діти

Ви коли-небудь вважаєте своїх дітей неслухняними? Коли діти перетинають кордони? Як побудувати з ними гармонійні стосунки?

  • Ви часом відчуваєте, що ваша прекрасна і мила дитина перетворюється на нестримну клубочку гніву?
  • Іноді ти відчуваєш відчай, що не можеш контролювати свої емоції, і кричиш, як позбавлений почуттів?
  • Час від часу ви відчуваєте, що ця неслухняна і розлючена дитина зовсім не ваша?!

Ви ставите це основне питання у різних варіаціях всі батьки. Сильні емоції супроводжують нас у навчанні як день, так і ніч. Оскільки ми можемо любити своїх дітей, ми готові пожертвувати ними, але разом з ними у нас не гармонійні стосунки?

Сумним і руйнівним у всьому цьому є той факт, що в цьому бій з дітьми не є переможцем! Ми всі програємо, ми блукаємо в замкнутому колі, і вся енергія, зусилля та контроль марно витрачаються.

Як зрозуміти неадекватну поведінку?

Один із можливих способів точно вийти з колеса гніву та непокори - це система "Ефективне виховання". Це відкриває нам шлях, де основою є знання, що всі ми без винятку (включаючи наших дітей) природно прагнемо мати своє місце на землі.

Безпечна гавань, де ми почуваємось прийнятими такими, якими ми є. З нашими помилками, радощами та болями, з впевненістю у своїх намірах. Вам теж є місце? У вас такі стосунки? Ви коли-небудь це переживали? Якщо так, ви точно знаєте, як ви поводитесь, коли перебуваєте в безпеці.

Ви процвітаєте і хочете зробити щось приємне, корисне та потрібне іншим. Ви раді співпраці та спробам по максимуму своїх можливостей! Ваше бажання десь належати чи комусь здійснено. Кожен з нас був закоханий.

Коли ми згадуємо одне з наших кохань, воно починається через роки навколо наших вуст грати посмішка. Пам’ятаєш, що робив тоді? Що ти досяг? Часто такі, що за звичайних обставин ви не в змозі і не бажаєте. Чому?

Бо любов є абсолютне прийняття, безпека, вдячність. Це змінює погляд на весь світ, це має сенс у дрібницях. Що це означає для життя з дітьми? Це означає усвідомлення того, що їх неадекватна поведінка є відображенням браку любові та прийняття. Їм бракує почуття захищеності, захищеності та віри у свої можливості.

Основне освітнє правило:

Якщо ми хочемо уникайте дитячого гніву, необхідно розуміти на практиці, які конкретні кроки, установки та реакції створять для наших дітей такий дім, де вони відчують свою належність там.

Це означає, що неадекватна поведінка дитини ми доходимо до спільного лише шляхом зміни власного батьківського погляду на певну проблему. Необхідно переключити увагу від наслідків поведінки до їх природи або причини. Як?

Тож ми спробуємо конфліктувати розшифрувати повідомлення дитини: Я хочу належати, хочу, щоб мене любили, мені потрібно брати участь і співпрацювати. Звичайно, ми виключаємо з цього прикордонні ситуації (загроза життю, загроза серйозних наслідків для здоров’я.), коли це не що інше, як негайне запобігання небезпеці.

Як реагувати в ситуаціях, коли дитина не слухається

Уявіть, що дитина в саду раптом бере в руки шланг, обприскує маму і шнур з підвісною білизною. Ця реакція послідувала після його матері забороняв поливати квіти, бо надворі ще було холодно, і вона боялася, що не застудиться.
Що може зробити мама? Ймовірно, вона спочатку вимкне кришку для води, щоб їй не довелося натягувати бризок з дитиною. Потім "Подих" схвильований такою поведінкою, і підходить до дитини з холодною головою і каже:

Історія була типовим прикладом однієї дитини в одній конкретній родині. Однак точного рецепта немає до конкретної ситуації, тому що кожна дитина має своє життя, свою історію, свій темперамент.

Так буває, що двоє братів і сестер мають абсолютно різні відчуття від одного і того ж садочка, з однаковими вчителями, іграшками. Один із них зовні соціальний улюблений екстраверт, який може сам «влаштовувати» речі.

Але легко може трапитися так, що йому доведеться залишити дитячий садок, бо навіть відчай фізіологічні проблеми дитини наводять батьків на думку, що це не варто. Типи, менш проникливий, у нього немає проблем, навпаки, він почувається добре.

Чи можна сказати, що це погана дитяча кімната? На якій підставі? Ми можемо лише зосередитись на з’ясуванні, з чим у дитини проблема. Що йому насправді потрібно і що настільки загрожує його почуттю безпеки, що він обходить дитячу кімнату з великою дугою.

Тож повернімось до вирішення проблем з дітьмиi. На власному досвіді, а також на прикладі вище ми це розуміємо універсальних вказівок та процедур немає. Підтримку і певну відповідь пропонує т. Зв ефективне батьківство, зосередившись на принципі:

Побудуйте один довіра до дитини, бути готовими прийти до вас зі своїми болями, турботами та радощами. Це підкаже, чим він живе, що для нього важливо, де його «ахілесова п’ята».

Іншими словами: давайте будувати стосунки, припинимо виховувати, навчаючи, поради та добросовісні поради, і давайте нам більше цікавитись наших дітей.