Порушення координації розвитку (диспраксія) є руховим захворюванням. Дитина занадто незграбний для свого віку, і хвороба ускладнює його нормальне життя. Це також може бути неприємно в майбутньому, дорослому житті. Захворювання впливає на грубі моторики (контрольований рух усім тілом, руками і ногами за допомогою великих м’язів) і м’які (координація дрібних м’язів, наприклад, гармонія руху кисті, пальців та очей). Диспраксія не виникає через поганий догляд або відсутність у дитини можливостей набути тих самих рухових навичок, що і його однолітки. Це проявляється у дітей вдома та в школі. Хвороба вражає хлопчиків у три-чотири рази частіше, ніж дівчаток, і часто її залишають поза увагою. Зазвичай діагностується приблизно у віці п’яти років.

школа

Диспраксія в дошкільному віці

Можуть виникнути такі труднощі:

  • дитина не може зав'язувати шнурки на взутті, застібати і розстібати гудзики та блискавки, користуватися столовими приборами,
  • багато з цих дітей не можуть одягатися самостійно,
  • у нього є проблеми з фізичними навантаженнями на полі, такими як стрибки (найбільші проблеми для нього - жаби та поперемінні стрибки), ловля та удари м’яча,
  • дитина має великі проблеми з використанням ножиць під час різання, малювання, малювання, але також напр. при складанні головоломки,
  • має проблеми з утриманням уваги під час однієї діяльності,
  • дитина відволікається, часто заважає оточуючим,
  • у деяких дітей можуть виникнути труднощі при ходьбі сходами,
  • він все частіше натикається на речі навколо себе, падає або викликає предмети з його руки без причини,
  • їм важко пізнавати нові речі, потрібно більше часу, щоб автоматизувати їх,
  • неправильно тримає ручку або олівець.

Як допомогти дитині з диспраксією в дошкільному віці?

Допомога дитині з порушенням координації в розвитку має бути радісною, ненасильницькою як для дитини, так і для її батьків, це точно не повинно бути тим, що "потрібно" робити.

ГРА - які особливості повинна мати гра:

- допомогти поліпшити рухову координацію,

- вдосконалити соціальні навички,

- допомогти розвинути мовленнєві навички.

Дитина, яка страждає на диспраксію, може мати труднощі з грою, якщо вона не знає:

- з чим грати,

- з ким грати.

Такій дитині часто важче зрозуміти правила гри, а також поняття виграти і програти. На початку гри дитину потрібно підтримувати, оскільки вона може почати поводитися неадекватно і втратити набуті соціальні контакти. Спробуйте влаштувати сигнал/напр. покладіть руку на плече/попередити його, що він заходить занадто далеко. Допоможіть йому зрозуміти правила гри/можливо, вам доведеться повторити їх кілька разів під час гри /. Спробуйте зіграти пару з новою грою. Дайте йому достатньо часу для роздумів та розуміння. Погодьтеся, скільки триватиме гра. Нехай ваша дитина спробує повторити правила, щоб ви могли зрозуміти, чи вони їх розуміють. Нехай дитина вибере, в яку гру хоче грати. Навчай його нових ігор лише тоді, коли він крутий. Хваліть його, якщо він робить добре.

Ігри, спрямовані на вдосконалення навичок дрібної та грубої моторики

Спочатку вправляйтеся у великих рухах. Вдосконалення навичок грубої моторики також вплине на функцію дрібної моторики та менших рухів. Ці ігри впливають на обидві ці сфери, включаючи мовленнєві навички та роботу з цифрами.

