Метою цих вправ є примноження виразних здібностей та готовності дитини, а також розширення її словникового запасу.
Тип вправи:
1. Синоніми (див. рис. 1)
Для одного терміна існує кілька позначень у словацькій мові, кілька слів. Синонім - це слово, яке має те саме значення, що й інше слово, але має іншу звукову форму. Це еквівалентні слова, які ми називаємо синонімами. Отже, це слова, що мають однакове або подібне значення, належать до одного типу слів, напр. (маленькі - маленькі - низькі), хоча звучать по-різному.
Спочатку ми оберемо тип труднощі для дитини. На початку я рекомендую вибрати складність 1.
У складності 1 (див. рис. 1) є простіші слова, у складності 2 складніше. Якщо ми натиснемо опцію «Без обмежень"- слова відображатимуться незалежно від їх складності.
Завдання дитини - знайти та виділити із відображених слів слово, яке має таке ж або подібне значення, що і відображене червоне слово. Кількість відображених слів можна встановити за допомогою піктограми ("кількість слів“) І таким чином адаптувати вправу до можливостей кожної окремо взятої дитини. З числа відображених слів дитина вибирає потрібне, клацаючи. Якщо вони помиляться, програма попередить його.
2. Антоніми - протиставлені (див. рис. 2)
Це те, що ми називаємо словами, що мають протилежне значення. Антоніми або протилежності - це пари слів, що мають протилежні значення, що виражають протилежну протилежність діяльності, стану чи властивості, напр. (малий - великий), (говорити - мовчить).
Завдання дитини - знайти слово з протилежним до слова значенням, яке показано червоним кольором. Клацаючи, він вибирає потрібне слово із вибраної нами кількості слів. Кількість слів, що відображаються на екрані, визначає складність завдання та його складність. Якщо ми починаємо ці вправи з дитиною, ми спочатку вибираємо найменшу кількість відображених слів, використовуючи піктограму «кількість слів».
Складність 1 - У цьому виборі є менш вимогливі слова. На початку я завжди рекомендую вибрати цю складність.
Складність 2 - Містить більш вимогливі слова.
3. Пара: синоніми, антоніми (див. рис.3)
Завдяки цьому вибору завдання дитини - знайти потрібні пари слів. До терміна: синоніми (маючи на увазі слова, що мають однакове або подібне значення) - це призначити пару слів, які ми позначаємо таким чином (так звані синоніми). До слова вираз антонім - виступив проти слід призначити пару слів, які є антонімами - протилежні, тобто слова з протилежним значенням.
Дитина клацає на коробці із фразою «Синоніми“А потім клацає на повідомленні парою слів, які ми називаємо. Те саме ми робимо для слів, які ми називаємо «антонімом-опозицією».“. Швидкість того, як вони зміняться при призначенні пар слів, можна встановити за допомогою піктограми "швидкість зсуву".
Складність 1 - є лише дві пари слів, до яких діти повинні віднести правильні терміни (термін антонім- опозиція до правильної пари або терміна синонім до наступної пари слів).
Складність 2 - дитина шукає більшу кількість пар слів (відбір від 3 пар до 7) і призначає лише одну правильну пару слів відповідно до конкретного завдання, залежно від того, чи слід їй шукати синоніми чи антоніми, протилежні.
рис.1 - приклад вправи "Синоніми"
рис.2 - приклад вправи "Антоніма - проти"
Рис.3 - приклад вправи "Пара: синоніми, антоніми"