Другий рік - це важлива віха для вас та вашої дитини. Дитина вчиться ділитися своїм простором для гри та своїми іграшками з друзями та братами і сестрами - це означає, що можна планувати короткі дитячі дні народження.
Однак не сподівайтесь, що позичати іграшки та пускати когось іншого на вашу територію буде правилом. Просто ще навіть не не буде грати разом з іншими - ваша дитина все одно вважатиме за краще грати наодинці, але спокійно поруч з іншими дітьми. У цьому віці діти спостерігають і помічають дії інших людей і схильні повторювати їх!
Чого чекати від своєї дворічної дитини?
У дворічному віці дитина може з’явитися в собі хобі організовувати та класифікувати речі і організувати їх так, щоб у них було "добре".
Йому може бути важливо робити все «правильно», і, як завжди, і тому приділяє багато часу та енергії сортуванню, перестановці, і може трапитися так, що якщо його режим дня порушується, він теж не може впоратися з цією зміною багато і починає плакати і робити "сцени".
Щоб цього запобігти поговоріть зі своєю дитиною, що ви будете робити цілий день - навіть якщо він не знає часу, це допоможе йому знати, як буде проходити день і адаптуватися.
Потрібно усвідомити, що дитина не може передбачати і передбачати, як ти, тому що їй бракує великої кількості інформації, яку ти маєш у своєму розпорядженні. Вони йому не потрібні, не потрібні причини, чому ви дієте так, як ви, проте він повинен знати, що з ним буде, щоб він почувався в безпеці.
Фізично на другому році життя дитини багато чого змінилося - вона більш самостійна і незалежна в русі. Йому більше не потрібно, щоб ти так сильно його застрахував. Його енергія здається невичерпною. Часто трапляється так, що він дуже активний протягом дня, ніби йому навіть не потрібно лягати спати, а лише раптово падає і засинає.
23-й місяць життя дитини
Гра для дитини у віці 24 місяців
Дитина знаходить задоволення від фізичних навантажень та ігор. Вони допомагають йому розряджати свою енергію і одночасно розвивається його особистість - груба моторика, дрібна моторика, графікомоторика, мозок дозріває, а особистість дитини та її якості розвиваються.
Тому дуже важливо давати дитині багато рухів і занять. Вже покращила свою координацію і здатний кинути вас або штовхнути великий м’яч. Він може швидко і безпечно їздити на триколісному велосипеді або вибивачі. У нього можуть бути проблеми з гальмуванням - триколісний велосипед не стоїть на місці, але біля відбивача якщо він розвиває більшу швидкість, він може загальмувати, падаючи вбік.
Він може одночасно щось носити в руках і ходити - у нього немає проблем зі зміною напрямку - з меншою швидкістю. Це все ще не так здатні оцінити відстані в достатній мірі це означає, що ви повинні бути готові зловити його, покладіть руку до кута столу, щоб він не стукнув, коли піднімається з-під нього тощо.
Бабусі та дідусі незамінні для дітей!
Що може зробити дитина у віці 24 місяців
З удосконаленням тонкої та грубої моторики та координації є й інші небезпеки, які потрібно визнати. Дитина випробовує ручки та ключі - це означає, що він, можливо, вже зможе відкрити свої незамкнені вхідні двері і піти, наприклад відвідати бабусь і дідусів, або замкнутись у кімнаті і ненавмисно замкнутись там.
Звичайно, він не зможе відімкнути ці двері. Інструкція, як повернути ключ, для нього незрозуміла. Ви не можете весь день стежити за своєю дитиною, тому спробуйте трохи для запобігання небезпекам і постійно вчити дитину, що вона може, а що не може робити, або практикувати деякі ситуації "заздалегідь".
Це також починає бути багато більш кваліфіковані в роздяганні - Він хоче зробити це сам. Він надягає шкарпетки, надягає шапку або капелюх, знімає взуття. Він також може скласти гру з цього заняття - ти одягнеш його для нього, і він відразу ж одягне його, і він багато сміється, особливо якщо ти, здається, кричиш.
Я також здатний пити з чашки - спочатку з двома вухами, або вухо повинно бути досить великим, і в той же час чашка не надто важка. Але він може схопити чашку, прикласти до рота, випити та поставити на стіл, не розливши.
За два роки дітей вже більше готовий до навчання горщику. Дитина вже може впізнати і відчути, що він злий або збочений. Він повідомляє вас про це вже в той момент, коли він виконує потребу, не раніше, але усвідомлення вже є.
Вдень дитині легше, ніж вночі, але розпочати нічні тренування вже можна - відповідний час для дітей - від 18 місяців до трьох років. Однак не намагайтеся пришвидшити цей процес.
Показники готовності дитини до використання горщика:
- показує, що йому незручно мати мокру або брудну пелюшку
- вона носить горщик і сидить на ньому
- він ходить з тобою в туалет, він сідає тобі на коліна
- повідомляє вас, що він виконує необхідність
Тому це необхідно мати готовий горщик - і повідомити дитину про те, для чого вона використовується. Коли ви бачите, що дитина починає штовхатися, можна сісти на неї, щоб виконати там необхідність.
