- 5-й курс
- 6-й рік та 1-й рік. GOŠ
- 7-й рік та 2-й курс. GOŠ
- 8-й рік та 3-й курс. GOŠ
- 9-й рік та 4-й рік. GOŠ
Хто не любив би падіння! Цього разу діти випускають змій на пагорби, кольорове листя падає з дерев. І саме листи відіграватимуть головну роль у сьогоднішніх статтях-інструкціях. Оскільки гуртки заборонені в більшості шкіл, ми пропонуємо вам три прості дитячі заходи, які практикуватимуть творчі навички ваших дітей вдома. А найкраще, ви знайдете все необхідне вдома та на природі.
Почнемо зі збору листя. Вони можуть бути кольоровими і чим більше різних форм, тим краще! Рекомендуємо відправитися з дитиною в навколишній парк і поєднати це з прогулянкою на свіжому повітрі. Якщо ви наважитесь, можете запитати у дитини про види дерев або обговорити різних лісових тварин, які люблять дерева.
Для аркушних зображень вам не потрібно нічого, крім паперу та клею. Весь проект заснований на дитячій уяві. Дайте їм купу листя, і нехай вони збирають разом тварин, рослини та все, що їм прийде в голову. Зробіть очі перфоратором і намалюйте зіниці чорним маркером.Можете поставити дітям старшого віку умову, що листя не можна міняти, рвати чи різати будь-яким способом. Допускається складання. Якщо дитина його «з’їсть», він може витратити дві години на його створення.
Окрім уяви, він розвиває дрібну моторику та підтримує роботу з різними візерунками.
Листок у дзеркалі
Другий - наш улюблений - творчий проект - це аркуш у дзеркалі.
Для дітей молодшого віку ви можете придумати історію про товсту гусеницю, яка з’їла пів листка, поки дерево спало. Зараз йому сумно, і дитина може йому допомогти, якщо він заповнить пропущену половину листа. Однак він повинен намагатися зробити його якомога красивішим і точнішим, адже дерево дуже пишається своїм листям і помічає кожну неточність. Діти старшого віку практикують зрізання і відрізання половини листка. Слід зазначити, що чим фрагментованіший лист ви знайдете (наприклад, клен), тим складніше діяльність.
Наклейте половину аркушів на папір і дайте дитині робити свою справу. Спочатку він малює олівцем контур відсутньої частини. Потім олівцем малює вену. Зрештою, він намагається намалювати олівцем або маркерами ділянки, позначені олівцем, відповідно до вихідних кольорів листа. Ви можете дати меншим дітям завдання розфарбувати будь-яку іншу «коробочку», напр. жовтий, щоб потренуватися у виготовленні зразків.
Під час малювання дитина тренує дрібну моторику, правильну поставу олівця, відчуття симетрії та повторюваних візерунків.
Листові штампи
Третє заняття також призначене для найменших крихт, які можуть відвідувати дитячий садок, але вони, безумовно, розважаться з першокурсниками чи студентами другого курсу.
Для листових марок, крім листя, потрібен папір, пензлик, ємність для води та темперні фарби. Процедура проста: нанесіть на аркуш фарбою пензлик і натисніть на папір. Ми можемо вимити аркуш між відбитками, щоб кольори не змішувались. Таким чином дитина заповнює всю поверхню паперу.
На додаток до його роботи, ви можете задати йому такі запитання, як: Коли жилки листа будуть виділятися краще? Коли ви перевертаєте його догори дном або обличчям? Що станеться, якщо ви не вимиєте аркуш перед додаванням нового кольору? Кольори якось змінюються?
Простий запис може замінити старших дітей. Наприклад: За допомогою відбитків пальців створіть котячу голову/білку/дерево.
Для маленьких дітей достатньо завдання: забруднитися якомога більше.:)
Під час цієї гри дитина тренує свою уяву - він не знає, що буде створено, поки не відклеїть букву, креативність - при вигадуванні власного образу та стратегічному мисленні - при виконанні завдання необхідно подумати про те, які кольори потрібні бути розміщеним там, де створити потрібну форму.
Я вважаю, що вас зацікавив якийсь лист-проект. Якщо ви спробуєте, не забудьте похвалитися у Facebook чи Instagram та позначити нас.