10-й місяць також можна назвати місяцем поліпшення стану. Це справедливо у всіх сферах розвитку - у мовленні, рухах, грі, але також і в емоційних проявах. Дитина все більше дивує.

життя

Руховий розвиток на 10-му місяці

10-місячну крихту по праву називають лезу. Деякі діти в цьому віці віддають перевагу повзання на четвереньках, тоді як інші - повзання (а не змій). Більше того, напевно батьки вже знають, що вивішування на дивані, стільцях чи інших меблях або сходах - це велика розвага! Тим більше передбачення вимагає цього.

Я вважаю, дитина більше не любить просто сидіти, вона прекрасно це контролює. Він може сидіти з будь-якого положення на землі, деякі діти навіть намагаються обійти меблі. Однак до самостійної ходьби все ж доведеться трохи почекати. Однак батьки не повинні будь-яким чином змушувати дитину рухатися. Це може погіршити його розвиток та загрожувати здоров’ю.

У вас є іграшка вдома? З цим треба бути обережним!

Що може зробити дитина на 10-му місяці?

Гра в 10-му місяці

Для дітей завжди вірно, що вони найбільше навчаються, коли граються. Тому батьки повинні давати їм якомога більше можливостей для гри. У цей період незалежна гра все ще недосконала, але її підказки вже з’являються, дитина може деякий час зберігати на собі кістки і.

Звичайно, похвала батьків (ласка, оплески) йому мотивувати. Однак незалежність не означає залишити дитину одну без нагляду.

Навпаки, пильність та увага дитини вимагають дедалі більше, адже його допитливість та спроби рухатися набирають обертів.. Вибираючи гру, батьки повинні спробувати напр. погоня - батько перебуває в положенні в чотири, як і дитина, і спонукає його зловити або зробити поїзд.

Ця гра вчить дитину лежати на всі боки. Стрибки - на гімнастичному м’ячі - це подобається всім дітям. Батько може взяти дитину на колінах на м’ячі, або покласти на м’яч на живіт або спину і утримувати, тримаючи його. Хованки - батько ховається за меблями, за дверима і кличе дитину: «Кукі кук!». Після відкриття дитина винагороджує його сміхом.

Як підтримати розвиток мовлення та спілкування у дітей за допомогою гри?

Розвиток пізнавальних здібностей

Різні маніпуляції з предметами дозволяють дитині отримати фізичний досвід досліджуваних - напр. що є легші та важчі предмети, що вони падають на землю, що кубики потрібно класти точно один на одного, щоб вежа не падала. але також геометричні - напр. виявляє, що можна покласти менший куб у більший, але навпаки це неможливо, нам доводиться вставляти менший у більший вертикально, оскільки він там не підходить по діагоналі.

Звичайно, дитина не знає таких слів, як розмір, перпендикулярний, паралельний - проте він дізнається про ці явища з практичної діяльності і вчиться поважати їх у своїх маніпуляціях.

Наприкінці 10-го місяця дитина починає реагувати на 3. розмірність предметів і ставить їх у взаємозв'язок. Його цікавлять порожнисті предмети, до яких він торкається як ззовні, так і зсередини. Він любить вставляти різні предмети в інші, відкриває, закриває висувні ящики, вставляє в отвори молотки або різні інші предмети. Визнає, що предмети можна складати один на одного, розміщувати поруч, з’єднувати, розбирати .

Ми граємо на кухні

Кухня - це вже не просто царство моєї матері. Малеча любить витягувати з шухлядок ложку, ковш тощо, крім того, щоб укладати і лущити. Щоб кухня «вижила», зарезервуйте одну шухляду для дитини, в якому у нього будуть безпечні кухонні предмети, які зачаровують, розважають і, крім того, покращують його дрібну моторику.

Ви також можете мати таку шухляду у вітальні, спальні і додати до неї нові іграшки, які дитина навчиться чомусь новому, напр. прості музичні інструменти (барабани, барабанні палички), коробки, закриті банки з рисом тощо.

