статті

Період раптових фізичних і психічних змін, спричинених статевим юнацьким віком - статевим дозріванням. У цей період дитина є психічно та фізично вразливою.

PUBERT або Як батьки можуть пережити статеве дозрівання своїх дітей

Старший шкільний вік: статеве дозрівання та підлітковий вік

(10-14/15 років у дівчаток, 12-16 років у хлопчиків)

Починається з відкриття вторинні статеві ознаки і перші ознаки статевої зрілості (менструація, еякуляція). У цей період дитина є психічно та фізично вразливою. Загальний розвиток відбувається швидко, розвиваються когнітивні здібності.

На поведінку впливають однолітки, зі своєю групою він має почуття належності, гордість. Ти дитина будує власну ідентичність, шукає відповіді на питання про те, ким я є і ким повинен стати, існує статева ідентифікація та ототожнення з роллю жінки чи чоловіка.

Він поступово відривається від своєї родини, значення відносин з однолітками зростає. Амбівалентне ставлення до батьків є звичним явищем, і в родині можуть виникати суперечливі стосунки.

Фізіологічний ріст і розвиток в період статевого дозрівання

Вага та зріст

Зростання значно прискорюється порівняно з дошкільним віком. У віці від 10 до 18 років хлопчики виростають приблизно на 41 см і набирають близько 32 кг, дівчата близько 25 см і набирають близько 25 кг.

Пропорції тіла старшого школяра

Розрізняють важкі і суттєві зміни. Шпора росту вперше з’являється на скелетній м’язовій системі (голова, руки та ноги виростають спочатку у розмір дорослого), кінцівки ростуть швидше, ніж тулуб, підлітки діють як "Одна рука, одна нога", вони незграбні, рухи некоординовані.

Пізніше тулуб росте, плечі, грудна клітка і стегна починають розширюватися. Череп і кістки обличчя також змінюються (лоб виступає більше вперед, сильно санями).

Вони розвиваються насамперед (безпосередньо пов’язані з репродуктивними органами) і вторинні статеві ознаки (зовнішні ознаки, що диференціюють стать - волосся на лобку, ріст грудей, мутація, розширення плечей.).

Сприйняття дитини в підлітковому віці

Навмисна увага покращується у старшому шкільному віці. Сприйняття набуває форма спостереження, це більш планово, обдумано та систематично.

Розвивається абстрактне мислення. Приблизно з 13-14-го року можна спостерігати розвиток оціночного мислення a здатність вирішувати нові проблеми.

Діти не тільки знайомляться, але й оцінюють. Однак їх оцінки не завжди можуть бути об'єктивними через відсутність досвіду. Прагнуть вирішити проблеми самостійно. Тут теж іноді можна побачити якусь поспішність.

Він значно розвивається логічна пам’ять, навмисна пам’ять переважає над ненавмисною.

Його вдосконалюють виразність у розмовному мовленні і сфера дії словника розширюється.

Здатність концентрувати увагу може бути порушена внаслідок фізіологічних змін в організмі, що відображається на чергуванні інтересів у статевому дозріванні та відсутність концентрації в навчанні.

У період статевого дозрівання образи проявляються в так званий денний сон. Зміст може включати плани на майбутнє, різні пригоди, але також еротичні бажання.

Особистість дитини в період статевого дозрівання

Дитина в цьому інтровертний період, орієнтований на внутрішнє виживання. Це спонукає його до самоспостереження та самооцінки. Виникають нові потреби та інтереси, які впливають на його поведінку, вчинки, соціальні стосунки та емоційне життя.

Це пов’язано зі статевим юнацтвом нова тілесна потреба. Іде о статевий інстинкт, що спочатку проявляється нерегулярно, але інтенсивно.

Дитина постійно спостерігається і помічає зміни, що відбуваються в ній. Тому природно, що воно проявляється у цей період цікавість до сексуальних питань.

