може

Випускник кафедри бухгалтерського обліку та аудиту Економічного університету в Братиславі та фахівець з питань бухгалтерського обліку, податків та ділового середовища, а також є зовнішнім співробітником компанії Účtovná jednotka, s.r.o.

Участь у системі дуальної освіти може означати цікаві фінансові та нефінансові вигоди для компанії. У цій статті ви дізнаєтеся найважливішу інформацію про дуальну освіту.

Що означає система дуальної освіти на практиці?

Дуальна освіта - дуже широка тема. Для початку корисно сказати, що таке дуальна освіта. Простіше кажучи, дуальна освіта означає таку систему навчання в середніх професійних школах, в рамках якої учні таких шкіл виконують практичну частину викладання безпосередньо у роботодавця.

При дуальній освіті студент виконує практичну частину викладання безпосередньо у роботодавця.

У системі дуальної освіти учень середньої професійної школи готується до виконання професії або до здійснення професійної діяльності відповідно до конкретних потреб та вимог роботодавця. Таким чином, студент закінчує теоретичну частину навчання в школі, а практичну - безпосередньо на робочому місці роботодавця. Беручи участь у системі дуальної освіти, роботодавець може «виховувати» майбутніх працівників, які повністю відповідатимуть його кваліфікаційним вимогам. Подвійне навчання приносить кілька переваг роботодавцям, школам та самим студентам.

Умови участі в системі дуальної освіти

Система дуальної освіти регулюється Законом № 61/2015 зб. з питань професійної освіти та навчання та про внесення змін до деяких законів із змінами та доповненнями (далі також "Закон про професійну освіту та підготовку" у відповідній формі слова). Роботодавець, який бажає взяти участь у системі дуальної освіти, повинен мати можливість проводити практичне навчання в системі дуальної освіти. Закон про професійну освіту та підготовку не визначає здатність роботодавця брати участь у системі дуальної освіти за будь-яких конкретних та вимірюваних умов (наприклад, кількість працівників, річний оборот або предмет діяльності).

На прохання роботодавця відповідність професійної або професійної організації оцінює його здатність проводити практичну підготовку з певної галузі навчання. Це Словацька торгово-промислова палата, Словацька торгово-промислова палата, Словацька сільськогосподарська та продовольча палата, Словацька лісова палата, Словацька гірнича палата та інші юридичні особи, що мають компетенцію у галузі професійної освіти та навчання. Окрім них, представники роботодавців, такі як Асоціація профспілок та асоціацій роботодавців Словацької Республіки або Республіканський союз роботодавців, також можуть оцінювати здатність роботодавця брати участь у системі дуальної освіти.

Здатність компанії до дуальної освіти оцінюється професійними та професійними організаціями.

Якщо підприємець бажає взяти участь у системі дуальної освіти, він повинен спочатку подати письмовий запит до відповідної профспілки або професійної організації для перевірки здатності роботодавця проводити практичне навчання в системі дуальної освіти. Окрім даних про компанію, вона також повинна включати галузь навчання або викладання, в якій вона буде проводити практичну підготовку, кількість студентів, яку роботодавець планує підготувати в системі дуальної освіти, або очікувану кількість майстрів та головних інструкторів ( Розділ 12 (2) Закону про професійну освіту та підготовку).). Одночасно роботодавець повинен додати документ, що дозволяє йому здійснювати діяльність, що відповідає змісту освіти за даним напрямом підготовки, кілька заяв та витяг із судимості.

На підставі цього письмового запиту протягом 15 робочих днів з дня його отримання відповідна організація направляє запит своїй комісії, створеній для оцінки цієї компетенції. Згодом встановлено таким чином комісія оцінить здатність роботодавця брати участь у системі дуальної освіти протягом 45 робочих днів. Важливою частиною цього оцінювання буде огляд приміщень, в яких має відбуватися практичне навчання, та їх матеріально-технічне забезпечення.

Якщо роботодавець відповідає умовам для надання практичної підготовки в системі дуальної освіти, відповідна професійна або професійна організація видавати сертифікат компетентності роботодавця щодо проведення практичного навчання в системі дуальної освіти. Він діє протягом семи років. Враховуючи, що між поданням заявки на перевірку компетентності та видачею сертифіката може пройти до двох місяців, підприємцю доцільно заздалегідь вирішити будь-яку участь у системі дуальної освіти.

Середня професійна школа та договір про дуальну освіту з роботодавцем

Отримавши сертифікат про компетентність, роботодавець може подати заяву до середньої професійної школи про співпрацю в системі дуальної освіти. Яку середню професійну школу обиратиме роботодавець - виключно на його розсуд, і в цьому відношенні також немає обмежень встановлений Законом про професійну освіту та підготовку. Однак вибір середньої професійної школи повинен, звичайно, відповідати предмету діяльності роботодавця, щоб учні, які беруть участь у системі дуальної освіти, здобували знання, що відповідають спрямованості їхньої галузі навчання. Тому роботодавець у машинобудуванні повинен звертатися, наприклад, до середньої промислової школи машинобудування, а не до академії бізнесу. Потім відбудуться переговори між середньою професійною школою та роботодавцями, в рамках яких вони узгодять умови взаємної співпраці у забезпеченні дуальної освіти. Якщо вони погоджуються, укласти між собою договір про подвійну освіту, який, згідно із Законом про професійну освіту та підготовку, повинен містити кілька важливих вимог.

Вибрані основи контракту про подвійну освіту, укладеного між середньою професійною школою та роботодавцем:

Договір про подвійну освіту повинен бути письмовим та він укладається принаймні на період, що відповідає тривалості навчання відповідної галузі навчання або відповідної галузі навчання. До закінчення цього терміну він може бути припинений лише у виняткових випадках, визначених Законом про професійну освіту та підготовку. Після укладення договору про дуальну освіту роботодавець та середня професійна школа повинні опублікувати повідомлення на своїх веб-сайтах про можливість здобуття професійної освіти та навчання у відповідній галузі навчання в системі дуальної освіти. Потім підприємці, які беруть участь у системі дуальної освіти, публікуються на спеціальному веб-сайті. Важливо також зазначити, що роботодавець може здобути дуальну освіту співпрацювати не лише з одним, а й з кількома середніми професійними училищами.

Відбір студентів, які будуть залучені до дуальної освіти у роботодавця

З Закону про професійну освіту та підготовку випливає, що критерії відбору учнів для участі в дуальній освіті у роботодавця визначаються роботодавцем. Після укладення договору про дуальну освіту, разом із детальною інформацією, ці критерії успішних кандидатів також будуть опубліковані на веб-сайті середньої професійної школи та роботодавця. Далі буде розподілено завдання щодо набору учнів між школою та роботодавцем. Критерії відбору учнів визначаються роботодавцем і можуть включати різні форми процесу відбору, такі як різні тести, тести на вміння або навіть особисті співбесіди. Роботодавець видасть обраному кандидату сертифікат про професійну освіту та навчання учня за системою дуальної освіти.. Заявник зобов’язаний долучити це підтвердження до заявки на навчання в середній професійній школі.

Критерії відбору студентів для дуальної освіти визначаються роботодавцем.

З вищевикладеного випливає, що в ідеалі вибір відповідних кандидатів (майбутніх учнів), які братимуть участь у системі дуальної освіти у роботодавця, повинен здійснюватися задовго до закінчення строку подання заявок на середню професійну школу. Тому це має бути не пізніше 10 квітня, що відповідно до § 63 абз. 2 Закону № 245/2008 зб. про виховання та освіту (Закон про школу) та про внесення змін до деяких актів із змінами та доповненнями в останній день, коли можна подати заявку на середню школу.

Згодом роботодавець укладає так званий "договір про навчання" із законними представниками (якщо кандидати ще не досягли повноліття) успішно прийнятих кандидатів навчатися не пізніше 15 вересня відповідного навчального року, в якому учень вступив до першого курсу середньої професійної школи. Він регулює взаємні права та обов'язки роботодавця та студента в системі дуальної освіти, а також, наприклад, обсяг практичного навчання у роботодавця (кількість годин практичного навчання в окремі роки).

Якщо до 15 вересня першого року не відповідає необхідній потужності кількість учнів, запланованих на систему дуальної освіти, закон про професійну освіту та підготовку дозволяє роботодавцю у співпраці зі школою приймати учнів на дуальну освіту та укласти договір про навчання з їх законними представниками (якщо вони ще не повнолітні) до 31 січня першого року. Для повноти заявляємо, що Закон про професійну освіту та підготовку не дозволяє учням вищих класів середньої професійної школи (учням другого, третього, четвертого курсів) брати участь у системі дуальної освіти. Студент може приєднатися до системи дуальної освіти не пізніше кінця першого семестру першого курсу середньої професійної школи. Договір про учнівство укладається на певний термін, в принципі на весь час навчання студента в середній професійній школі. Його можна припинити лише з чітко зазначених причин, наприклад, якщо учень переходить в іншу загальноосвітню школу, студент порушує внутрішні правила роботодавця або якщо він не бере участі у практичному навчанні без обґрунтування (§ 19 Професійно-технічної освіти та Закон про навчання).

