На той час, коли дитина досягає 1 року, багато чого вже навчилися - вона рухлива, вона розмовляє - все ще по-своєму, і вона все більше і більше реагує на різні ситуації.
Розвиток дитини на 15-му місяці життя
Однак навчання - це важка робота, особливо коли ще є чому повчитися. В результаті він починає проявлятися у багатьох дітей з одного року дуже сильне розчарування і спалахи гніву.
Другий рік є критичним періодом навчання - і є частиною розвитку як батьків, так і дитини набуття нових умінь та навичок.
На другому році розвитку дитини є стільки, що дитина повинна вміти впоратися і розвиток у дітей настільки різноманітний і має свій темп.
Кожна дитина розвивається індивідуально - деякі немовлята гуляють вже у 10 місяців, а деякі не ходять навіть у віці 18 місяців!
Це величезна різниця, але це все одно норма. Мета здорового батьківства - знати послідовність розвитку та підтримувати дитину в її власному темпі.
Зміни, які приносить розвиток, вражають і приносять багато цікавих та несподіваних ситуацій, які здивують, здивують батьків.
Прогулянка, так чи ні?
Поведінка та виживання дитини на 15-му місяці життя
15-місячний малюк здається висловити свою радість, доброзичливість. Він дуже цікавиться усім новим і любить відкривати для себе світ навколо. Але як і відкрито і бурхливо, він виявляє позитивні емоції він також виявляє свій гнів і несхвалення.
У віці 15 місяців більшість малюків ходять поодинці, хоча вони ще не на певних ногах. Цікавить постійно рухається і з’являється і скористатися кожною можливістю, щоб отримати новий фізичний досвід і випробувати їх.
Батьки можуть розраховувати на народження дитини вдома куля некерованої енергії з необмеженою цікавістю і без будь-якого усвідомлення небезпеки та страху.
По мірі зростання самосвідомості дитини він починає думати про те, як працюють речі, які його оточують і з якими він щодня стикається.
Він починає усвідомлювати їх функцію і практикує їх навички за допомогою уявних ігор, а також вивчення інших можливостей їх використання.
У цьому віці більшість ігор стосуються знайомих тем та предметів і відображають реальну поведінку - ложкою використовують, щоб вдавати, що їдять, гребінцем для розчісування тощо. Також дитина починає грати із задоволенням, допомагаючи батькам і любить допомагати у приготуванні їжі, підмітанні, митті та інших щоденних справах.
Фізична близькість і дотик батьків часто допомагають йому подолати почуття відчай та розчарування, які дуже поширені в цей період. Це ще може статися тривога розлуки, що, крім плачу, може проявлятися також смоктанням великих пальців, плачем тощо.
Дитина все ще може соромитися в присутності інших, а іноді може ховатися за батьками або намагатися залізти йому на руки. Ми можемо почати спостерігати за дитиною розвиток почуття гумору - він сміється з гримас, або робить їх сам, він також сміється, коли робить вигляд, що коли його кидають у повітря і падає на землю тощо.
Ранковий стрес із малюком: ЦЕ не одягну!
Я усвідомлюю себе
Якщо цього ще не сталося, це лише починає бути улюбленим словом вашої дитини: "ні". Тепер вона починала усвідомлювати, що так і було окрема людина, і, отже, випробування та довговічність встановлених меж і наскільки це можливо.
Цей судовий процес часто може вступити в бій з батьками навіть у найпростіших справах - я не хочу лягати спати, не хочу носити синю футболку, не сідаю тощо.
Якщо ви можете цього уникнути щоденні протистояння над дрібницями ви економите енергію для великих битв, в яких необхідно пояснити дитині, що його поведінка неприйнятна і вона дійсно не може так поводитися - напр. якщо хтось кусає, чубчить або іншим чином загрожує іншій дитині. Також потрібно бути дуже терплячим і уникати жорстоких жестів.
Найбільшою небезпекою в цей період є травми - ми повинні це усвідомити ми не можемо усунути всі небезпеки - і тому ми маємо навчити дитину, як їх запобігти і одночасно видалити ті речі, які загрожують життю - ліки, засоби для чищення, гострі предмети.
Ваша дитина чинить опір? ЦЕ може бути причиною!
Батьки для мене найважливіші
Дитина сприймає все більше і більше. Часто набагато більше, ніж усвідомлюють батьки. Колективом для нього є батьки найважливіші люди у світі.
Він пам’ятає все, що вони говорять, і особливо те, як вони висловлюються про нього - якщо батьки кажуть, що він розумний, мудрий тощо. так воно і буде. Якщо вони скажуть, що це погано і незручно, це станеться так само добре. Слова батьків є основою для створення образу себе.
Дитина починає все більше говорити і намагається висловити не тільки те, що хоче, але і те, що пережила, побачила тощо. Розвиток мовлення вимагає уважного слухача. Однак це не означає, що потрібно постійно і за будь-яких обставин слухати дитину. Однак потрібно виділяти час, коли ти концентруєшся лише на ньому.