Вони хочуть отримати відповіді на питання про статеве життя, статеві органи, їм подобається шукати ілюстративні, зображувальні матеріали. Сексуальна допитливість більш виражена у хлопчиків, ніж у дівчаток.

Хлопчикам цікавіше фізіологічні проблеми, тоді як дівчат більше цікавить психологічна сторона відносин. Таким чином, на перший план висувається необхідність своєчасного та адекватного інструктажу з питань статевого життя.

Статевий розвиток та статеве виховання в освіті є невід'ємною частиною підліткового віку. Тому в цьому віці потрібно вести молодь до відповідального підходуu у взаємних відносинах і тим самим підготувати грунт для відповідального планування батьківства.

Діти на початку шкільного віку починають проявлятися інтерес до своєї майбутньої професії. Ці інтереси ще недостатньо сильні, що відображається на ротації їх рішень.

Загалом відбувається консолідація, поглиблення, спеціалізація інтересів, а також їх розширення новими інтересами (наприклад, інтересами, пов’язаними з майбутнім, інтересом до власного психічного життя, інтересом до людей протилежної статі тощо).

Чи має дитина право на приватне життя? 3 винятки при утриманні речей під контролем

Прагнення дитини до самостійності

Результат самопізнання та самооцінки є підвищення впевненості в собі, що проявляється у підлітків прагненням до самозайнятості та боротьбою за незалежність.

Маніфестація цього зобов'язання щодо незалежності полягає в тому, щоб здаватися дорослим (повідомляти дорослим і розмовляти з ними як саморівноправними, наслідуючи дорослих - часто їх недоречні прояви, напр. куріння, вживання алкогольних напоїв, ранній сексуальний досвід) та прийняття самостійних рішень, особливо в особистих справах (підбір друзів, суспільство, визначення позакласної програми).

Прагнення незалежності знайшло своє відображення у сфері соціальних відносин відірваність від родини. Відносини між батьками та дітьми не порушені, поступаються лише відносини підпорядкування батькам.

В результаті посиленої критики дитина спостерігає не тільки позитивні, але і негативні сторони та помилки дорослих. Це зрештою призводить до переоцінка батьківських повноважень.

Порушення відносин з батьками або навіть втрата авторитету відбувається під час несприятливих життєвих обставин, що формують стосунки між підлітками та дорослими, якщо дорослі діють авторитетно, наставляючи, обожнюють свою особистість, все ще вважають їх дітьми тощо.

Навіть якщо підлітки не говорять про це, хороший сімейний досвід залишається для них джерелом безпеки та підтримки.

Відносини дитини підлітка до однолітків

Підлітки встановлюють більш інтимні стосунки з однолітками. Підлітки в групах однолітків поділяють спільні інтереси, досвід, турботи, проблеми, дають їм простір для самозайнятості, більш терпимо ставляться до недоліків один одного і розуміють один одного в критичному ставленні до дорослих.

У них є свої норми та традиції, які підлітки приймають і які також впливають на їх поведінку. У неї є однолітки для підлітка більше ваги, ніж думка батьків або вчителів.

Дружба росте з необхідності мати когось із близьких, хто може допомогти, вислухати, зрозуміти, кому може довіряти підліток. Вони часто розвалюються, вони ще не дуже глибокі.

Зміцнення та підтримка здоров’я дитини в період статевого дозрівання

Важливо наголосити на правильному харчуванні. Порушення харчування та харчування, такі як напр. ожиріння, нервова анорексія, булімія.

Догляд за шкірою (вугрі) виходить на перший план у цей період розвитку. Потрібно подбати про те, щоб достатньо виспатися і відпочити, а також займатися діяльністю.

Можуть виникнути труднощі через неправильну поставу. Вони часто зустрічаються у дівчат менструальні проблеми, травми та отруєння у хлопчиків.

Також підходять візити до лікаря з метою профілактичних медичних оглядів, і не варто забувати про запобігання травматизму та нещасних випадків (дорожній рух, спорт).