Я знайшов близько тисячі відеоуроків математики на YouTube. Ось повний список, а також кілька думок щодо онлайн-освіти, які ви можете сміливо пропустити.

інтернет-уроки

Оскільки школи закриті через коронавірус, онлайн-освіта стала основною темою. Вчителі створюють навчальні відеофільми, батьки діляться ними в соціальних мережах, а Міністерство освіти зробило безкоштовними підручники. Мені шкода, що пандемія змусила нас спробувати щось нове - відносно нове, оскільки у нас тут є Інтернет десятки років, і ми можемо навчатись в Інтернеті краще, ніж просто завантажувати підручник і переглядати відео, - але краще пізніше, ніж ніколи. Я припускаю, що як тільки пандемія закінчиться, освіта повернеться на колишній шлях і спробує забути все. Однак я сподіваюся, що створені навчальні матеріали залишаться.

Коли кілька років тому держава купувала критиковані уроки у «Планети знань» за кілька мільйонів євро, я стверджував в Інтернеті, що за стільки грошей можна було б створити набагато кращий контент, якби їх пропонували вчителям чи широкій громадськості, а не компанії з хорошими контактами. Я не пам’ятаю точних цифр, але за два уроки держава платила приблизно стільки, скільки щомісячна зарплата вчителю. Я стверджував, що більше одного вчителя із задоволенням приймуть пропозицію щорічної оплачуваної відпустки, під час якої він створить 24 уроки для свого предмета. Сьогодні я бачу, що багато хто робив це без фінансової мотивації, і вони також мали справу з технічною стороною зйомок. Наскільки простіше було б зробити щось поза пандемією, особливо якщо робота була розділена, щоб вчитель підготував і провів урок, а фільм зняв і змонтував хтось інший.

Інтернет-уроки підходять не тільки під час пандемії. Навіть за звичайних обставин студенти залишаються хворими вдома - це не обов’язково повинна бути корона, досить звичайних вулканів - і тоді вони мають проблеми з наздоганянням. Різниця лише в тому, що коли це трапляється лише з вами, це ваша проблема, і вам доводиться з цим боротися самому. Відтепер вам більше не доведеться просити коментарів у однокласників або шукати репетиторів; подивіться відео по темі. Відео також можуть бути придатними для домашньої освіти або для словаків, які проживають за кордоном.

Для того, щоб онлайн-альтернатива була повноцінною, вона повинна відповідати двом умовам, які ще не виконувались, але я думаю, що цього можна досягти реально:

По-перше, нам потрібен хоча б мінімум контроль якості. Під цим я не маю на увазі, що відео має бути надзвичайно розважальним, насиченим анімацією чи фоновою музикою (хоча, звичайно, я не проти цього). Однак навчальну програму потрібно пояснювати чітко і правильно, тобто не вводити в оману. Ось чому я не вважаю все по-гуглевому достатньою відповіддю. Google також готовий надати дезінформацію. Як кажуть лікарі: перш за все, не нашкодь.

У цій статті є відео математики, які не є стільки магнітом для суперечок, як, скажімо, квантова фізика, історія чи біологія. Хоча є також люди, які протягом усього життя не змирилися з тим, що мейнстрім відкидає їхні альтернативні погляди на те, чи дійсно мінус-раз мінус може бути плюсом, чи 0,99999 ... насправді дорівнює 1.

Як рішення я передбачаю систему, в якій кожен міг би додавати нові відео, а волонтери, такі як вчителі, перевіряли ці відео: досить було б простого чи неправильного, або пояснювати одним реченням, чому. Для того, щоб учень чи батьки знали, що хтось, крім самого автора, погоджується з даним тлумаченням навчальної програми. Однак я б не обмежував авторство відео лише вчителями; наприклад, інформатика багато відео роблять професійні програмісти. Навіть найвідоміший проект викладання математики в Інтернеті, Академія Хан, зародився поза шкільним середовищем.

Відео в цій статті не пройшли аналогічний огляд; їх так багато, що на те, щоб їх побачити, знадобились би місяці, я не маю на це часу. Однак я знайшов їх за рекомендацією інших (багато хто з порталу Закрита школа), і зазвичай натискав на довільно вибране відео від автора. Якщо ви виявите явно шкідливе відео і переконаєте мене, що це погано, я видалю посилання зі статті. Однак це єдине коригування, яке я готовий внести до цього списку; Я не планую оновлювати або доповнювати його далі; це просто одноразовий огляд, який Vilo знайшов на початку грудня 2020 року. Ведення такого списку, не лише для математики, але й для інших предметів, було б чудовою справою, вижадує, але вимагає або команди волонтерів, або платного працівника.

По-друге, нам потрібно мати охоплена шкільна програма. Якщо хтось в Інтернеті ділиться цікавим відео про прості числа, це нормально, але якщо в школі ви берете квадратні рівняння, це не допоможе. Інтернет-освіта може бути серйозною альтернативою лише в тому випадку, якщо будь-який студент чи батько може шукати відео на поточну тему і має більше ніж 50% шансів знайти його. В іншому випадку він класифікує все це як цікаве, але непрактичне. Звичайно, все виникає поступово, і ми не можемо охоплювати всі теми щодня, але було б непогано знати, що хоча б якийсь предмет, в якомусь класі, вже забезпечений.

Це, мабуть, головна причина, через яку я склав цей список: щоб з’ясувати на власні очі, мало чи багато навчальних відео; чи є загальне висвітлення навчальної програми реальною метою. Не те, чи це вже було зроблено на 100%, а чи можна було це зробити з однаковими темпами, можливо, через рік-два, принаймні з вибраних предметів, принаймні у вибрані роки. Я думаю, що відповідь так, але судіть самі.

В ідеалі, цей список не буде відсортований за авторами та їх власними категоріями (для кожного автора - іншими), а однаково відображений у шкільних програмах. Плюс спеціальні відеоролики, які виходять за рамки шкільної програми, але також упорядковані за змістом. Отже, ви знайдете збірник уроків, тему, і там будуть перелічені існуючі відео на цю тему, альтернативи багатьох авторів. У той же час ми побачили б, які теми ще не висвітлені. Це також було б пагорбом роботи. Наприклад, якщо хтось хоче очистити цей список відтворення, наприклад, я буду дуже радий.

І це все. Щоб уникнути непорозумінь, я не вважаю, що відео - це ідеальний чи єдино придатний матеріал для навчання в Інтернеті. Ідеальним буде поєднання відео, тексту та автоперегляду. Однак відео легко створювати та ділитися ними, тому їх так багато. Вам не потрібно нічого встановлювати, вам не потрібно ніде реєструватися та входити ... ви просто знайдете цікаву тему, клацніть на посилання та, можливо, надішлете посилання комусь іншому.