Ева Сомор
Липень 2010 року
Одним з найважливіших принципів є те, що трапеза повинна бути приємною спільною програмою, а не сценою сварок, напруженості, громадянських війн, боротьби за владу.
Годуючи немовлят або пізніше під час їжі, ми можемо отримати багато інформації про спілкування, соціальний та руховий розвиток немовлят та маленьких дітей. Для цього ми повинні добре знати закони еволюції та розвитку механізму харчування: в ситуаціях прийому їжі присутній організований, свідомий рух, використання предметів та пристосувань або різний ступінь спілкування. Період годування - одна з найближчих стосунків, найчастіша подія у перші місяці стосунків матері та дитини. Подумайте, наприклад, про грудне вигодовування або про пробування твердої їжі, щоб пізнати смак і структуру продуктів. Знайомство з новими смаками, коли і дитина, і батьки з цікавістю спостерігають за кожним новим укусом; смакує, не смакує, чи не викликає якихось проблем при жуванні або ковтанні.
Пізніше дрібна моторика, скоординована координація рук-очей, латеральність або розширення словника, збагачення - все це важливі можливості, пов’язані з харчуванням.
Ви можете отримати різноманітні знання, хто стежить за різними «ритуалами» харчування дітей, адже в цьому випадку ми можемо отримати багато інформації про голос дитини та розвиток спілкування.
Батьки, особливо матері, часто звертаються за допомогою, коли думають, що рано мають проблеми з харчуванням зі своїми дітьми.
Проблеми з харчуванням можуть початися в дуже молодому віці, коли стурбована мати хоче вирішити всі плачучі прояви дитини за допомогою годування або бачить рішення у годуванні традиційним способом. Він не знає, не стикався з тим, що плач на немовляті може виражати багато речей, крім голоду: страх, холод, біль, нудьгу, збудження уваги, бажання піклуватися або іноді ознаки тривожних наслідків будь-якого стимул. напр. сильне світло або неприємний шум.
Якщо ми не відступимося від звички “вирішувати” проблеми, їсти чи пити пізніше, дитина навчиться переслідувати будь-який смуток чи радість в їжі, питті або в обох випадках.
І коли настає час, коли 24-30-місячна дитина найбільше хоче реалізувати власну волю, бажання або шукає допомоги для її досягнення, деякі опиняються в дивній ситуації, що досі природний процес харчування «починає хитатися» і діти, або використовують їжу, щоб шантажувати батьків, “керувати конфліктами”, щоб показати власну силу.
Як і для дорослих, для дітей може бути природно, якщо їх апетити різної інтенсивності, вони хочуть чогось більш-менш або раптом можуть не хотіти їсти те, що вони любили до цього часу. Іноді їжа може бути відхилена. Причин таких ситуацій багато. Можливо, коли ми пропонуємо їжу, дитина насправді не зголодніла, або хтось раніше вже говорив комусь про ту конкретну їжу, яка їм не подобається, а отже, «він чи вона не любить». Часто в сім’ях, які вже живуть нерегулярно, дитина занадто сильно щипає протягом дня, і до того моменту, коли вона досягає звичайного прийому їжі (у нашому випадку о десятій), вона вже не голодна. Відмовляючись від їжі, багато дітей хочуть чогось досягти з батьками, і в цьому випадку варто з розмов з батьком з’ясувати, що стоїть за бажаннями, яких потрібно досягти.
Важливо не намагатися вибудовувати незліченну кількість інших страв, аби хоча б щось з’їсти. Погодьмося, ви просто зараз не питаєте. Дітям також легше дізнатися, що зараз це їжа, яка стоїть перед ними. Наявність двох варіантів їх ще не бентежить, але все одно змушує їх почуватись добре, що вони можуть зробити вибір, але не можуть скористатися тим, що, відмовляючись їсти, батько приділяє їм все більше уваги, підстрибуючи, шукаючи їх побажання.
У грудному віці, звичайно, на перший план виходять проблеми, пов’язані з грудним вигодовуванням. Сюди входить т. Зв проблема росту, коли вага дитини не збільшується або зменшується протягом тижнів. У таких випадках матері та персоналу дитячого будинку завжди потрібна допомога спеціаліста, медсестри.
