Причиною сьогоднішнього "надлишку" може бути також попередня "скромність" або неадекватність. Сьогодні старші люди кажуть, що ці молоді люди нічого не цінують, вони все руйнують і хочуть більшого. За їхнього часу їм було дещо подбати. Але те, як вони це робили, передувало цьому, як зараз.
Молоді, які нічого не цінують, були виховані старими. Вони виховували їх у відчутті дефіциту та часто перебільшували скромність. Їхні діти ніколи не мали того, що вони хотіли. Можливо, доведеться визнати і зрозуміти, що навіть те, що було раніше, не було правильним.
Покоління виросло, намагаючись подолати їхню нестачу, вони здебільшого перестали творити, бо було важко, вони вже не вирішували, як здійснити свої мрії, у них почалася перебільшена потреба "виконувати" речі замість їх справжнього здійснення.
Люди, які жили в нестатках, зазвичай намагаються дати іншим людям те, чого вони не мали.
Можна припустити, що якщо в нас у дітей було дефіцит, то ми або будемо однаковими, і будемо давати своїм дітям те саме зі словами "коли я був маленьким, у мене цього теж не було", або ми спробуємо створити для них щось інше, ніж ми самі.
І це все. Однак якщо ми віддаємо перевагу своїм дітям перед собою, нічого доброго з цього не вийде.
Діти, яким віддають перевагу дорослим, важко сприймають речі і зрештою ставляться до них досить недбало. Схоже, вони їх зовсім не поважають. Це тому, що діти не хочуть, щоб їм надавали пріоритет.
Насправді вони дуже раді, коли батьки отримують щось для себе. Вони із задоволенням показують їм шлях до досягнення своїх бажань і мрій. І для цього нам потрібні різні речі, щоб ми могли показати себе.
Вони хочуть рости. І вони можуть навчитися у нас саме тому, що ми, дорослі, будемо для них прикладом і ми будемо про це дбати.
Якщо ми дбаємо про те, щоб дитина цінила речі, вона все одно чогось не хоче відразу, не дотримувалась речей, але знала, як ними користуватися, ми проводимо якомога більше часу з дітьми, не будемо хвалити своїх діти лише за їх виступ, давайте любимо їх беззастережно, навчимо їх, що не важливо, що вони мають, а які вони, як вони думають і живуть і не будемо віддавати перевагу своїм дітям, давайте займатимемося речами для себе.
Діти можуть отримати те, що вони хочуть, але не все, вони повинні вибирати те, що найбільше хочуть. Давайте не завжди виконувати їх бажання зараз, будемо бажати їх і підтримувати в здійсненні їхньої мрії. Роблячи покупки, давайте залучати їх якомога більше до процесу покупок, нести їм відповідальність і не вчити їх, що кожна покупка дорівнює подарунку для них.
Навчіть дітей багатства.
Багатство душі та тіла. Ви не обмежуєте їх мрії, але також вчите їх переслідувати свою мету, роблячи те саме. Навчіть їх бути і мати. Навчіть їх, що одні речі не принесуть нам жодного сповнення, але дадуть нам можливість проявитись. Навчіть їх поважати їх, бо вони дозволяють нам знати їх можливості.
Навчіть їх пов’язувати матеріальний світ зі своїми реальними потребами, навчіть їх віддаватися усьому, що їм потрібно, щоб насолоджуватися їхнім виявом, але також навчіть їх не марнувати. Всі речі повинні нам служити, і в цьому їх справжнє значення. Вони повинні служити вашим дітям так само, як і вам.