+421 2 59370 111
Братиславський університет
Лімбова 12
833 03 Братислава
КАЛЕНДАР ПОДІЙ | ||
Лютий 2021 | ||||||
Після | Вт. | Вул | Е t | Пі | Тому | Ні. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
Здоров’я для всіх - створення Словацького медичного університету
Словацький медичний університет. Його походження викликало багато питань і, можливо, сумнівів, але в очах його засновників ми могли бачити "лише" великі сподівання, побудовані на міцних засадах історії цієї установи.
Головним засновником був проф. MUDr. Ян Штенкл, доктор технічних наук, який, незважаючи на свій напружений графік, прийняв запрошення Асоціації медиків SZU та відвідувачів Панта-Рей 13 березня 2014 року, міг почути про довгу та продуктивну історію цього закладу, який напрямок він мав і чому студенти можуть пишатися своєю альма-матер.
"Я був дуже задоволений ідеєю, коли до мене прийшла Асоціація медиків СЗУ, щоб представити переріз історії СЗУ", - сказав проф. Штенкл.
Якщо поглянути на сусідню історію, то до періоду до Другої світової війни в Словацькій Республіці було приблизно 2000 лікарів. Вони були лікарями, які закінчили медицину та вдосконалили свою практику, але подальшої освіти не було. Це була проблема не просто браку лікарів, але країна була кишена такими захворюваннями, як туберкульоз, тиф, дифтерія та різні інші. Тому в 1950 році в законі вже було визначено, що піклування про освіту медичних працівників бере на себе держава, тобто держава визначає певні правила освіти, які базуються головним чином на потребах держави.
Робоча група Повноваження охорони здоров’я на чолі з інж. Штефан Хркотань погодився з головою Словацького медичного товариства акад. Нідерланди для забезпечення освіти.
Неінституційна освіта = SLS (кожна галузь розвивається дуже динамічно, швидко зростає і потрібно здобувати нові знання. І тут головну роль відіграє так звана неінституційна освіта, яка мала відбуватися за словацької Медичне товариство) і безперервна кваліфікаційна освіта обирають, наприклад, спеціалізацію в галузі гінекології або будь-якої іншої галузі, повинні отримати певну кваліфікацію - атестацію).
Вже тоді, десь у глибині історії, були вирішені дві основні та фундаментальні проблеми освіти в галузі охорони здоров’я.
Історія Словацького медичного університету також харчується цією історією та розвитком словацької медичної освіти, і як зазначає проф. Штенкл, тут починається історія, якою ми можемо пишатися. «Це пишається тим, що вже в 1950-х роках були створені заклади медичної освіти, тренінги та система освіти, яких на той час у Європі не було. Ми були набагато вперед, наші предки бачили вдалину, заснували і згодом розробили систему безперервної освіти, яка на той час не була на такому витонченому рівні в європейських державах ".
Короткий переріз історії післядипломної інституційної освіти в Словаччині та СЗУ на думку проф. Штенкла:
У 1953 р. В Тренчині було створено шкільний центр для підготовки лікарів. Слід зазначити, що у Словаччині такий заклад був створений раніше, ніж у більшості європейських країн.
У 1957 р. Був створений Словацький інститут підготовки лікарів (далі - SÚDL), коли вже було визначено післяпрофесійну освіту для лікарів, фармацевтів та інших медичних працівників.
У міру розвитку медицини було встановлено, що медсестра також є дуже важливим працівником, який також повинен знати, що приносить сучасна медицина. Тому була необхідна підготовка медсестер, що було створено в 1960 році заснуванням Центру подальшої освіти середніх медичних працівників.
У 1964 р. SÚDL було перейменовано в Інститут подальшої освіти лікарів та фармацевтів (далі - ILF).
Оскільки в 1967 р. Не було місця сконцентрувати освіту медичного персоналу, була побудована лікарня Крамаре. Будівництво нової лікарні з поліклінікою в Крамарах у Братиславі та будівництво нового корпусу Словацького інституту для додаткової докторської підготовки з проживанням студентів у безпосередній близькості від лікарні створили надстандартні умови для встановленого розвитку подальшої освіти лікарів, фармацевтів та інших медичних працівників.