Його слід похвалити за його розумність. Навчання не повинно бути стресом ні для дитини, ні для батьків, щоб не «застрягти» і не створити у дитини ритуали, як цього уникнути.
Ми не звертаємося до розміру, послідовності потреби, яка висувається перед дитиною, ми лише хвалимо його перед іншими, як є зручно, що він вже використовує горщик.
Соціальний розвиток у віці 24 місяців
З соціальної точки зору дитина готова і йому потрібна компанія інших людей - не тільки його родина. У цьому віці починають будуватися зразки поведінки, які дитина набуває, наслідуючи та перевіряючи наслідки своєї поведінки для свого оточення.
Також може трапитися так, що дитина стає більш незалежною і намагається наполягати на тому, щоб вони почали робити "попри" - їй сказали не робити чогось, і все ж він йде і робить це, часто все ще дивлячись, чи помічаєте ви його та вас зверніть на нього увагу.
Так дитина перевіряє межі, що ви визначили і скільки ви можете собі дозволити. Це не для того, щоб розсердити вас, а для перевірки вашої незалежності. Якщо це діяльність, яку він не може робити, потрібно чітко пояснити, що насправді це не так. У цьому віці дитина також дізнається, який тембр голосу використовує батько, коли він ще не серйозний і серйозний.
Психологія для люблячих батьків: Важливі межі у вихованні дітей?
Я люблю читати, співати, відкривати
Ваша дитина обожнює ваш час разом граючи, читаючи, співаючи тощо Їй подобаються книги, вона любить розглядати їх і показує все, що вже знає. Це підвищує його впевненість у собі і одночасно гарантує, що він може піти далі і спробувати нові речі.
У книгах він може вказувати на щоденні фотографії, може називати деякі з них або видавати звуки, які видають тварини чи речі. Він може впізнати всі коти на зображенні, хоча вони будуть різного розміру та форми, але не зможуть визначити, що приємно, а що ні.
Він вивчає такі категорії, як маленькі, великі, брудні, чисті тощо. він також починає з кольорів, хоча поки що не може їх назвати. Допоміжні засоби допомагають йому усвідомити - жовтий, як сонце, зелений, як трава, тобто пов’язуючи з речами, які він знає і може пам’ятати.
Словниковий запас дитини у віці 24 місяців
Дитина вже двиходить сказати 2-3 речення і з кожним успіхом його впевненість у собі зростає. Дитина любить «говорити» про себе. Його переконання залишається, що це центр Всесвіту.
Він хоче поговорити і розмова між ним і ти йому допомагаєш будувати словниковий запас. Дитина також починає повторювати слова, які десь почула - не завжди в найвідповідніший момент. Він не розуміє ритм або те, що він повинен, а що не повинен. Тому важливо пояснити йому це неодноразово і намагатися не відчувати ніяковості від якогось топтання.
Часті розмови з дитиною виявлять це і вам він розуміє все більше і більше і він також вчиться відповідати на ваші запитання та вказівки, крім "ні", якщо він не хоче виходити - він починає пояснювати, чому ні. Так само дитина зможе виконувати більш складні вказівки, такі як.
«Йдіть за татом і візьміть у нього мобільний телефон.» Він також би насолоджувався прикладанням телефону до вуха і розмовою з ним - але якби голос доносився з динаміка, дитина переставала говорити і просто слухала.
Подібним чином, якийсь час він може спостерігати за вами, коли з кимось розмовляє через деякий час він втрачає терпіння і це має бути в центрі вашої уваги.
З розвитком мовлення настає період питань - найпоширенішим є питання "ЧОМУ?"
Чому малюк постійно запитує? Дитина задає це запитання з багатьох причин - іноді він хоче пояснень, іноді це просто як заповнювач, коли він не знає інших і цікавиться, що це або для чого, а іноді просто для того, щоб спровокував розмову з батьком.
Він дуже наполегливий у питаннях і отримує задоволення від запитання повторювати знову і знову. Це буде натиск на ваше терпіння. Іноді можна спробувати відповісти на його запитання зустрічним запитанням - що ти думаєш?
І конкретизуйте це безпосередньо до ситуації або предмета, про який ви говорите. Таким чином, ви могли б отримати інформацію про те, яке пояснення чи відповідь насправді шукає ваша дитина.
Навіть початки соціально бажаної поведінки можна побачити в мовленні - спонтанна дитина може почати говорити «будь ласка» або «дякую». Він говорить про себе як про іншу людину і звертається по імені.
Він також може розпізнати букви або цифри в книзі, коли їх бачить. Він розпізнає і розуміє такі слова, як "моє" та "твоє", і часто вживає слова "я" та "моє" або коли його запитують, хто відповідає їм своїм ім'ям. Він дуже серйозно сприймає право власності на свої речі і ревниво їх захищає.