Ігри, орієнтовані на розвиток грубої моторики:
  • Гра в солдати. Лазіння та лазіння на ковдри та подушки, повзання під стільці та столи. Назвіть гру пригодою на пошуки скарбів. Підтримайте уяву дитини і дозвольте йому визначити власний маршрут і спланувати послідовність подій. Не забудьте здивувати вас, це може бути книга, яку ви читали разом, або щось хороше під зубами.
  • Ігри з м’ячем. Використовуйте більші кулі або повітряні кульки, дитина ловить їх або б’є по цілі. Грайте в ігри на воротах, поступово зменшуйте її ширину.
  • Ігри на кажанів та м’яча. У магазинах вже можна придбати різних більших кажанів. Використовуйте їх для удару по пінопластових кулях, надувних кулях або кошиках для бадмінтону. Почніть з великих предметів, оскільки дитина з порушенням координації розвитку ускладнює координацію очей та рук. Під час гри з великими, повільними предметами це очікується на успіх. Також підходять різноманітні рукавички, що ловляться, виготовлені з клею на липучках, вони також цікаво покращують координацію очей та рук.
  • Батути та надувні замки чудово підходять для поліпшення стійкості та рівноваги. Дитина контактує з іншими дітьми і вчиться розуміти, коли настає їх черга.
  • Такі творчі заходи, як живопис. Використовуйте «інструменти» з великими м’якими ручками, кольорами чашок, великими крейдами. Дитині буде краще малювати на вертикально встановленому папері, ніж на папері на столі. Спробуйте покласти папір на стіну - ви допоможете йому зміцнити м’язи плечей. Він може малювати на колінах, покращуючи тим самим свою стійкість.
  • Зробіть різні залишки з залишків - напр. робот з коробок різного розміру та форми. Нехай дитяча фантазія працює на повну силу.
  • Розрив і скорочення паперу зміцнює руки. Підходять як креп-папір, так і газети до більш м’якого картону.
  • Робота з глиною, пластиліном, сухарями також підходить для зміцнення рук і плечей.
  • Велика скакалка чудово підходить для поліпшення грубої моторики, переупорядкування та сприйняття ритму та послідовностей. Під час стрибків ви можете читати вірші, говорити рими або співати пісні.
  • Традиційні ігри - З зав'язаними очима, Прогулянки, Золоті Ворота, Для рибалок та риб, Для хованки також гарні для чергування порядку та вміння слухати. Оскільки для деяких з них потрібна хороша координація, можливо, вам доведеться трохи налаштувати їх, щоб дитина могла з ними впоратися.
Ігри, орієнтовані на розвиток дрібної моторики:
  • Ігри з наборами найважливіші для дитини з поганою руховою координацією. Зазвичай доступні в магазинах Lego, Lego Duplo, Merkur, Magnetic та інші.
  • Підійдуть і настільні ігри - капелюх-хоп, Мікадо, Доміно, різні пазли тощо.
  • Почати лего як найпопулярніший набір може бути важко для вашої дитини. Спробуйте щось простіше, з більшими шматками, які легше поєднуються, або магнітні головоломки. Нехай дитина працює на четвереньках, сидячи або стоячи на колінах.
  • Використовуйте кілочки для одягу, щоб прикріпити малюнки або одяг для ляльок до невеликого шнура, а можна прикріпити до коробки для взуття. Потім ви можете кинути кубики і вибрати потрібну кількість шпильок з коробки. Робота зі шпильками різного розміру - це допомагає підвищити майстерність і силу.
  • Виробництво їжачка із зубочисток та пластиліну, різні інші фігурки восени з каштанів.
  • Кидаючи дрібні монети в піч.
  • Кидання куль у пластикові пляшки.
  • Щоб малювати картинки, починайте з більш простих.
  • Комп’ютерні ігри - вибирайте ті, в яких дитина працює за допомогою миші, для координації руки та очей. Придатними є ігри, які вимагають дотримання інструкцій або в яких вирішується якесь завдання.
  • Виготовлення простого літака або паперового ковпачка також порадує вас. Батьки можуть допомогти, залишити робочий процес дитині.

Диспраксія в шкільному віці

Деякі симптоми дошкільного віку не покращаться, а якщо так, то лише дуже незначно. Часто додається більше:

  • спроби уникати занять фізичною культурою та спортом,
  • дитина отримує хороші результати у навчанні з індивідуальним підходом, зазнає невдач на уроці перед групою інших дітей,
  • зростають труднощі в математиці та письмі,
  • написання дитині займає занадто багато часу,
  • не може працювати за вказівками,
  • йому важко запам'ятати інструкції,
  • він навряд чи може організувати свої обов'язки.

Як допомогти дитині з диспраксією шкільного віку?

Дитина з руховим розладом потребує розуміння та індивідуального підходу як батьків, так і вчителя. Чутливий підхід дозволить йому повною мірою використати свої здібності, допоможе отримати максимум від дитини.

  • Поговоріть зі своєю дитиною і поясніть їй, що вона інша, але не забудьте додати, що кожна людина певним чином відрізняється. Дитина також повинна знати, що її проблеми можна вирішити.
  • Нехай ваша дитина прийде до вас і скаже, якщо щось не так.
  • Прийміть почуття дитини такими, які вони є, але також скажіть йому, що якщо його поведінка неадекватна, ви не завжди будете це терпіти.
  • Поясніть іншим проблеми своєї дитини, щоб вони могли бути з ним більш пробачливими та терплячими.
  • Заохочуйте дитину заводити друзів також за допомогою листування або спілкування в чаті.
  • Допоможіть своїй дитині знайти хобі, в якому він буде процвітати і де його не порівнюватимуть з іншими дітьми.
  • Знайдіть заходи, якими може займатися вся сім’я разом - напр. плавання, прогулянки, кіно. Уникайте діяльності, де когось виділяють.