За оцінками Інституту економічних та соціальних реформ (INEKO), Стара Бистриця та Долінський поток мають найкращі початкові школи в місті Kysucie.

ineko

Якщо ви ходили в початкову школу в Старій Бистриці чи Долінському потоці, і вибрали школу інформаційних технологій в КНМ як середню школу, ви є одним з відмінних учнів у регіоні.

Наприкінці 2019 року INEKO опублікував регулярний рейтинг початкових та середніх шкіл, який він складає на основі оцінок учнів.

Ви можете знайти рейтинг за цим посиланням.

Ви покращили найкраще

З Жилінщини Початкова школа з дитячим садочком у Старій Бистриці (7,8) на п’ятому місці досягає найкращого рейтингу серед початкових шкіл Кісуце.

Початкові школи з найкращими результатами:

1. ZŠ на вулиці Кроснянська, Кошице: 9.7

2. Початкова школа Колларова, Святий Юр: 9.4

ZŠ T.J. Муссона, Міхаловце: 9.4

На сімнадцятому місці в регіоні знаходиться Початкова школа Долінський поток із рейтингом 7,2. Третьою за успіхом, але лише на тридцятому місці, є Початкова школа Коменського в Чадці (6,9). Далі йдуть Початкова школа Разусова в Чадці (6,7), Початкова школа Клементисова в Кисуцькому Новому Місті (6,5), Початкова школа Набрежна KNM (6,4), Початкова школа Сврчіновец (6,3) та Початкова школа Красно-над-Кисуку з тим самим рейтингом 6,3.

У загальній оцінці серед понад 300 початкових шкіл зі всієї Словаччини початкова школа в Старій Бистриці знаходиться на 62-му місці, а початкова школа Долінський поток - на 131-му місці, а початкова школа Коменське на 194-му місці.

Stará Bystrica покращилась порівняно з попереднім навчальним 2017/2018 роком: на той момент вона досягла рейтингу 7,6 та була 69-м у загальному оцінюванні. Порівняно з минулим роком, початкова школа "Долінський поток" опустилася з 74 місця на 131 місце, її рейтинг впав з 7,5 до 7,2.

Початкова школа Клементисова в навчальному 2017/2018 році досягла рейтингу 6,7, тим самим опустившись зі 185 місця на 281.

Початкова школа Коменського в Чадці була в школі у 2017/2018 рейтинг 6.7 та цього року 6.9. Незважаючи на покращення, вона впала на шість місць у рейтингу з 188 по 194.

У Кісуце у них є четверта найкраща професійна школа в регіоні

Середня професійна школа з найвищим рейтингом у Кісуце - це Середня промислова школа інформаційних технологій у Кісуцькому Новому Місті. У загальній оцінці майже 350 середніх професійних шкіл Словаччини вона закінчилася на 53-му місці з оцінкою 6,6. У 2017/2018 навчальному році вона закінчила трохи вище на 50-му місці з результатом 6,7. Це четверте місце у Жилінській області.
За загальноосвітньою школою в загальному оцінюванні Педагогічна та соціальна академія св. Марі Горетті в Чадці на 95-му місці з рейтингом 6,1. Це тринадцяте найкраще в регіоні.

Середні професійно-технічні школи з найкращими результатами:

1. О. А. Кукучинова, Трнава: 8,5

2. SPŠ Elektrotechnická, Прешов: 8.4

3. Приватна ОА, Поважська Бистриця: 8.3

Одразу після першої сотні найкращих професійно-технічних шкіл, на 115-му місці ми знайдемо ще одну школу з Kysucké Nové Město, а саме - Середню професійну машинобудівну школу. За оцінкою 5,8, це найкраща п’ятнадцята школа в регіоні з п’ятдесяти оцінених.

Гімназії

Три гімназії в Kysucie розташовувались у порядку Чадця, Kysucké Nové Mesto, Turzovka. Восьмою найкращою гімназією на Жилінщині з двадцяти оцінюваних є Гімназія Йозефа Мілослава Хурбана в Чадці. У загальній оцінці вона посідає 66 місце із рейтингом 6,2 із 168 словацьких гімназій. В оцінці порівняно з минулим роком вона впала з 6,3, але в рейтингу все-таки перемістилася з 70-го місця на 66.

Гімназії з найкращими результатами:

1. Gymnázium Juraja Hronca, Братислава: 9.6

2. Гімназія, Пожева, Кошице: 9.4

3. Школа для надзвичайно обдарованих дітей - Гімназій, Братислава: 9.2

Інститут оцінював вибірку з 20 учнів у школах протягом середнього чотирьох років, тож оцінка відображає результати, досягнуті протягом більш тривалого періоду часу.
Оцінювання результатів початкових шкіл за результатами національних тестів на 5-му та 9-му курсах, а також надзвичайних результатів учнів на вибраних змаганнях.

Оцінка гімназій та середніх шкіл отримується на основі зовнішньої частини та письмової форми внутрішньої частини випускних. Інститут також оцінює надзвичайні результати студентів та безробіття випускників.

Безробіття випускників має вищу вагу при оцінюванні в середніх школах, ніж у випадку з гімназіями, оскільки випускники гімназій зазвичай продовжують навчання в університетах. Доступність студентів має найбільшу вагу в оцінюванні.