Протягом останніх десятиліть, особливо протягом останнього 20 століття, освіта розвивалася за допомогою різних альтернативних методів хто запропонував інші способи виховання та навчання дітей. Одним із цих методів був метод, запропонований доктором Гленном Доманом.
Доман заснував свій альтернативний метод на природний настрій дітей до навчання. Скориставшись цією безпосередністю, зростанню дитячих здібностей можна сприяти так, щоб діти отримували ранні сенсорні подразники, ніби це шматочки інтелекту, здатні створювати нейронні зв'язки, що дозволяють їм максимально розвивати свої здібності.
Ким був Гленн Доман?
Гленн Доман - американський лікар, 1919 року народження. За своє життя він розпочав свою професійну роботу, працюючи з дітьми з мозковими травмами.
Доман, як результат своїх досліджень, почав зосереджуватися на робота дитячих рефлексів. Скільки він виявив, що він застосував для підвищення рівня навчання дітей для дітей з проблемами мозку.
Пізніше, виявивши, що його дослідження може допомогти іншим дітям, він почав застосовувати цей метод у дітей без проблем, показавши, що він може бути цілком порівнянним. Фактично, багато країн використовують його більше п'яти десятиліть, показуючи позитивні результати.
Метод Домана та його характеристика
Але в чому насправді метод Глена Домана і чому він такий ефективний? Основна перевага полягає в можливість для дітей збільшити свої інтелектуальні можливості.
Це навчальний метод покращує інтелектуальні здібності дітей шляхом оптимізації допитливості, для чого використовуються так звані біти інтелекту. Ці біти насправді являють собою ряд стимулів, які згруповані в різні категорії.
Дитина обробляє своїми органами чуття так звані шматочки інтелекту які в даному випадку є одиницями інформації. Цим досягається, не лише привертаючи їх увагу, що вони можуть утворювати нейронні зв’язки.
Повторюючи певну діяльність кілька разів на день, індукується розвиток інтелекту дитини. І це, в основному, пропозиція Глена Домана через цей цікавий метод навчання.
"Людський мозок - це єдиний контейнер, який має таку характеристику, що чим більше його вкладаєш, тим більша ємність у нього є"
-Гленн Доман-
Метод у прикладах та міркуваннях
Ми побачимо простий приклад, який дозволяє чітко уявити, як працює метод. Припустимо, ми пропонуємо дитині серію картинок з різними поняттями та їх малюнками, наприклад, намальовані тварини та їх ім’я поруч.
Кожного дня ми навчаємо малечі цим малюнкам протягом певного періоду. Таким чином, діти в підсумку засвоюють поняття, запам’ятовують і пов'язуйте ці фотографії з іменем кожної тварини, що не означає жодних труднощів для їх навчального процесу.
Шлях зробити ці шматочки інтелекту ефективними є оснащувати їх певними елементами, які привертають увагу дитини. Тому рекомендується:
- Надайте новини. Таким чином вони привернуть увагу найменших.
- Не ускладнювати. Вони повинні бути дуже простими і легко запам’ятовуваними, щоб з першого погляду не створювали великих викликів.
- Вони будуть конкретними, щоб вони включали чітку і просту концепцію.
- Вони будуть адаптовані до рівня розвитку дитини та їх віку, щоб бути ефективними.
Біти представляються дітям на коротких заняттях щоб діти не встигали втомлюватися, нудьгувати або втрачати інтерес.
Метод, заснований на повторенні та категоризації
Метод Домана заснований на повторенні. Тому потрібно присвятити кілька годин втручання, щоб малята вивчали поняття, розважаючись. Якщо вони веселяться, вони попросять більше знань, і їхня допитливість буде розвиватися. Якщо це не весело, краще не наполягати.
Біти розвідки класифікуються за категоріями, які є такими:
- Енциклопедичні знання.
- Читання.
- Іноземна мова.
- Математика.
- Письмо.
- Музичні навички.
- Фізичний розвиток.
Мета методу Глена Домана - стимулювати мозок дитини. Отже, використовуючи нервову пластичність цього органу, можна створити ключові зв’язки у розвитку навичок, посиленні навчальної здатності та створенні складних процесів.