Шкільне поширення грипу H1N1 вивчали в Америці. Повідомлення про поширення вірусу H1N1 було відстежено в американській початковій школі в рамках спільного британо-американського дослідження, повідомляє Інтернет-видання The Daily Telegraph (http://www.telegraph.co.uk/health).

Дослідження було докладно описано в журналі Американської академії наук, PNAS.

дослідження

У дослідженні взяли участь 370 учнів Пенсильванської початкової школи, які проживали в 295 домогосподарствах. Дослідники порівняли розклад, розклад, розклад шкільного автобуса, розклад нагляду та списки відсутніх, а потім оцінили маршрут та шанси дітей на передачу вірусу.

Виявилося, що і хлопці, і дівчата втричі частіше передавали вірус грипу один одному, ніж студенти різної статі. Коефіцієнт передачі серед однокласників був у п’ять разів вищим, ніж серед учнів інших класів, але цікаво, що це вже не суттєво збільшувало ймовірність передачі, якщо хтось у класі мав раніше заражену "ланку" в класі.

"Це одне з найбільш всебічних досліджень щодо поширення пандемії грипу серед дітей шкільного віку, і воно також багато нам розповідає про те, як соціальні мережі впливають на передачу", - сказав Саймон Кошемез, керівник дослідження в Центрі епідемічного аналізу Імперського коледжу в Лондоні. та моделювання.

Дослідники сподіваються використати дані дослідження для створення більш точної моделі, яка може допомогти особам, які приймають рішення в галузі охорони здоров'я, ефективніше управляти епідеміями. Наприклад, модель може дати відповідь щодо того, чи слід закривати школу, або в який момент епідемії це потрібно робити. Наприклад, школа, яку вивчали, була закрита через 18 днів після спалаху, до цього часу у 27 відсотків учнів там вже розвинулися симптоми грипу. Згідно з аналізом, на цей момент швидкість передачі вже почала знижуватися, тому закриття школи могло мати незначний ефект.