Школи зачинені, тому, швидше за все, вони відкриються не скоро. Період, в якому ми зараз перебуваємо, приносить багато викликів. Один із них - як далі підтримувати школу та життєві звички наших учнів та студентів. Інститут Коменського хоче допомогти вчителям у вирішенні цього складного завдання.

Ми приносимо вам серія онлайн-вебінарів призначений для викладачів.

надихаючі
Візуальний автор: Ноемі Рачова

Вебінари проводитимуть учасники та випускники Інститут Коменського та нагороджувати фіналістів Вчитель Словаччини. Вони діляться з вами конкретними ідеями щодо того, як підходити до викладання в Інтернеті, як зосередитись переважно на студенті та не перевантажувати батьків.

Вебінари будуть транслюватися на нашій сторінці у Facebook: facebook.com/Komenskehoinstitut

Пропозиція вебінарів буде розширена у відповідь на ситуацію, що змінюється. Реєстрація не потрібна, просто увійдіть у Facebook о вказаній годині та відкрийте нашу сторінку у Facebook. Тут все ще пропонуються вебінари (завжди починаючи з 17:00):

31.3. Історії для мовних та гуманітарних наук. (лектор: Катаріна Петріскова)

1.4. Давайте розкриємо таланти та сили наших учнів. (лектор: Люба Томкова)

2.4. Змістовна історія (і не тільки) в карантині. (викладач: Міхал Богуш)

Список реалізованих вебінарів:

З записами проведених вебінарів можна ознайомитись на нашій сторінці у Facebook у розділі "Відео".

26.3. Онлайн ŽÚR або як навчати учнів 2-х класів початкової школи вдома і не божеволіти. (лектор: Пітер Хумей)

25.3. Ледачий вчитель: змістовна домашня та Інтернет-освіта. (викладач: Роберт Чапек)

24.3. Електронний зошит у класі, спілкування з дітьми. (лектор: Пітер Палло)

23.3. Школа по-іншому - як навчати першокласників в Інтернеті. (викладач: Мартіна Штескова)

Як може виглядати викладання вдома? Наприклад, Пітер Палло, володар премії «Вчитель Словаччини», може запропонувати вам натхнення.

Організаційна інформація

Через великий інтерес з боку викладачів ми вирішили транслювати веб-семінари в прямому ефірі на нашій сторінці у Facebook. Кожен вебінар починається з 17:00 і займе приблизно 60 хвилин. Вебінари будуть практичними, а в розділі коментарів під відео буде місце для запитань. Ви також зможете переглянути всі вебінари із записів на цій сторінці нижче або на сторінці Інституту Коменського у Facebook.

Ми з нетерпінням чекаємо вас!

Історії для мовних та гуманітарних наук

Багато чудових інструментів онлайн-навчання існувало ще до того, як ми щодня опинялись у домашньому каратині. Одним з них є storiesthatmove.org. Він містить багато чудових матеріалів (методів, заходів, відео) у різних мовних версіях, і ви можете використовувати його як "готовий до використання" матеріал або вибрати з нього лише те, що вам підходить. Хоча Storiesthatmove переважно сприймається як освітній інструмент проти дискримінації, вивчивши його, ви почнете отримувати ідеї щодо того, як використовувати його на своїх заняттях. Неважливо, ви будете викладати англійську чи німецьку мови, історію, етику. Цей вебінар призначений для всіх, хто викладає мови та гуманітарні науки.

Давайте розкриємо таланти та сили наших учнів

Тепер, коли студенти вдома, ми можемо по-різному зрозуміти наше навчання. Хтось любить писати, писати вірші, малювати, моделювати, оформляти чи замальовувати. Таким чином, будь-яку тему можна обробити творчо, будь то історія, література, географія чи етика. На цьому веб-семінарі ми разом поговоримо про те, як різні теми можна розглядати різними способами, причому студенти обиратимуть спосіб, в якому вони почуватимуться найкомфортніше та найкраще. Цей спосіб навчання може бути використаний у будь-якому предметі, а оскільки дитина займається якоюсь справою, в якій їй добре і подобається, вона не потребує допомоги батьків.

Школа по-іншому - як навчати першокласників в Інтернеті

Під час вебінару ми разом будемо думати над тим, як навчитися змістовно, водночас легко та творчо. Як створити систему і графік навчання, щоб ми не стрибали вгору-вниз відповідно до стимулів, що надходять до нас. Ми спробуємо створити практичні ідеї, якими ми можемо скористатися. Ми також поговоримо про можливості використання освітніх програм, але головним чином про те, як навести мир і порядок у цьому навчанні.

Змістовна історія (і не тільки) в карантині

Викладання історії ніколи не повинно мати на увазі запам’ятовування фактів, подій та дат. Хоча нинішня ситуація багато в чому ускладнює наше життя, це також може бути можливістю спробувати (і не тільки) викладати історію практичним, цікавим та міжпредметним способом. Ось декілька порад щодо заходів та завдань, які ви можете спробувати віддалено або в Інтернеті, на моєму веб-семінарі.

Електронний зошит у класі, спілкування з дітьми

Практична демонстрація того, як створити електронний зошит з дітьми, де вони матимуть записки вчителя, електронні книги, робочі зошити, діти можуть фотографувати свої завдання, а вчитель - перевіряти їх. Ми покажемо мій робочий зошит для класу, а також те, як створити такий робочий зошит в ОДНОМУ примітці для класу.

Ледачий вчитель: змістовна домашня та Інтернет-освіта

Незважаючи на складні умови, правила якісної освіти не змінюються. У домашньому навчанні вчитель має свої варіанти та способи управління цим видом освіти. Роберт Чапек (Ледачий учитель) поділиться з вами ідеями та практичними порадами щодо того, як добре навчати на відстані. Інтерактивна пряма трансляція також включатиме відповіді на ваші запитання.

Онлайн ŽÚR або як навчати учнів 2-х класів початкової школи вдома і не божеволіти

Ми всі дбаємо про одне і те ж, не втрачаємо шкільних та життєвих звичок у учнів загальноосвітніх шкіл, залишаємось спокійними та здоровими, щоб ми не з’їхали з розуму в кінці цієї історії та не влаштували це. Учні, вчителі, батьки. Ми поговоримо про те, скільки навчальної програми і в якій формі доречно призначити, які домашні завдання вони виконали, як спостерігати за психогігієною учнів у цей складний період і як доцільно підтримувати батьків в організації сімейного життя та навчанні вдома.