Дитячий психолог Дениса Злевська розповідає про те, як за допомогою сімейних звичок змусити дітей працювати в команді. Прочитайте її рекомендації та дізнайтеся, як підтримати командний дух у родині.
Напевно всі ви знаєте пісню з відомої пісні Адама Чуріци: "Що я не можу зробити один, ми можемо зробити разом!".
Як цього досягти в наших сім'ях? Щоб розгадати загальнозагалужену головоломку, я погортав посібники з управління з командної роботи. У мене народилася ідея сімейної аналогії як команди. Я хотів би поділитися з вами цією статтею тим, що я придумав. Я написав кілька правил, які формують командний дух у сім’ях, і водночас, на їхню думку, дитина вчиться працювати в команді.
Правило № 1: «Навчіть дітей усвідомлювати особливості кожного члена сім’ї. Унікальність рідкісна і повинна бути на службі іншим ".
Важливо, щоб діти сприймали той факт, що сім'я - як і команда - складається з людей, які мають свої таланти, здібності, вміння, знання та інтереси.
Потім співпраця та задоволення народжуються з їх свідомого використання у повсякденному житті сім'ї. Якщо хтось вміє планувати, нехай планує та організовує. Якщо хтось чудово налаштований на гарний настрій, нехай він його свідомо створює, і нам буде весело разом. Якщо хтось знає, як вирішити проблеми дуже ефективно, давайте будемо готові послухати їхніх порад і слідувати їм. Використовуючи таланти окремих людей у сім’ї, набагато легше досягти спільної мети.
Щоб це сталося, ми повинні сприймати дві сторони однієї медалі і вести своїх дітей до того самого. Необхідно навчитися розуміти та поважати відмінності та особливості всіх членів сімейного колективу. Головне - підкреслити переваги їхньої особистості для всього колективу та для взаємного блага. Виходячи з цього, дитина вчиться бути готовим слухати та співпрацювати. Співпраця народжується поруч із смиренням щодо унікальності іншої людини. Я свідомо пишу цей пункт не лише для дітей, а й для нас, дорослих, у яких дитина вчиться смиренню. Інша сторона медалі полягає в тому, що нам усім потрібно активно зацікавитись у вдосконаленні наших пожертв на благо команди. Як допомогти нашим дітям у цьому? Якщо, наприклад, ми бачимо, що дитина має творчі ідеї, то в підтримку їй навіть у спільній - командній діяльності, в якій вона може повною мірою заявити про себе. Відповідно до його подарунків, давайте також виберемо гуртки, розважальні заходи або однолітків, яких він зможе познайомити і таким чином розвинути природним шляхом. Мало мати талант, але потрібно культивувати його через знання та практику. Оскільки це стосується дітей, це стосується і нас, дорослих, які також повинні свідомо і систематично розвивати наші дари.
Правило № 2: "Давайте усвідомлюватимемо однакову важливість кожної ролі в сім'ї".
Для досягнення загального позитивного результату ключовим фактором є повага до унікальності кожного члена колективу та водночас його ролі в ньому. Вимоги та очікувана поведінка, визначені соціальними чи сімейними нормами або минулим досвідом, виникають із ролі.
Давайте пам’ятатимемо, що жодна з ролей не важливіша за іншу, оскільки лише тоді, коли ми їх усі виконуємо, сім’я працює. Звідси важливість кожного з них, який потрібно регулярно оцінювати перед дітьми або разом з ними. Якщо мати готує, ми будемо готові допомогти та подякувати їй. Якщо ocino переконається, що все працює технічно, давайте оцінимо речі, що складають наше домогосподарство, і оцінимо його турботу. Якщо дитині потрібно поговорити чи поділитися, давайте будемо готові поставити це прохання на перше місце і звернутися до нього з таким самим важливим значенням, як інші.
Це корисно, якщо ми говоримо про очікувану рольову поведінку разом, оскільки роль у сім'ї передбачає певну поведінку сама по собі, але вона може бути створена спільно, адаптована, відкинута, змінена або трансформована в сімейному колі. Таким чином, ми уникнемо багатьох нездійснених очікувань та конфліктів розчарувань. Давайте поговоримо в сім’ї про те, куди ми хочемо піти разом, про наші спільні цілі.
Правило третє: «Давайте подивимось і поговоримо про те, якою сім’єю ми хочемо бути і куди хочемо піти. Давайте визначимо спільні цілі ".
Ми ніде не знайдемо тієї самої родини. Кожна сім’я різна, адже в ній живуть абсолютно унікальні люди, які створюють унікальні поєднання. Хоча ми всі говоримо про бажання бути щасливими разом - це наша мета. Як насправді виглядає ця мета і який шлях до неї веде, як правило, сильно відрізняється. Тому давайте не задовольнятись загальними фразами, а шукати їх значення у спільному діалозі в сім’ї. Давайте запитаємо в сім’ях і активно з’ясуємо, що означає загальне благополуччя, щастя і як ми можемо працювати над цим для сім’ї в цілому. Для однієї родини це будуть подорожі та дослідження в горах, для іншої спільний кінотеатр та попкорн, для іншого науково-технічний музей. Цілі також визначаються цінностями сім'ї, інтересами її членів і тим самим створюють унікальний характер сім'ї.
Я вірю, що дотримання цих трьох ключових правил у наших сім'ях сприятиме позитивному результату та задоволенню всіх членів сім'ї. Так само через них діти дуже природно навчаються жити в колективі.
Завдяки їм ми будемо знати, яка ми сім'я і що робить нас щасливими як команда. Ми пізнаємо одне одного і створимо простір для унікальності кожного з нас. Серед нас буде повага, що випливає із сприйняття важливості кожної ролі в сім’ї. Я стискаю пальці, щоб ми могли це зробити!
Про автора: Деніса Злевська - психолог та психотерапевт, що займається міжособистісними стосунками та особистим розвитком. Надає консультації для дітей, сімей та сімейних пар. Вона є засновницею та директором Центру навчання та розвитку. Він має великий досвід у галузі дитячої психології. Дениса також спеціально займається темою вигорання та профілактики психічного здоров'я. Рада проводить час на природі та позитивно підходить до проблем. Детальніше про роботу Дениси ви можете знайти тут.