дізнаються

Якщо дитина не досягла вибору школи після досягнення нею шестирічного віку, директор школи приймає рішення про перенесення початку обов'язкового відвідування школи дитиною на один навчальний рік.

Законний представник має право вирішувати, відвідувати дитина із затримкою відвідування школи дитячий садок чи нульовий клас.

"Нульовий клас початкової школи призначений для дітей, які 1 вересня досягли шестирічного фізичного віку, не здобули освіту, походять із соціально незахищеного населення і не зобов'язані виконувати навчальну програму початкової школи". Закон 245/2008 Coll., § 19, пункт 6.)

Директор школи розповів на Чеському радіо про те, як насправді працює нульовий клас, чим він відрізняється від дошкільних класів у дитячому садку. Даніель Кайзер.

Яке завдання нульового року?

Завдання нульового року - допомогти дитині дозріти, щоб вона могла належним чином інтегруватися у навчання та відповідати вимогам першого року початкової школи.

Нульовий рік встановлюється засновником школи/муніципалітету, церквою. /, що стало можливим завдяки методичній інструкції Міністерства освіти. Клас створений з мінімальною кількістю 8 дітей, максимум - 16 учнів. Директор школи приймає рішення про вступ, дитсадок також може рекомендувати його на підставі психологічна експертиза, ну завжди за згодою батьків. Діти, які 1 вересня досягли фізичного віку 6 років, включаються в нульовий рік. Умовою прийому є професійна психологічна експертиза та рекомендація дільничного терапевта для дітей та підлітків.

У чому різниця між роботою учнів нульового класу та роботою дітей у дитячому садку в дошкільному класі?

Основна різниця полягає в кількості дітей. На нульовому курсі навчається від 8 до 16 студентів. Найбільша кількість дітей у класі дитячого садка:

  • 20 у класі для трьох-чотирирічних дітей,
  • 21 у класі для чотирьох-п’ятирічних дітей,
  • 22 у класі для п’яти-шестирічних дітей,
  • 21 у класі для дітей віком від трьох до шести років.

Навчання в нульовий рік відбувається на класичних уроках або блоками відповідно до потреб дітей. Нульовий бал належить школі, тому дитина потрапляє до шкільного середовища. Тому складність часто вища, ніж у дитячому садку. Однак батькам доводиться замислюватися над тим, чи підходить їх дитина для цього середовища і чи не стане він на рік кращим у дитячому садку, оточення якого він знає глибоко. Деякі діти дуже задоволені в дитячому садку, і іноді ці зміни йдуть лише на шкоду. Передчасна зміна навколишнього середовища непридатна, особливо для чуйних та невпевнених у собі дітей чи інших проблем.

Коли дитина залишається в дитячому садку після відстрочки, це не змінює середовище, що підходить для деяких дітей, але з іншого боку, коли діти відвідують нульовий клас початкової школи після відстрочки, вони пізнають середовище, в якому вони перебувають проведе наступні роки обов’язкового шкільного навчання. Вони також зустрічаються з новими вчителями. Після школи діти з нульового класу також можуть відвідувати шкільний клуб.

Діти нульового класу мають такі предмети:

Розвиток навичок спілкування

Розвиток графомоторних навичок та художньої освіти

Сенсорна освіта та основи математичних ідей

Курс включає різні тематичні, дидактичні та рухові ігри

Що дитина повинна засвоїти за нульовий рік?

Основне завдання і мета нульового року - підготувати дитину до школи, шкільних обов’язків, направити її розвиток і прогрес, щоб після закінчення навчання вона могла інтегруватися в навчальний процес початкової школи та управляти всіма вимогами першого курсу без значних проблем.

Дитина повинна навчитися:

  • розвивати словниковий запас,
  • підвищити рівень гігієни та самообслуговування,
  • працювати з дітьми та спілкуватися з дорослими,
  • долати перешкоди і бути відповідальним перед собою,
  • бути зрілішим за особистість,
  • основи математики,
  • розвивайте свою креативність.

На відміну від дошкільних класів у дитячих садках 0-го класу, в 1 класі початкової школи викладають кваліфіковані вчителі, які часто викладають з дітьми 1-го та 2-го класів. Маленькі нулі беруть участь у всіх шкільних заходах та заходах, вчаться працювати зі старшими дітьми, і перехід на 1-й курс тоді є лише природним продовженням шкільного життя, оскільки вони вже добре знають шкільне середовище та режим шкільного дня. Нульові оцінки також відмінні, оскільки дитина ходить до школи, навіть якщо у неї затримка. Він починає приймати навчальну програму для першокурсників і через рік без проблем освоїть її. У той же час недоліки усуваються в нульовий рік - шкільна незрілість дітей.

Інші переваги для дитини:

  • приємне стимулююче ненапружене середовище,
  • краща адаптивність до шкільного середовища,
  • контакти з однолітками,
  • кращі умови для розвитку мовлення, мовних навичок, дрібної моторики, зорових та слухових сприймань, пам'яті, мислення дітей,
  • готується до читання,
  • якісне індивідуальне навчання,
  • створення позитивних стосунків зі школою, вчителями, однокласниками,
  • дітям надається простір і час для вирішення всіх вимог, що пред'являються до них (без стресу і страху перед невдачею),
  • загалом краще розпочати перший рік.

Якщо батьки можуть вибирати між нульовим класом та дошкільною освітою в дитячому садку, він повинен спочатку подумати, чи залишити свою дитину у звичному оточенні дитячого садка, а точніше вибрати початкову школу, де в нульовому класі дитина пізнає не лише приміщення, інші студенти, але також викладачі.