Закінчивши, навчіть дитину, що іграшки потрібно класти назад у шухляду. Іграшка, ложка або банка також стануть навчальним предметом.:) Завжди тримайте такі маленькі спеціальні іграшки (куплені чи зроблені власноруч) у своїй сумочці, якщо ви чекаєте, наприклад візит до лікаря. Дитині буде цікаво чекати ще й тому, що за ним не будуть стежити.

Як грати та стимулювати активність дитини на 10-му місяці життя?

Розвиток мовлення на 10-му місяці

Важливим є також розвиток мовлення. До кінця 12-го місяця буде розвинене пасивне розуміння мови, щоб дитина, яка керується, розуміла майже все, якщо ви повільно і чітко розмовляєте з ним про звичні повсякденні ситуації, пов’язані з ним. Можуть з’явитися перші натяки на слова: ma-ma, ta-ta, da-da, bác. Це «первинне» мовлення свідчить про розвиток мовної навички ротової порожнини та координації з диханням.

  • У середньому дитина на 10 - 11 місяці вимовляє перше активне слово.
  • Іноді ми можемо почути вас у дитинстві він розмовляє сам із собою і веде довгий монолог. У такій розмові він використовує імітацію дорослих - імітує мелодію мови і таким чином навчає основам використання голосу.
  • У монолозі він також може з’явитися імітуючи міміку та жести.

Перші слова: ми вчимо дітей говорити

Межі важливі для дитини

Пора розвинути розуміння того, що правильно, а що ні. Батьки вчать цьому, висловлюючи згоду чи незгоду з тим, що дитина робить, хоче і т.д. Вони також додають міміку та жести до слів "так і ні" (хитаючи головами, посміхаючись, плескаючи, хмурячись, погрожуючи вказівним пальцем тощо).

Вони можуть практикувати це, коли вони грають разом, коли дитина тато і т.д. За допомогою спонтанної та ненасильницької практики батьки не лише зміцнюють свій авторитет, а й допомагають дитині. розрізняти малими кроками навіть те, що правильно, що ні, що робить їх щасливими, а що, навпаки, може засмутити.

Встановити межі для дітей у навчанні

Дитина ще не розуміє понять - добро і зло

Разом з цілою особистістю вони також розвиваються емоції дитини. Дитина виявляє свою любов до мами - він приходить її пестити, обіймати, цілувати. Він намагається зробити своїх батьків щасливими, напр. також показуючи вивчене, тому що він хоче їх розважити і догодити.

Його нагородою є виявлена ​​йому радість, яка стала метою гри. Саме в цей період це важливий та дуже ефективний освітній інструмент нагорода дитини.

Дитина в цей період ще не розуміє термінів - добро і зло. Він не знає, що може, а що не може робити. Він найкраще пам’ятає діяльність, якою порадував батьків. Тому наші емоційні реакції та наша поведінка у відповідь на поведінку дитини завжди повинні бути однаковими в однакових ситуаціях, щоб допомогти дитині зрозуміти, що добре, а що ні.

Це означає, що одного дня ми сміємося з того, що він робить, а наступного дня хочемо покарати його за це - дитина не може зрозуміти, чому це так, і це без потреби її руйнує. Якщо ми чітко дамо зрозуміти, що нам це не подобається і ми цього не хочемо, ми повинні бути принциповими і наполягати на цьому в будь-якій ситуації - без винятку. Дитина він не розуміє теорії відносності - у нього все чорне чи біле.

Дієта на 10-му місяці

Він постійно розширюється, але з повагою до особистості дитини, а також меню. Крім встановлених на сьогодні фруктів, овочів, м'яса. білий нежирний йогурт також може урізноманітнити меню. На 10-му місяці деяких дітей може здивувати страйк, тобто відмова від їжі та закусок, які вони любили до цього часу. Це також може бути пов’язано з різанням зубів, що може турбувати крихту. Р.залишається лише одне - терпіння і намагання подати дитині кілька видів їжі. Навіть якщо він відмовляється від їжі, він не повинен відмовлятися від молока та рідин.