Фізичний розвиток на 15-му місяці життя
Що стосується фізичного розвитку, дитина може ходити і лише зрідка чіпляється за меблі або руки. Ходьба перестає виглядати як круїз. Він може сісти, а потім встати.
Те саме розвиває зчеплення і може ловити дрібні предмети, такі як монети, кольорові олівці, горох, рис - мова йде про т.зв. пінцет зчеплення.
Він вміє грати більш прості ігри - колесо, фрезерне колесо тощо. Він також любить грати в хованки - ця гра в цей час дуже проста, тому що дитина вважає, що якщо він чогось не бачить, то цього не існує - тобто, якщо він закриває очі, його більше не можна побачити.
Ще однією цікавою грою для дитини є ритмічні ігри та вболівальники, які допомагають розвинути слухове сприйняття дитини.
У деяких випадках дитина вже може це зробити самостійно піднятися на стільці, стіл, шафи. Він може підніматися сходами - у нього все ще є проблеми зі спуском. Ви також можете виявити, що ваш малюк вночі ходить біля ліжечка.
Все, що знаходиться на землі, його цікавить, і він намагається забрати це, а оскільки він може стояти без допомоги і навіть без падіння, він часто зупиняється на прогулянці і забирає - сміття, сміття тощо.
Він починає використовувати предмети по-різному і його найбільше захоплюють ті, хто шумить найбільше - каструлі, кухарі тощо. Він також любить книги і вміє перегортати сторінки, хоча йому не завжди вдається перегортати одну сторінку за раз.
9 великих кроків до перших кроків
Мова на 15-му місяці життя
З пізнавальної точки зору дитина може скажи кілька слів - найпоширенішими є «мама» та «тато» та «ні». З точки зору привітання, дитина махає привітанням - "пт-пт".
Він також може вказати на речі, з якими хоче грати, і може зрозуміти і відповісти на словесні вказівки - наприклад "Підійди до мене, будь ласка, дай мені. тощо "
Це настільки зручно, що в ньому можна використовувати предмети побуту для вашого віку - телефон, пульт дистанційного керування, пилосос. Часто трапляється, що дитина є прикладає телефон до вуха і «розмовляє» з нимo, але коли його чують із телефону, голос приглушується і просто слухає.
Дитина з оточенням спілкується спочатку мовою і коли він бачить, що ви не розумієте, він намагається це пояснити за допомогою жестів. Спільно розглядаючи картинки в книгах, дитина може називати певні предмети, людей чи картинки - вона використовує свою конкретну мову - поєднання слів і звуків, що може напр. тварини.
Він також починає активно використовуватися невербальне спілкування - може кивати головою "так" чи "ні", а також знизувати плечима - не знаю і т.д. Все частіше він розпізнає і вказує на окремі частини свого тіла, якщо вони названі.
Він любить грати абсолютно оголеним - у нього є свобода пересування і свобода, яка йому потрібна. Він також любить ігри у ванну. Дотик близьких людей дуже важливий для дитини в цей період - пестити, обіймати, цілувати тощо Таким чином дитина здобуває певність батьківської любові і вчиться її виражати сама.
Розвиток мови між 1 і 2 курсом або Ура, моя дитина говорить!
Кожна дитина різна
Однак пам’ятайте, що кожна дитина відрізняється. Ніколи не добре порівнювати свого малюка з іншими. Як батько, намагайтеся створити здорову обстановку для вашої дитини, дайте їй різноманітні стимули та насолоджуйтесь тим, як ваш малюк відкриває світ навколо нього.
Продовжуйте далі щоденне читання з дитиною. Переваги спільного читання дуже великі і безпосередньо пов’язані з усіма формами здорового когнітивного розвитку в найближчі місяці та роки.
Ваша 15-місячна дитина повинна мати можливість:
- ходити поодинці і добре;
- підніматися сходами за допомогою рук;
- сказати принаймні 5 слів - але принаймні одного досить;
- переглядайте книги та самостійно гортайте сторінки;
- сміятися з речей, які йому подобаються;
- грати з іграшками, які штовхають або тягнуть;
- нахиліться над предметом і знову встаньте.
Як сім’я, це формує розвиток дитини?
Ваша 15-місячна дитина може:
- ходити і бігати - навіть якщо тільки так коливається;
- насолоджуватися співом;
- скажіть «ні» і одночасно похитайте головою;
- дотримуйтесь простих вказівок;
- використовувати ложку і виделку;
- напій з кухля;
- каракулі олівцем;
- вказувати на частини тіла, які названі;
- вказувати на іграшки, з якими хоче грати;
- вказувати на предмети, які він хоче;
- імітувати різні види діяльності;
- імітувати звуки тварин і речей;
- обертати сторінки в книзі;
- піднятися на табурет;
- Складіть 2-3 кубики один на одного.
Ваша 15-місячна дитина може:
- бігати;
- тягніть іграшки одну за іншу на нитці, або штовхайте їх перед собою;
- надіти частини одягу;
- слухати більш складну інструкцію - напр. візьміть іграшку і віднесіть до кімнати;
- нагодувати ляльку.