, головним чином за допомогою опитувань. Ці дослідження виявили багато, але Хелен розповідає лише про висновки, які розповідають, як батьки можуть зробити найкраще для своєї дитини.

Якщо ви народилися в бідній родині, ви з самого початку знаходитесь у неблагополучному положенні

Багато дітей у цьому дослідженні народились у бідній сім'ї і набагато частіше мали проблеми з усім із раннього дитинства. Ці діти мали гірші результати в школі, гіршу роботу і згодом меншу зарплату. Однак середовище, в якому народжуються діти, відображається не лише на їх професійних успіхах у житті, але й на стані здоров’я. Вони частіше страждають від надмірної ваги, підвищення артеріального тиску, а в більш старшому віці вони також частіше страждають пам’яттю або швидше помирають. Одне дослідження також виявило, що дитині, народженій у бідній родині, до трьох років проходять освітні тести, які відстають на рік. Однак ніхто не може вибрати, в якій сім’ї народився. Однак не кожен, хто народився в бідніших сім'ях, автоматично має погане життя.

Це також залежить від дрібниць, які роблять батьки

Однак довгострокові британські дослідження також дають оптимістичні уявлення. Не всі діти, народжені в неблагополучному середовищі, жили погано. Якщо у дитини був батько, який зміг викликати до нього інтерес, і дитина мала певні амбіції, вона змогла уникнути передбачуваного поганого життя. Те, що роблять батьки дитини в перші роки життя, є для дитини найважливішим. У дослідженні 1970 року дослідники прагнули з’ясувати, як діти, які погано розпочали життя, все ще можуть досягти успіху в школі. Вони з’ясували, що за всім, що може отримати дитина, стоїть батько. Не обов’язково, щоб батьки відповідали цій умові. Все, що йому потрібно зробити, - це проявити себе дитина слухати, ласкаво відповідати йому, розмовляти з ним, вивчати з ним літери та цифри, їздити разом у поїздки та відвідування. Повсякденне життя також виявилося корисним читання дитині. Діти, яких батьки читали у віці 5 років, мали значний інтерес до освіти у віці 10 років. Вони також мали набагато менший ризик життя у злиднях у віці 30 років.

Загальним недоліком досліджень є ігнорування генів чи інших факторів, але ці довготривалі дослідження заглиблюються. Вони також виявили, наприклад, це діти, які лягають спати в різний час і не регулярно мають більше поведінкових проблем.

Вчені теж також з’ясував, чим діти, яких вони читають із задоволенням, відрізняються від інших дітей. Діти, які читають просто задля розваги, мають до десяти разів більше шансів досягти успіху не лише в школі, а й у пізніших тестах, зосереджених на математиці чи письмі та в житті. Це дослідження також враховувало інші фактори, але читання все ж виявилося запорукою успіху в шкільних тестах. Дослідження не говорять про те, що бідність не має значення, якщо дитина має великих батьків. Обидва фактори досі актуальні. Однак чудові батьки можуть вдвічі зменшити розрив в освіті між бідними та багатими дітьми. Бідність може вплинути на дитину в довгостроковій перспективі, тому, якщо всі діти мають умови, необхідні для успіху, важливо викорінити бідність.

Хелен стверджує, що всі уроки та уроки, отримані в результаті цих досліджень, можуть бути використані на користь дітям. Якщо ви хочете мати вдома успішну дитину, важливо піклуватися про неї. Однак недостатньо просто поговорити з ним, зацікавитись його майбутнім, лягати спати щовечора в один і той же час, а також недостатньо прочитати йому книгу на добру ніч. Відповіді на питання, як бути хорошим батьком, не такі прості. Хоча довготривалі дослідження охопили понад 70 000 людей, це не означає, що вони мають відповіді на всіх дітей або що всі діти однакові. Діти різні, тому ніщо не підкаже вам, що точно підійде вашій дитині і що їй потрібно. Кожна дитина піде у своєму напрямку, який визначатиметься успадкованими генами, а також життєвим досвідом та взаємодією з навколишнім середовищем.

Як мати, Хелен найбільше шкодує, що не встигла поговорити з власними дітьми під час написання своєї книги. Вдома вони вирішили встановити час для розмов, коли взяли на себе те, що відбувалося в школі, їхні амбіції на майбутнє. Більше за все, діти повинні знати, що їх батьки цікавляться ними, що ви цікавитесь їхнім майбутнім і тим, що відбувається в їхньому житті. Недостатньо просто слухати науку, найголовніше - слухати власних дітей.

Ви також можете переглянути оригінальну лекцію Хелен Пірсон ТУТ: