ЯК ПОПЕРЕДЖИТИ ВЧИТЕЛЯ

Все частіше знання студентів перевіряються за допомогою іспитів з множинним вибором. Як ви можете їх затвердити?

В автошколі, в університеті і навіть в коледжі чи інституті все частіше зустрічаються знання студентів, які перевіряються за допомогою іспитів із множинним вибором, в яких, як правило, один варіант є правильним, а решта помилковими. Іноді помилка у відповіді призводить до зниження оцінки (спосіб відмовити студента від відповідь випадково); в інший час ні, що заохочує відповідати на всі питання, навіть якщо вони невідомі.

прийомів

Багато хто намагався розгадати окультна психологія що стоїть за цими тестами, а також застосовує математичні рішення до них. Наприклад, для питання імовірнісного аналізу, якщо кількість відповідей три, у разі помилки слід відняти половину точки; якщо це чотири - третя частина; якщо це п’ять, чверть тощо. У тому випадку, якщо через помилку вчителя залишиться менше, ми матимемо статистику на своєму боці, і ми повинні спробувати щастя.

Але більшість теорій спрямовані на те, щоб бути на крок попереду викладача і відкрити для себе несвідомі збої в побудові системи. Однак для письменника Вільям Паундстоун, Конвенції на кшталт «якщо ви не знаєте відповіді, виберіть відповідь посередині» або «видаліть усі відповіді, що містять слова« ніколи »,« завжди »,« все »або« нічого », є помилковими. Як він пояснює у своїй останній роботі "Rock Breaks Scissors: Практичний посібник з перекриття і перехитування майже всіх (Маленьких, Браунів та Компаній)", існують інші, набагато корисніші методи вгадування правильної відповіді на тесті з множинним вибором.

Паундстоун вивчив 100 тестів, в яких було представлено 2456 запитань, із різного рівня досвіду - від тестів SAT, американських еквівалентів до вступних іспитів до коледжу, до водійського іспиту - і дійшов висновку, що шаблони, які повторюються в більшості тестів, що змушує нас випередити екзаменатора і створити корисні стратегії, які дозволять нам додати ще кілька балів. Нещодавня стаття в Business Insider збирає деякі з таких стратегій:

  • "Все вищезазначене відповідає дійсності" - це відповідь, яка, як правило, відповідає дійсності

На його переконання, що загальноприйнята думка щодо тестів є неправильною, Паундстоун стверджує, що знайшов докази того, що варіанти, які часто швидко виключаються, у багатьох випадках є істинними. Це те, що відбувається з "усі попередні відповіді відповідають дійсності" або "всі попередні варіанти неправдиві", дві правильні відповіді в 52% випадків.

  • Подивіться на відповіді до і після

Біограф Росії Карл Саган зазначає, що ідеальною процедурою для проведення тесту з множинним вибором є спочатку відповісти на питання, які ми знаємо з певністю, а після того, як ми це зробимо, зосередитись на тих, на які залишається відповісти. Хоча багато вчителів пишаються тим, що розробляють тести повністю навмання, Паундстоун зазначає, що в більшості випадків це все ще виконуються по-людськи, тому навряд чи той самий варіант буде повторений у двох питаннях поспіль.

  • Виберіть найдовшу (і найбільш конкретну) відповідь

Це, мабуть, найкорисніше вчення з усіх, що пропонуються Паундстоуном, який пояснює, що "ті, хто розробляє тести, повинні переконатися, що правильні відповіді є безперечно вірними, що часто означає, що потрібно використовувати більш кваліфіковану мову". На відміну від цього, вчителі витрачають менше часу та зусиль на написання неправдивих відповідей, які, ймовірно, будуть більш розмитий і коротший. Або, іншими словами, потрібно менше слів, щоб брехати, ніж говорити правду. Вчитель забезпечить, щоб правдива відповідь не вводила в оману.

  • Виключіть найбільш неоднозначні варіанти і крайнощі

Останні два вчення, надані Паундстоуном: Відповіді, які суттєво відрізняються від решти, часто є помилковими, як і ті, що занадто схожі або може призвести до двозначності. Щоб пояснити це, скористайтеся прикладом тесту SAT, у якому у відповідях з’являються такі словосполучення: «випадковий» та «радикальний»; «Властивий» і «суперечливий»; «Імпровізована» та «дивна»; «Методичний» та «революційний»; "Похідна" та "поступова".

За словами Паундстоуна, оскільки "поступовий" означає повну протилежність решті другої половини варіантів (тобто "радикальний", "суперечливий", "дивовижний" та "революційний"), ми можемо його усунути. Також варіант А ("випадковий" і "радикальний") і С ("імпровізований" і "дивовижний"), оскільки вони настільки схожі, що можуть призвести до плутанини студентів. І пам’ятайте, як ми вже зазначали раніше, що вчителі воліють уникати безладу та скарги немає під час виправлення на неоднозначність правильної відповіді.