1991 рік привів до злиття ILF з Інститутом подальшої освіти працівників вторинної медичної допомоги до Інституту подальшої освіти медичних працівників, створивши таким чином більше простору для інтегрованих навчальних заходів для всіх категорій медичних працівників.
"У 1998 році наш заклад був перейменований у Словацьку академію післядипломної медицини (далі" СПАМ "). Завдяки досягнутим результатам, будь то в галузі освіти чи науки, СПАМ у Токіо був прийнятий до складу Всесвітньої асоціації медичних академій ". Штенкл.
Вступ Словаччини до Європейського Союзу також приніс певну кількість бюрократії в охорону здоров’я, і багато речей у галузі медичної освіти зробили крок назад, а не вперед. Наприклад, стоматолог може, відразу після завершення дослідження, відповідно до критеріїв ЄС, самостійно проводити певні процедури та процедури, що раніше було неможливо, оскільки лікар спочатку повинен був отримати кваліфікацію у вигляді спеціалізації з стоматології та лише тоді можна було займатися.
"Але, звичайно, час також приніс позитивні зміни в медичній освіті після вступу Словаччини до ЄС, однією з яких була дійсність наших кваліфікаційних дипломів у країнах ЄС".
Через критерії вступу до ЄС, яким Словацька Республіка зобов’язалась відповідати, одна з вимог - спеціалізоване дослідження, проведене в університеті. З цієї причини було необхідно перетворити СПАМ на університет. Закон Національної ради Словацької Республіки ДЌ. 401/2002 зб. Словацький медичний університет був створений з 3 факультетами: медичним факультетом (Факультет спеціалізованих медичних досліджень), Факультетом медсестер та медичних професій та Факультетом громадського здоров'я. У 2005 році було створено четвертий факультет: факультет охорони здоров’я в Бансько-Бистриці .
На той час Словацький медичний університет мав уже понад півстоліття досвіду у навчанні лікарів та у проведенні спеціалізованих досліджень з акредитацією навчальних програм. У 2003 році для послідовної стабілізації необхідно було зміцнити науково-дослідну базу. SZU прийняв під свої крила науково-дослідну базу, яка була і є дуже сильним фактором конкурентної боротьби в окремих медичних університетах.
За даними Офіційного вісника ЄС, у 2004 р. СЗУ перетворилася на установу, уповноважену видавати дипломи про спеціалізацію, що діють у країнах ЄС. Цього року було створено недержавний медичний заклад СЗУ - поліклініку, а також 16 університетських інститутів. В даний час у СЗУ все ще функціонує 12 національних довідкових центрів, які мають компетенцію для Словацької Республіки та мають підключення до європейських мереж, що характеризуються спеціалізованою надбудовою та остаточною лабораторною діагностикою з винятковими приладами. СЗУ також забезпечувала діяльність Словацького центру трансплантації органів, який роками забезпечував його діяльність за рахунок коштів СЗУ, і лише нещодавно Міністерство почало фінансувати згаданий центр.
У 2006 р. Було відкрито навчальну програму загальної медицини «МУДр», яка була забезпечена законодавством про охорону здоров’я, що обумовлювало можливість післядипломної освіти лікарів лише для навчальних закладів, які також забезпечують бакалаврську освіту.
У 2010 році була затверджена стратегія розвитку досліджень в СЗУ. Пізніше, в рамках розширення SZU, він набув адміністрації та користувався великою нерухомістю колишньої казарми Радван у Банській Бистриці, а також будівлею колишньої "колькарні". Через те, що структурні фонди могли залучатись у Словацькій Республіці за межами регіону Б.А., SZU подав заявку на отримання структурних фондів для свого факультету в Банській Бистриці. Як заявив проф. Štencl, SZU отримав для цілей реконструкції та добудови придбаного нерухомого майна (для навчання та проживання студентів) структурні фонди в сумі майже 10 млн. Євро. На даний час це вже реконструйовані приміщення факультету, а також служать для навчання рятувальників на європейському рівні, про що свідчать наші студенти на міжнародних змаганнях.
SZU також придбав університетський науково-дослідний інститут з лінійним прискорювачем у Тренчині для адміністрування та використання. Ще один великий успіх, який набув значення для SZU приблизно 3,4 мільйона. Євро.
"З того, що нам вдалося побудувати, я наважусь сказати, що факультет в Бансько-Бістриці є найсучаснішим медичним факультетом Словацької Республіки. Ми надзвичайно пишаємося розширенням цього факультету, і ви, студенти, будете послідовниками подальшого розвитку СЗУ. Я вірю, що ця інформація та ваш подальший досвід також підвищать гордість за SZU ".
"Що чекає нас у майбутньому?"
Одне можна сказати точно: держава недофінансувала нас. Держава дає нам брак фінансування. Словацький медичний університет є домінуючим закладом у навчанні лікарів, фармацевтів, медсестер, а також інших медичних працівників, що мають загальнонаціональну компетенцію. Науково - дослідницька робота дуже важлива. У Європі та в усьому світі факультети оцінюються відповідно, а університетські критерії - відповідно. З 1957 р. Заклад відповідно. Співробітники СЗУ написали 780 монографій, 16 024 наукових статей зі словацької літератури та 2849 наукових статей із зарубіжної літератури, де вони були готові прийняти і прийняти їх науковий досвід та думки.
Що робить нас особливими? Чому ми всі повинні пишатися тим, що вони вивчають і працюють у нашому університеті?
"Ми не виросли на зеленому полі, важко працювали. Піраміда, яку ми будуємо, має дуже широку основу. Ми вже понад 60 років, ми організовуємо навчання з усіх напрямків, для всіх категорій медичних працівників. Ми гарантуємо та пропонуємо дослідження від набуття базових знань та навичок в університеті до підготовки фахівців.
«Одне число, яке я хочу вам сказати, - це те, що з 1952 по 2013 рік наш заклад підготував понад 400 000 медичних працівників. Уявіть, скільки це коштує в маленькій Словаччині, яка була роботами нашого закладу ". Нагадує проф. Штенкл.
Понад 120 000 медичних працівників отримали кваліфікаційні сертифікати, з них понад 57 000 медиків.
Кількість студентів щороку становить близько 15 000. Це стосується всіх дисциплін, як студентів, так і аспірантів. Відповідно до законодавства, наш заклад включив загалом 6 507 медичних працівників до спеціалізаційного дослідження з 2008 по 2012 рік. Для порівняння, медичний факультет університету Коменського включав 600 випускників, медичний факультет Єссенія в Мартіні понад 400, а медичний факультет у Кошице - понад 500 випускників.
«Це все величезна кількість, яка повинна викликати у всіх нас певне задоволення, але в той же час вони повинні заохочувати нас не зупиняти розвиток. Те, що ти маєш, що ти успадкував, великі традиції, великий досвід, передісторія - тепер ти тут, щоб продовжувати, вдосконалюватись та вдосконалюватись. Я хотів би, щоб ситуація зупинилася, щоб розумники тікали, а Словаччина поступово залишалася без найкращих людей. Це теж у ваших руках ".
Цими словами та подякою за увагу проф. MUDr. Ян Штенкл, доктор філософії, почесний ректор Словацького медичного університету, його лекція.
- Здорові рецепти не тільки зі словацької кухні для всіх - SUPERBABKY
- Залізо - дефіцит, будь ласка, порадьте, здоров'я - обговорення
- Картопля - універсальна і корисна їжа для здоров'я та краси
- Уряд Словацької Республіки взяв до відома Звіт про виконання Національної програми зміцнення здоров'я у Словацькій Республіці
- Мобільні додатки для особистого розвитку та здоров’я, якими я користуюся щодня