Споживання речей, які не є «справжньою» їжею, відбувається у маленьких дітей, які вже не є немовлятами. Якщо ми тривалий час відчуваємо, що діти люблять їсти все інше, крім «справжньої» їжі, обов’язково зверніться за порадою до експертів та спостереженням, додайте можливості для нових смаків та регулярності у повсякденну діяльність дитячих будинків.
Занадто багато питань щодо того, чи варто їсти цій дитині досить.
І організація дитини, і організація дитини саморегулюються, вони знають, коли їм що потрібно, тому ми можемо з впевненістю відстежувати ваші потреби. Дражачи, дитину можна втиснути лише мінімальну суму, зусиль не варто. При всьому непотрібному насильстві ми псуємо настрій трапези, пам’ять про трапезу як час, проведений добре разом, чого, наприклад, очікують діти та батьки, коли вирішують знову відвідати дитячі будинки.
Примушування як постійної конфліктної ситуації ускладнює стосунки між батьками та дітьми, а іноді і стосунки між батьками та працівниками дитячого будинку, перетворити приємний досвід їжі на поле бою. Однак їжа є джерелом задоволення, і важливо, щоб воно залишалось у цій якості для дитини та її батьків.
Поширеною проблемою є нерегулярне харчування.
Якщо дитині дозволяється пережовувати їжу перед їжею, не очікується, що дитина добре харчується. Безглуздо тривалий час їжі виснажує дитину, але це робить і мати.
Але також не годиться, якщо вони не приділяють достатньо часу їжі, тому і дорослі, і діти нетерплячі, або якщо для їжі не передбачено спокійне середовище без стимулів, дитина реагує опором. Дорослі та діти повинні їсти разом, якщо можуть.
Вони можуть не дозволяти дитині активно їсти самостійно для швидшого, ефективнішого, чистішого прийому їжі, тим самим зменшуючи бажання їсти та можливість того, щоб дитина любила акт самоїдання.
Інші причини втрати апетиту включають:
- Дитина не має терпіння їсти, бо їй не вистачає повітря, або вона втомилася, запізнилася. Однак часто досить привернути увагу батьків, які здатні вирішити проблему самостійно, на ці бар’єри.
- Менший апетит може бути своєрідною конституцією.
- Слід також мати на увазі, що іноді анорексія може бути профілактичним симптомом захворювання. У разі захворювання зверніться до батька до лікаря та поцікавтесь у персоналу дитячого будинку про процеси одужання.
Кілька корисних порад щодо запобігання проблемам з харчуванням:
- Поговоріть з батьками про те, як допомогти вашій дитині насолодитися смачною, добродушною їжею, коли у неї чи здорового почуття голоду. Не звикай до різних різних харчових добавок і не втішайся солодощами, якщо тобі щось сумно. У майбутньому це може перешкодити вам уникнути їсти для підліткового віку в підлітковому віці. Дотримання режимів їжі може допомогти вам виробити здоровий біологічний ритм та правильний порядок денний та регулярний спосіб життя.
- Не визначайте, скільки їсти дорослим, і визнайте, що кожна дитина має одну-дві їжі, які їм не подобаються. Якщо постійні торги, сварки та загрози переповнюють їжу, це позбавляє дитину радості від їжі, а також може завдати шкоди дитячим стосункам матері. Співробітники дитячого будинку не повинні забувати, що такі дискусії ставлять під загрозу створення досвіду дитячого будинку.
- ми подаємо їжу на веселій, барвистій тарілці, ніколи не забуваємо про келих і використання серветки.
- прагнути впроваджувати використання столових приборів раз на тиждень. Вибирайте типи їжі, для яких потрібна ложка, іноді виделка.
- для дітей, які ще не їдять безпечно поодинці, використовуйте годування двома ложками, щоб допомогти плавно перейти до самостійного харчування.
- ми ніколи не роздаємо їжу на тарілку дитини. взяти із загального в середині таблиці, кому це потрібно. Створіть відчуття захищеності, яке ви можете взяти більше в будь-який час, якщо хочете.
- ми закликаємо вас не брати занадто багато відразу, але не лайте нас, якщо це трапиться.
- змушуйте дітей говорити під час їжі, намагайтеся пов’язати різне сприйняття з іменем.
Харчування в дитячому будинку не компенсує голоду та нестачі їжі вдома.