Хоча дошкільнята та першокурсники люблять бачити себе майже дорослими, навіть у цьому віці правильний вибір та діяльність можуть допомогти їм розвинути свої навички.
Здається, що чим старші діти, тим складніше вибрати для них підходящу іграшку - молодших дітей легше буде приваблювати іграшка, до старших ми часто обережні і думаємо, чи не буде це занадто по-дитячому для їх. Однак, щоб мати можливість вибрати для них відповідну, необхідно врахувати їх розвиток і те, що вони можуть зробити у своєму віці. У попередніх статтях ми зосереджувались на дітей молодшого віку (1-2 роки, 2-3 роки та 3-5 років), сьогодні ми розглянемо дітей віком від п’яти до семи років, тобто дошкільнят та свіжих школярів.
Розвиток дітей у період 5-7 років
У віці 5-7 років більшість дітей управляють і переживають це:
Дитина повністю займається спортом. У цей період дитина вже дуже фізично підготовлений і може самостійно виконувати широкий спектр рухів, він навіть може їздити на велосипеді без сторонньої допомоги (але точно не забувайте про шолом і протектори). Це правда, що деякі діти починають професійно займатися спортом у молодому віці, у віці від п’яти до семи років, майже кожна дитина могла розпочинати регулярні спортивні заходи (наприклад, у межах спортивного клубу) - вони вже можуть слідувати інструкціям і дотримуватися правил., також є достатньо незалежним та цілеспрямованим.
Дитина має розвинений словниковий запас і здатна повноцінно спілкуватися. Словниковий запас дитини з п’яти років, як правило, дуже багатий, знає і вживає багато слів, виражається складними реченнями, розповіді, які він розповідає, мають сенс, вони слідують логічним і часовим послідовностям. Він також все більше і більше говорить про абстрактні речі, він глибше замислюється над речами (не кажучи цього). Якщо у дитини все ще є проблема з вимовою деяких звуків у цьому віці (найчастіше R або L), саме час відвідати логопеда. Ігри та заходи, спрямовані на правильну вимову та логопедичну процедуру, також можуть допомогти.
У нього багата уява. Дитяча уява в цей період дуже багата і емоційно забарвлена. Період вигадування брехні, типовий для п’ятирічного віку, повільно припиняється, і дитина перестає розповідати вигадки. Однак частіше це забарвлює і перебільшує деякі події або вирішує навмисно тримати їх у таємниці - що не завжди правильно, але це ознака постійного розвитку емоційного інтелекту.
Він любить шукати компанію однолітків. Дитина з нетерпінням чекає гри зі своїми однолітками, налагодження міцніших дружніх стосунків. Друзі часто емоційні, дитина міняє найкращих друзів, він приймає близько до серця їх "зраду", конфлікти можуть бути гострішими.
Дитина починає помічати відмінності між хлопцями та дівчатами. У цей період діти все більше усвідомлюють відмінності між статями, і багато дітей інтуїтивно шукають компанію дітей тієї самої статі.
Він помічає правила та їх порушення. Дитина дізнається, що навколишній світ має свої правила, які він вважає фіксованими в цьому віці. Тому його дуже зачіпає, якщо хтось порушує ці правила, а потім не соромиться подати позов (хоча іноді намагається обдурити себе, наприклад, у соціальних іграх).
Він з цікавістю відкриває світ. Дитина дуже цікавий, помічає речі і думає про них, часто хоче почути пояснення батька, «більш досвідченого». Скористайтеся цією цікавістю і зверніть його увагу на все цікаве навколо: покажіть йому натуру, вводьте різні професії, вивчайте літери та цифри.
Він часто має конкретні інтереси. Багато дітей у цьому віці люблять певну місцевість - наприклад, динозаврів чи Всесвіт; і в межах цієї сфери його цікавить усе, що з цим пов’язане. Підтримайте його у спільному читанні книг на цю тему, перегляді документів, вигадуванні діяльності. Діти в захваті від можливості розповісти батькам про новий факт, який вони дізналися, таким чином здобуваючи здорову впевненість у собі.
Він вже малює пропорційно. Дошкільник вже може намалювати фігуру пропорційно, усіма частинами тіла, акцентуючи увагу на деталях. Він малює книжку-розмальовку, не виходячи за краї, а не забарвлюючи її за власною уявою, він використовує багато кольорів, хоче зробити її особливою за допомогою конкретних деталей (наприклад, візерунків на одязі). Однак у багатьох дітей інтерес до малювання у вільний час починає падати, і вони часто присвячують його лише під час уроків мистецтва.
Ви також можете прочитати ТУТ про все, чим повинна керувати дитина перед початком навчання.
Які види іграшок підходять для дітей у віці 5-7 років?
1. Настільні ігри. Настільні ігри вчать дітей дотримуватися правил, а також терпінню та концентрації уваги. Почніть з менш складних настільних ігор, де вам не потрібна тактика для гри, але результат значною мірою залежить від удачі, наприклад, класичний Чоловік, не гнівайтесь.
2. Головоломка. Головоломка вчить дітей концентрації, логічному та абстрактному мисленню. Спробуйте дедалі складніші фігури з дітьми з більшою кількістю штук (поступово збільшуйте складність). Якщо дітей не надто цікавлять головоломки як такі, спробуйте спонукати їх це зробити, вибравши правильний мотив, бажано той, який їм близький.
3. Динозаври. Динозаври та палеонтологія є дуже привабливими напрямками для багатьох дітей у цей період. Спробуйте цікаві іграшки, якими будуть цікаві діти і чомусь навчиться, наприклад археологічний набір, за допомогою якого завданням дитини буде «копати» кістки та наводити їх у потрібну форму.
4. Театр. Вистава допомагає розвивати у дітей уяву, уяву, імпровізацію та вміння розповідати історії. З книжковим театром вони можуть грати театр за сценарієм, що міститься в упаковці, а також вигадувати власний.
5. Ін’єкційні намистини. Навіть у цьому віці розвиток їх дрібної моторики є важливим для дітей. У поєднанні з чимось, що їх справді цікавить, наприклад, створенням оригінальних прикрас, в яких діти можуть підкреслити свою унікальність та креативність, вони отримують задоволення.