Переваги дуальної освіти для школи, студента та компанії

Беручи участь у системі дуальної освіти, школа формує свій гарний імідж. Така школа є запорукою якості та своєчасності професійної освіти. Беручи участь у дуальній освіті, школа підтверджує, що може навчити відповідних випускників, які знають, як подати заявку на ринок праці. Залучення школи до системи дуальної освіти може зіграти важливу роль для учнів початкових класів та їх батьків у виборі департаменту освіти та виборі середньої школи. Школа, яка займається дуальною освітою не тільки громадськість, а й роботодавці та бізнес-асоціації мають позитивний погляд. Дуже важливим аспектом є також те, що в школі бере участь система дуального навчання теорія не відстає від практики, тоді як шкільні вчителі також можуть брати активну участь у системі дуальної освіти в реальних умовах з роботодавцем. Перевага дуальної освіти полягає в тому, що роботодавець забезпечує школу матеріальною, технічною та професійною підготовкою (сучасні машини, обладнання та підходи).

Займаючись дуальною освітою, компанія виховує ідеального працівника.

Для роботодавця участь у системі дуальної освіти є вигідною з кількох причин. В даний час, мабуть, найбільшою перевагою дуальної освіти є саме це роботодавець таким чином забезпечує висококваліфіковану робочу силу, яка повністю відповідає його критеріям - готує свого майбутнього працівника. Таким чином, він не має проблем із пошуком підходящих кандидатів для заміщення вакансій, що також зменшує вартість цієї діяльності. Можна також сказати, що залучення роботодавця до системи дуальної освіти означає і для нього самого хороша репутація в очах інших підприємців та громадськості. Працівники, які раніше пройшли подвійне навчання у свого роботодавця, вже добре знайомі з умовами праці свого роботодавця, тому вони рідше розчаровуються цією роботою та несподівано залишають роботу. Іншими перевагами для роботодавця є пов'язані з податком на прибуток, зборами та внесками, які можна отримати для дуальної освіти.

Податкові та податкові пільги для роботодавців із дуальною освітою

Щоб зробити участь у системі дуальної освіти ще більш спонукальною для роботодавців, держава вирішила підтримати її різними фінансовими вигодами. Податкова пільга, через яку ви отримуєте, може бути досить привабливою для роботодавців роботодавець, який бере участь у системі дуальної освіти, може зменшити базу податку на прибуток на значну суму для кожного учня, які беруть участь у дуальній освіті протягом понад 200 годин практичного навчання в податковому періоді. Цей пункт, що зменшує базу податку на прибуток, регулюється в § 17 абз. 37 Закону No. 595/2003 зб. з податку на прибуток із змінами.

База оподаткування платника податку, який проводить практичні заняття з учнем на підставі договору про навчання, зменшується у податковому періоді на:

  • 3200 євро на студента, якщо платник податків забезпечує понад 400 годин практичного навчання в податковому періоді,
  • 1600 євро на студента, якщо платник податків проводить у податковому періоді більше 200 годин практичного навчання.

Також для підприємців важливо згадати перевагу в тому, що обов’язкова винагорода за продуктивну працю студенту (і, можливо, також добровільна стипендія компанії) не підлягає соціальному або медичному страхуванню.

Прямий внесок для роботодавців, які беруть участь у дуальній освіті

Окрім податкових пільг та внесків, роботодавці також отримуватимуть прямий фінансовий внесок.

На додаток до переваг, згаданих вище кожен роботодавець також може отримати прямий фінансовий платіж за активну участь у дуальній освіті у вигляді внеску для забезпечення практичного навчання в системі дуальної освіти. Цей фінансовий внесок виплачується роботодавцю Міністерством освіти, науки, досліджень та спорту Словацької Республіки. Право на надбавку за надання практичного викладання в системі дуальної освіти виникає у роботодавця для кожного учня, з яким він уклав договір про навчання в навчальному році, в якому він вперше почав надавати цьому учневі практичне навчання в системі дуальної освіти . Допомога повинна бути подана до 31 березня відповідного навчального року, в якому роботодавець забезпечує учня практичним навчанням у системі дуальної освіти. Внесок буде надаватися роботодавцю для кожного студента раз на рік станом на 30 червня відповідного навчального року, в якому роботодавець забезпечував учня практичним навчанням у системі дуальної освіти.

Внесок у забезпечення практичного викладання в системі дуальної освіти:

  • 1000 євро за учня на навчальний рік для малого або середнього підприємства *,
  • у розмірі 700 євро на учня за навчальний рік для роботодавця, який забезпечив учню практичні заняття на протязі навчального року понад 400 годин, або
  • у розмірі 300 євро на учня в навчальному році для роботодавця, який забезпечив учню практичне навчання в межах від 200 до 400 годин протягом навчального року.

* мале підприємство - це підприємство, в якому працює від 10 до 49 людей, чий річний оборот та/або загальна сума річних активів не перевищує 10 мільйонів євро. Середнє підприємство - це підприємство, в якому працює від 50 до 249 людей і річний оборот якого не перевищує 50 млн. Євро та/або загальна річна сума активів не перевищує 43 млн. Євро.